大学生诚信修养论文

班级:11电子商务1班级

姓名:蔡桂清

指导老师:王益民

儒家有句话说:修身、齐家、治国、平天下。

从儒家经典中可以看出，无论是治家，治国，还是平天下，都要先修身。正所谓“欲修其身，先正其心；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后治国，治国平天下。"

时代呼唤人才，希望在青年。全面建设小康社会、实现社会主义现代化需要大学生参与，中华民族伟大复兴需要大学生努力奋斗。

当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

大学生是当代社会的文化青年。对大学生进行诚信修养教育，是为了让他们在未来为国家和人民承担自己的使命。大学生正处于快速成长和成才阶段，肩负着科教兴国和人才强国的历史重任。在大学生中开展诚信修养教育，是大学生健康成长的内在需要，是民族复兴的希望。

所以，大学生诚信修身尤为重要。

在大学生身上，祖国和人民寄予了很多期望，诚信修身是社会对大学生的殷切期望之一。致力于中华民族的崛起和复兴是当代大学生的首要使命；科技创新是当代大学生的职业使命:传承和弘扬民族文化是当代大学生的文化使命；大学生的崇高使命内在地包含着对大学生诚信修养的要求；大学生的崇高使命也要求他们通过自我修养树立高度的责任感。树立以社会主义集体为核心的人生观和价值观，努力为人民服务，发扬为国家和人民奉献的精神，顾全大局，正确处理国家、集体和个人的利益，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。培养高尚的社会主义道德品质和文明的行为习惯。努力做到诚实守信、勤勉谨慎、言行一致、乐于助人、勇于担当、尊师重道、彬彬有礼、简单大方、廉洁奉公、尊重他人劳动、爱护公共财政、维护公共秩序、抵制不良社会风气。努力学习新知识，树立与改革开放、社会主义市场经济体制和社会全面进步相适应的开拓进取、讲求实效、公平竞争、团结协作、艰苦奋斗、自力更生的观念。具有良好的人格、心理素质和自尊、自爱、自律、自强精神，具有较强的心理调节能力。

经过长期的学习和培养，大学生具有较高的思想道德水平、科学文化素质和巨大的人力资源潜力。肩负起科教兴国和人才强国的重任，还必须具备廉洁修身的个人品质，报效祖国和人民的爱国主义精神，为科技发展而努力奋斗的精神，团结协作的精神。大学生是知识的传播者、应用者和创造者，这是大学生知识分子的身份定位。知识分子是社会文明进步的象征，承担着传播、应用和创造知识的重任。首先，先进思想文化的传播者肩负着“用科学理论武装人，用正确舆论引导人，用高尚精神塑造人，用优秀作品激励人”的历史任务。其次，知识分子是先进科学技术的使用者，是“先进生产力的开拓者”。先进的生产力要求知识分子始终保持知识的先进性，这也预示着知识分子社会责任的持久性。专家预测，随着全球信息高速公路的全面开通，科技知识对经济增长的贡献率可提高到90%，科技从“间接生产力”到“直接生产力”的价值将得到更全面的展示。第三，知识分子是先进文化知识的创造者。社会进步需要先进文化知识的不断创造，需要知识分子的不断创新。可以说，文化知识创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。知识分子的文化知识创新需要丰富的知识积累和历史文化传承，需要思维方式和价值观念的更新，需要敢为天下先，不为名利所累，勤于求真的精神状态。大学生知识分子的身份定位，明确了大学生的角色责任，要求大学生在走出校园之前具备相应的角色责任感。

现代社会是一个多元复杂的社会，既有阳光的一面，也有黑暗的一面。当社会上权力腐败盛行却得不到有效遏制时，很容易在观念上误导大学生。与此同时，腐败分子，特别是手握重权的腐败分子，利用自己的组织身份，在舞台上大谈清正廉洁，披着合法的外衣搞腐败堕落。他的双重道德人格所造就的道德虚伪具有极大的负面社会效应，容易导致部分大学生与整个干部队伍产生不良联想，将清正廉洁的政府官员纳入腐败行列，从而对党和政府失去信心，进而对国家和民族失去信心。社会中的道德失范现象包括集体主义价值观、个人主义价值观、极端主义价值观、功利主义思潮的弱化，以及伦理关怀的缺失，再加上不当的自我行为、无节制的消费主义、无计划的、不合理的消费、攀比、奢侈消费和过度的爱情消费；享乐主义、金钱放大、诚信迷失等一系列社会问题对大学生造成了严重的道德伤害。诚信修身是大学生趋阳光避黑暗的道德诉求，也是他们在复杂的社会环境中保持道德人格的关键。

大学生是社会中一个特殊的社会群体。他们的特殊身份，大学校园的特殊环境，当代大学生的特殊时代，铸就了诚信修身的特质。目前大学生并不处于权力状态，也没有相应的社会职务，所以大学生的诚信修养更多的是为将来正确使用权力做准备。诚信修养的预制对大学生未来反腐倡廉具有不可替代的效用价值。因为人的道德品质的形成是一个逐步积累、无形养成的过程，一个廉洁的公仆在成为公仆之前，总是具有良好的道德修养和廉洁自律意识；一个腐败的人，在他的经济和生活腐败之前，已经陷入了道德腐败。因此，大学生的诚信修养更具有未来意义，是为中国未来的社会诚信储备人才的道德储备。大学生是祖国未来的建设者和接班人。大学生的历史使命包含着诚信修身的人格要求。随着大学生的不断成长和成功，大学生诚信修身的社会价值将得到充分体现。当今天的大学生在未来的社会中承担起他们的社会责任时，他们的诚信和修身养性的美德将成为国家宝贵的精神财富，必将给国家带来巨大的社会效益和经济效益。另一方面，大学生长期的人生旅途也决定了诚信修养的预制。大学生活是大学生走向社会的关键一站。当他们离开大学校园时，大学生将真正面对社会的复杂性和挑战，他们漫长的人生旅程将继续受到沉重的道德考验。他们只有在大学里习惯了诚实和修养，才能在社会的风暴中得到洗礼，以强大的意志力坚守自己的道德精神。

有人认为大学生是成年人，是非观念已经基本定型，对大学生的诚信修养教育失去了时机；一些人认为，即使大学生接受了诚信和修养的教育，他们也可能因社会腐败的影响而被同化。两者相同的结论是，大学生的诚信修养教育是徒劳的，大学生的诚信修养不是可塑的。这种说法缺乏科学依据，不符合客观事实。青少年心理学的研究表明，青少年的人格还处于不成熟阶段，青少年心理能力的发展与身体的发育并不完全同步。而且，我们能在大学生身上找到的道德优点，要大于他们的道德缺点。大学生对国家的责任感、对同龄人的同情、对父母的义务等这些美德，为大学生的诚信修养提供了伦理资本，使他们具有可塑的可能。

大学生的诚信修养蕴含着青春特有的激情，是青春活力的真实体现。生机和活力是青年大学生的天然资本。年轻人的活力，让发生在大学生身上的每一个想法、每一个行为都充满了活力。铸就了大学生对社会正义的理想化追求、对自身责任的强烈自信和对社会未来的阳光愿景。对于大学生来说，诚信和修养与对祖国和人民的强烈责任感紧密相连。它不仅是个人安身立命的手段，也是振兴国家的精神支柱。大学生只要接受了诚信修身的社会正义，必然会用自己的激情甚至热血去遵守，让他们表现出优秀社会成员的坚定。