教师儿童艺术实践综述

总结是对某一阶段的相关情况进行分析研究，做出具有指导性的经验方法和结论的文字材料，可以使零星的、肤浅的、表面的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识。大家好好写总结吧。应该怎么写总结？以下是我为您整理的教师在儿童美术方面的实践总结，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

儿童美术教师实习总结1天这么快就过去了。转眼间实习期就要结束了，我还要继续完成实习报告。在学校领导和同事的帮助下，我顺利完成了实习。回顾这段时期，是忙碌而充实的，有很多值得总结和反思的地方。现在我对这一学期的工作做一个总结，以促进提高。希望这篇美术老师的实习报告能帮助到大家。

一是加强学习，不断提高思想和业务素质。

“学无止境，教无止境”。只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。所以，我一直在积极学习。这学期结合第八次课改，学习的重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。此外，我还利用书籍和网络认真研究了美术和美术教育新课程标准，以及《教育的转型与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等相关文章。

通过学习新课标，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也在督促我不断学习。平时有机会通过技能培训、外出听课、开课等方式，在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，我不断充实了自己，丰富了自己的知识和见识，为更好的教学实践做好了准备。

第二，求实创新，认真开展教研工作。

教育教学是我们教师工作的首要任务。这学期，我尝试将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材，练新理念。”力争使我院美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我教四年级美术，高一三个班书法，19班，美术选修四门，课时量大。在日常教学中，我坚持课堂教学的“五个自觉”。课前做好充分的准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活讲授每节课，争取尽快完成课内内容，课后认真批改学生作业，针对不同的班级采取不同的批改方式，使学生对美术更感兴趣，提高美术水平。

另外，教学结束后，根据得失，及时写一些教学后的感受和教学反思，少则几句短句，多则一长段，为以后的教学积累经验。同时也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题，我积极开发设计校本课程，设计了“魔鞋(设计与发明课)”、“我的椅子(素描课)”、“魔椅(设计课)”、“美丽窗帘(制作易拉罐)”等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我所负责的美术选修课的教学，我采用系统化和阶段性相结合的原则，做到时间、地点、内容的设定，让每一节课都能让学生有所收获。总之，无论是在课堂教学中，还是在选修课教学中，我都以培养学生的能力和提高学生的素质为目标，努力让美术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

第三，努力工作，完成学校其他工作。

本学期，我校开展了一系列大型文艺演出，如“英语周”、大型“英语戏剧”表演、“小学师生发明展”等。同时还有宣传海报、展示橱窗、各学科课件制作等多项任务。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作，还要求我们积极参与到作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本能做到“吃苦耐劳，优质高效”。

第四，加强反思，及时总结教学得失。

反思这一学年的工作，看到成绩的同时也在思考自己工作中的不足。缺点如下:

1，对美术新课程标准的学习不够深入，对新课程实践的思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题进行反思；

2.美术教学中没有足够有特色和创造性的东西。本来想在美术选修课上成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但是因为种种原因没有成功。今后，我将努力探索出艺术教学的一些特色，为开创十堰学院艺术教学的新天地做出自己的贡献。

3.在教学和科研方面，这一学年我加强了学习，认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但是在教学实践中的应用不到位，研究不够细致和实用，达不到我的目标。

幼儿美术教师实践总结2俗话说万事开头难。刚进幼儿园实习的时候，总觉得很难。我对自己的工作没有经验。面对不同性格的孩子和新工作，我真的很难开展工作。我不知道从哪里开始。看着孩子们一张张激动而热情的脸，我被深深地感染了。我努力学习，努力独立照顾孩子。几次之后，我的紧张情绪渐渐退去，慢慢融入了这个小团体。

实习第一天的画面还历历在目，多么令人印象深刻。一大早起来，带着一点兴奋，一点紧张，一点好奇准备第一天的实习。刚进班的时候，我要面对的是如何让这些可爱的孩子接受我，喜欢我。大班的孩子面对陌生人都那么好奇。他们会上前问候你并问你问题。很快我就会熟悉他们，和他们打成一片。我的导师是一位经验丰富的闸北老师。相比于“导师”的身份，我觉得她更像我妈，不仅因为她和我妈年龄相仿，还因为她像一个慈爱的母亲，尽心尽力地哺育着我刚出生的孩子。

我会积极观察陈老师是如何引导孩子自主学习的。当我有问题时，我会及时向老师请教，并迅速将老师传授的经验付诸行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快熟悉了我的工作，他会给我讲班上每个孩子的情况。我知道，作为一名合格的幼师，我需要通过接触和了解孩子，逐步形成尊重孩子、爱护孩子、关心孩子、理解孩子的教育理念。

在整个实习过程中，我意识到，不可能因材施教，用不同的方法去面对不同的孩子。每个孩子都有自己的差异，都有自己独立的内心世界。作为他们的老师，不用心去了解，就不可能真正走进孩子的内心世界，发现并捕捉他们的闪光点。每个孩子都有他的可爱和缺点。如果你想帮助他们改正缺点，你不仅要关心和照顾孩子。与幼儿家长的沟通也很重要。实习期间，我尝试着和家长打交道，和他们交流幼儿在园中和家里的各种表现。实习给了我有价值的东西。

半年多的实习，让我对一名幼师的工作有了更深刻的认识；更深入地了解和掌握大班幼儿的身心发展特点以及他们与中小班幼儿在教学保护上的差异；同时我也意识到，作为一名幼师，除了做好孩子的教育工作外，如何做好与护士、其他老师、家长的配合与协调也同样重要。孩子们非常天真可爱。我非常喜欢它们，喜欢和它们一起玩。我努力让自己成为一个孩子，融入他们的生活，这样才能赢得他们的好感，获得他们的信任和依赖。但这不代表孩子会听我的命令。一个原因是我还没有真正以老师的身份跟他们谈过，命令他们做事。相反，我把自己当成他们的朋友来督促他们做事。有时候我甚至把他们的话当成玩笑，哄他们。

我很高兴和大班的孩子们以及几位优秀的老师一起度过了半年多的时光。孩子们给我带来了无尽的欢乐，几位老师的指导和教导是一笔宝贵的财富。尤其是陈老师，她的课让我大开眼界，受益匪浅。实习期间，她认真阅读我们的教案，倾听我们的想法，提出自己的见解。课后她会主动找我们谈话，指出我们的不足，让我们不断改进。做一名幼师，除了要有好的教学经验，最重要的是要随机应变孩子提出的各种稀奇古怪的问题。我学习身边老师的先进经验，提高自己的水平。

这个不能疏忽！知识和经验都不是从天上掉下来的。只有不断吸收完善！父母会放心，会把孩子完全交给你。我完全信任你。完全信任你。而且不怕吃苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们。经过这次实习，在六个月的时间里，我真正了解幼师并不容易。真的是:哎，做什么都不容易啊~以前觉得谁都可以带着孩子上任。但是做起来太难了！

最近几个月经历的每一天，都在我的心里留下了永久的印记，因为这是我全新成长的见证。使我认识到正确的人生观和价值观。我也希望我和陈灿先生的工作更加默契。

教师是一个高尚而神圣的职业，但学前教育是一个繁琐而辛苦的工作，既需要耐心，也需要细心，更需要爱心和责任心。总之，做一个好的幼儿教师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。我愿意用我所有的热情和爱去换取孩子的幸福和父母的真心。在实习室，我当老师都难，当幼师更难。我会在以后的工作中不断充实自己，全心全意的投入到未来的学前教育事业中去。

幼儿美术3教师实习总结由于一中的特殊安排，本周gap的美术课是美术鉴赏，所以本专业的音乐鉴赏不能听课，先进入备课阶段。按照教材安排，我先写了自己的建安和课间，最后由导师指导批改分析课程安排。

于是去听了一中老师和实习老师的课。听完每一节课，我感觉到了我们之间的差距。专任老师对整堂课的把握比较好，教学内容比较丰富，能很好的吸引学生的兴趣，整个系列也比较适中。而实习老师缺乏实践经验，缺乏对整个教学过程的掌控，所以上课相对不活跃，但系列内容欠缺，亟待改进。实习老师不断调整课程，不断改进课程中的教学方法、教学语言、黑板设计，得到了一定程度的提高。

在试用期的一周里，班主任有很多工作。刚开始不知道怎么面对学生，会计部就在老师和学生之间做了一个区别。美术教师实习报告范文

指导老师非常关心他工作的各个方面。36班的新生对自己的青春一无所知。班主任先让我了解一下班规和学生的学习情况，在课外时间多和学生接触，增进感情。之后关于班里的一些事情，班主任会开始让我放心去做，让我自己去接触学生，转正。

试用期间，我逐渐从工作心态转变为学生到老师的角色。在导师的悉心指导和实习生的相互合作交流下，我的班主任工作和教学技能都得到了相应的提高。我相信在接下来的时间里，在导师和实习生的努力下，各方面的工作会更好的完成。

儿童美术教师实践总结4“纸上得来的东西很难理解，但意识到了就要去实践”。这是我们两个月实践后的切身体会。在这两个月的时间里，我们把课堂上学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论。在这个过程中我们也得到了锻炼。

易幼儿园环境装饰

教室是儿童生活的具体环境，是儿童在园中学习和玩耍的主要活动场所，因此教室的布置是儿童教育不良环境创造中的重要内容。在幼儿园的第三周，我们接受了王元主任交给我们的任务，装饰了四个班的环境一周。在这个过程中，我们学到了很多，把学到的手工和艺术的技巧运用到了他们身上。

双园制课程的开发

经过与幼儿园园长、老师的讨论，根据农村幼儿教育的特点和地区的特点，我们把美术作为幼儿园的特色课程，与地区的各种种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存...

三学区艺术培训

4月16日7时，在六道河中心幼儿园举行了为期一天的艺术教育活动培训，对当地幼儿教师进行理论和实践指导。来自六道河学区的20多名幼儿教师参加了培训，张校长和该学区学前教育负责人赵老师也参加了培训。上午，我讲解了儿童美术作品的评价方法。下午，全体老师体验了美术材料的应用，完成了棉签画和刮刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长和全体老师的肯定，今后我们将再接再厉，把培训做得更好。

四亲子运动会

在孩子们的欢呼声中，幼儿园于_ _ _年举办了一场精彩的“亲子运动会”。六道河学区中心学校张校长、幼教负责人赵老师、思维幼儿园其他园长参加了此次活动。我们非常荣幸能参与活动的组织策划，并担任活动的主持人。这个活动注重全园参与，家长和孩子一起玩得开心。在充满乐趣的亲子趣味比赛中，孩子成了真正的主人。

两个月的实习生活过去了，我们的辛苦得到了回报。看着孩子们的笑脸和快乐的成长，就是对我们最大的肯定。

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