做好自己的事情论文

“成功的人往往不是最聪明的人，但一定是最用心的人。”这是日本一位教育家得出的结论。他花时间做了一个实验——他选择了两组十二岁的孩子在操场上做一个简单的运动，跳绳。五分钟后，一组人被告知:你们做得很好，因为你们都很聪明！另一组也在不同的地方进行了同样的活动，他们被告知:你做得好是因为你努力了！后来两组成员被要求分开拍摄。在这次难度略高的活动中，被表扬努力的同学们，虽然没有很好的把握拍摄，拍摄数量也屈指可数，但都热情地迎接了挑战。那群因为跳绳聪明而被表扬的同学，当老师宣布射击活动的时候，他们都很难过，不愿意完成射击活动。之后，两组学生被要求跳绳。被表扬努力的学生分数提高了30%，而被表扬聪明的学生分数比之前下降了20%。后来他花了10年做了一个跟踪调查。于是，那群因为努力而受到表扬的学生，总是在生活中尝试一些新的活动，不断进步。因为培养了他们的各种兴趣，所以高考报考时，他们选择的专业也向多元化方向发展。而那些被夸聪明的孩子，总是局限在自己力所能及的范围内，不喜欢挑战，非常满足于现状。最后，在填报高考志愿时，与第一批学生相比，明显呈现出单一化的特点。而且生活中也有很多例子证明确实是这样。

当一个人用心、认真的做一件事，那么效率和效果一定比没有用心的人好。生活中，有这样的例子。

一天晚上，赖老师布置了一篇作文，《给老师的一封信》。第二天交的作文写得潦草。赖老师勃然大怒。他先花了一节课教育我们，然后让我们重写，强调“用心，认真”。一开始我也不觉得，但既然是老师要求的，那就试试吧。重写这篇作文时，教室里一片寂静，每个学生都认真地写着。“沙沙”的音符不时从每个学生的笔下流淌出来。这篇重写的作文交上来的时候，老师检查了一下，对我们说:“没错。用心就能做好。”大家都笑了。我们知道这次作文质量比上次好很多倍！看来认真仔细确实很重要。

周五的一件事更加证明了这一点。那天下午，一连上了三节语文课。赖老师告诉我们:“这三节课要写。”我们并不惊讶。赖老师是“创意写作之王”。况且三节课一篇作文一点都不难。但赖老师补充道:“前两节课，我写了一篇作文‘埋恶习’，并为之画了画；第三节课，给父母写一封信。”我们很惊讶——三节课两篇作文，外加一张图片，可能吗？赖老师告诉我们，只要认真，用心，就能做到。既然老师说了，那就只能做了。另外，不做完就不要回家。也许是为了放学后的“自由时间”。学生们都很认真。整个教室充满了“沙沙”的音乐，笔尖和纸是美丽的乐器。不到两节课的时间，大部分同学都完成了《埋葬恶习》的作文和绘画。当第三节课的铃声响起的时候，《给家长的一封信》也随着学生们的心情一起发布了。众所周知，我们之所以能在短短三节课内完成这么多事情，是因为我们有心去做，认真去做。我们也明白，只要我们肯努力，我们并不比别人差，我们也可以创造奇迹。

“一个人可能不聪明，但不能不用心。”“成功的人往往不是最聪明的，但一定是最用心的。”看了《你可以不聪明，但你要小心》这篇文章，这两句话一直萦绕在我的脑海里，盘旋在我的脑海里。俗话说“勤能补拙”。聪明的头脑当然重要，但只有用心才能做到最好。生活中的许多例子证明了认真和专注的重要性，有时甚至比聪明的头脑更重要。那就让我们从这一刻开始，用心认真的去做吧！