学写作文，看哪些书。
一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文不可或缺的一步。
在这里，我想谈谈如何给孩子读书:
1.选书:选择适合孩子年龄的经典书籍。
2.坚持每天给孩子读书至少半小时，1小时以上最好。寒暑假可以更长。
3.阅读时注意反复阅读。也就是说，读完一本书，过一段时间又要读一遍。根据遗忘曲线规律，遗忘一般是先快后慢。因此，第二次阅读同一本书可以加深孩子对该书的记忆。这样的书相当于获得了两本书的知识。
第二，
家长要和孩子谈写作技巧，比如，如何开门见山，从头到尾呼应，插入叙述，倒叙，如何选题，如何过渡等。这些知识可以在孩子读书的时候简单的讲给孩子听，没必要买作文指导书，因为讲太多不仅会让孩子记不住，还会让孩子烦。
第三，加强孩子的发散思维训练:
所谓发散思维，简而言之就是从不同的角度或方向构思一个问题，寻求各种答案，使问题最终得到圆满解决的一种思维方法。
我自己的做法是:孩子每次拿到老师给的题目，我都让她先说，根据题目的不同，然后会有几种写法。在正式确定用哪种方式写之前，我不会让她写，只是让她说。这样做的好处是:让她专注于思考:我该怎么写？有多少种写法？如果一开始就让孩子写，她可能会顺着这个思路写几个字，她会觉得没意思，写不下去了。如果她再写字，她的手就会又累又烦。但如果她一开始只是说作文，那就不一样了:她可以胡乱思考，有五六种想法，前提是不能跑题，当然是想到一个，然后沿着这个思路走下去，说自己觉得不好，再改。我越往前走，感觉越好。在这种情况下，我会在一个相对完整清晰的框架出来后，让她写一个草稿。这个草稿除了错别字或者标点符号之类的小问题，基本上可以直接抄到作文本上。在孩子写作的过程中，家长要记得不要干涉孩子的思维，因为孩子总能给你一些意想不到的想法。很多时候，他们看到题目，我觉得应该这样写，但是我不说。我让孩子们说出自己的想法。我想也许她的某个想法会和我的不谋而合，但是经常会有我没有想到她想出来的东西。所以，除了倾听，这个时候家长最好给孩子足够的想象空间和时间。当然，这是费时的。一篇小作文往往要一个多小时，但我觉得还是值得的，因为这样做可以帮助孩子学会如何在创意和材料之间做出选择。
以上是我对孩子写作的思考和做法，难免有些片面，因为写好作文有很多因素，但任何时候没有阅读积累是不可能写出好作文的。所以我建议一些家长，与其把钱花在给孩子写辅导班或者买一大堆优秀的作文书上，不如用这些钱多买一些能给孩子带来无穷想象力和乐趣的经典书籍，用书籍来丰富孩子。
2.二年级学写作文需要看什么书？进入二年级后，小学生已经从一年级写一句话逐渐过渡到几句话写一篇小作文。有的孩子写的多一点，好一点，有的写不出来，觉得无语。所以家长和孩子都很心疼。我认为孩子之所以害怕写作，写不出作文，是因为他们的头脑没有积累足够的知识来丰富他们的想象力。所谓“巧妇难为无米之炊。”
所以我认为，要写好作文，家长应该在这几个方面多下功夫:第一，坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可少的一步。在这里，我想说一说如何给孩子读书:1。选书:选择适合孩子年龄的经典书籍。
2.坚持每天给孩子读书至少半小时，1小时以上最好。寒暑假可以更长。
3.阅读时注意反复阅读。也就是说，读完一本书，过一段时间又要读一遍。根据遗忘曲线规律，遗忘一般是先快后慢。因此，第二次阅读同一本书可以加深孩子对该书的记忆。这样的书相当于获得了两本书的知识。
第二，家长要适当地和孩子谈写作技巧，比如，如何开门见山，从头到尾呼应，插入叙述，倒叙，如何点题，如何过渡等。这些知识可以在孩子读书的时候简单的讲给孩子听，不需要买作文指导书之类的，因为讲太多不仅会让孩子记不住，还会让孩子烦。三、加强孩子的发散思维训练:所谓发散思维，简而言之就是从不同的角度或方向构思一个问题，寻求各种答案，使问题最终得到圆满解决的思维方法。
我自己的做法是:孩子每次拿到老师给的题目，我都让她先说，根据题目的不同，然后会有几种写法。在正式确定用哪种方式写之前，我不会让她写，只是让她说。这样做的好处是:让她专注于思考:我该怎么写？有多少种写法？如果一开始就让孩子写，她可能会顺着这个思路写几个字，她会觉得没意思，写不下去了。如果她再写字，她的手就会又累又烦。但如果她一开始只是说作文，那就不一样了:她可以胡乱思考，有五六种想法，前提是不能跑题，当然是想到一个，然后沿着这个思路走下去，说自己觉得不好，再改。我越往前走，感觉越好。在这种情况下，我会在一个相对完整清晰的框架出来后，让她写一个草稿。这个草稿除了错别字或者标点符号之类的小问题，基本上可以直接抄到作文本上。
在孩子写作的过程中，家长要记得不要干涉孩子的思维，因为孩子总能给你一些意想不到的想法。很多时候，他们看到题目，我觉得应该这样写，但是我不说。我让孩子们说出自己的想法。我想也许她的某个想法会和我的不谋而合，但是经常会有我没有想到她想出来的东西。所以，除了倾听，这个时候家长最好给孩子足够的想象空间和时间。当然，这是费时的。一篇小作文往往要一个多小时，但我觉得还是值得的，因为这样做可以帮助孩子学会如何在创意和材料之间做出选择。
以上是我对孩子写作的思考和做法，难免有些片面，因为写好作文有很多因素，但任何时候没有阅读积累是不可能写出好作文的。所以我建议一些家长，与其把钱花在给孩子写辅导班或者买一大堆优秀的作文书上，不如用这些钱多买一些能给孩子带来无穷想象力和乐趣的经典书籍，用书籍来丰富孩子。
3.要学好写作应该看什么书？1.学习写作，可以看一些关于写作理论和技巧的书，比如老舍先生的文学讲义。
第二，要大量阅读文学名著，比如《诗经》《战争与和平》。
第三，还要广泛阅读文学以外的各种领域的书籍，如经济、艺术、科学、地理、气象、军事等。这样才能积累和丰富作品。比如茅盾先生的《子夜》，里面包含了大量的经济描写，毛先生如果没有大量的经济知识是无法描写的如此详细的。
第四，更重要的是看《社会》这本大书。比如中国改革开放30年来的巨大变化，就是一个很好很丰富的主题库。只有踏上现实的大地，放飞想象的翅膀，才能写出符合大众、立足现实、审美高尚的作品。
4.初学写作推荐一本好书。先看下面这篇文章:写作与学习技巧1。议论文写作通常采用摆事实、讲道理的论证方法。
摆事实就是我们所说的举例子；推理不仅包括用理性的论据进行推理，还包括作者自己直接讲的一些道理。我们来看一篇议论文，了解作者是如何论证的。
出自一句名言，《韩非子·语劳》中说:“自胜即强。”虽然说这句话的人生活在2000多年前的战国时代，但这句话里的光辉思想仍然具有重大意义:要勇于战胜自己。
战胜自己可以带领我们走向人生的巅峰。战胜自我首先是战胜内心的自卑和胆怯。
李阳本是一个甚至在人前说话都有困难的学生。为了练好自己的口语，他每天都去景山练习发音，同时也锻炼自己的胆量。最后，他克服了自己的自卑心理，创造了“疯狂英语”的学习方法，给“哑巴英语”带来了福音。人的一生就是一个从无知到有知识的过程。自卑是人生的大敌。只有克服了，才能扫除前进道路上的障碍，不断完善自己，实现自己的价值。
战胜自我更多体现在战胜名利带来的诱惑。海明威曾经说过:没有人能打败你，除了你自己。
成名后蜂拥而至的鲜花和掌声，很容易让人迷失自我，失去人生坐标。微积分的创始人莱尼兹成名后躺在成功的温床上，沉迷于贵族族谱的考证。蒸汽机的发明者瓦特成名后，因为不断打压别人的发明和研究而臭名昭著。大多数诺奖得主在获奖后也经历过停滞甚至倒退。
这些名人的悲剧在于，成就是他们的顶点，掌声是他们的丧钟。当然也有很多成功的例子:居里夫人是历史上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家，究其原因，大概是由于她对名利的淡泊态度。
对于真正的胜利者来说，战胜自己意味着再创新的荣耀。战胜自我不仅对个人意义重大，而且创造了人类历史上不朽的奇迹。
在体育史上，38岁的雷德格雷夫自1984洛杉矶奥运会以来，5次夺得赛艇冠军。这个史无前例的记录，源于老兵一次次的自我超越。早在十年前，10秒就被认为是人类100米短跑的极限，现在世界纪录已经接近9秒。
人的潜力是无限的，战胜自我就是挖掘蕴藏在人类身上的宝藏。在音乐史上，贝多芬中年失聪，但他敢于战胜自己。《欢乐颂》是他一生中最强音，为整个华丽的音乐史增添了壮丽而激动人心的一页。
在文学史上，托尔斯泰克服了个人的苦闷和孤独，潜心写作，死于一个不为人知的小站，为后人留下了佳作和传世文章。可见，战胜自我的过程就是不断自我完善的过程，也是推动人类社会进步的动力之源。
“野心的难处不在于赢，而在于赢。所以，自我胜利是强大的。”
先贤的话萦绕在我的耳边。我们要做一个强者，一个屹立在东方乃至世界的强者。希望我们每个人都有“战胜自己”的信念。
这是一篇优秀的学生作文。引言有些作者从韩非子那里得出自己的论点:我们要勇于战胜自己。在这一部分，作者从个人和社会两个方面论证了“战胜自我”的重要性。
结论部分参照前文。结构的清晰使文章一目了然，而论证部分的“摆事实”和“讲道理”的方法使文章更有说服力。
作者举了李阳、林尼茨、瓦特、居里夫人等例子来论证克服自我对个体的意义。引用了雷德格雷夫、贝多芬、托尔斯泰等例子来论证战胜自我对人类的意义。作者还通过引用韩非子、海明威等名人名言，通过自己简单深入的道理，用“摆事实”强有力地论证了论点。
2.严密的逻辑性是论证的基本要求。议论文写作本身就是通过自己的论证来表达自己的观点和看法，而论证的过程也是用论据证明论点的逻辑思维过程。
如果这个过程中推理有漏洞，论证就站不住脚，论证过程就是失败的。比如有句话叫“人生就是选择”，人的一生就是在社会中不断选择的过程。但是，如果以此为论据，就必须注意另一方面，即当生活选择社会时，社会也在选择生活。如果忽略这一点，可能会有一个不严谨的推理过程。
另一方面，推理也是一样的。我们来看一篇相关的文章，体会一下论证的严谨性。
社会也在选择你。有人说，“人生就是选择”。这种说法有一定道理。
人们在生活中确实面临许多选择。每个人的现状和他过去的选择有关，他的未来也和他今天的选择有关。
可以说，一个人有了独立思考的能力后，在人生的每一步过程中都要有意识地做出选择。但是，个人主观选择是一回事。
选择能不能被社会允许，能不能成功，又是另一回事。在现实生活中，个人的主观愿望与社会的需求不一致，并不是每个人的选择都实现了，这种情况是普遍存在的。比如有些年轻人想成为一个专业的作家，整天埋头苦读，在方纸上埋头苦干，最后看不到自己的作品成为铅字，只好换一种方式，另辟蹊径。
是什么原因只是因为他的素质与作家相差甚远，达不到社会对文学人才的要求。可见，个人与社会的选择是相互的。
你要根据自己的意愿在社会上选择自己的职业和工作环境，社会也要根据自身发展的需要筛选个人，优胜劣汰。就像高考一样，各有所愿，但能不能上榜，取决于社会的选择。
纵观历史，虽然人们的成功选择不尽相同，但至少有一点是相同的，那就是必须适应当时社会的需要，顺应时代的潮流。
5.我想学习写作。应该读什么样有魅力有深度的书？我建议你先看看财务评论。不是所有的商人都有铜臭味。如果你密切关注这些人的采访和讨论，你会发现他们对生活的理解非常精辟，对社会的观察非常微妙。他们透彻地分析了别人的一个微不足道的小动作。要想写出有深度的东西，首先要做的是能够从不同的角度去分析，其次要有魅力。我建议你读读中国的哲学庄子，道德经，老子等。不要用小学生的眼光去看，试着从于丹的角度去看，然后可以看看一些诗词，尤其是《人间传奇》之类的古诗词。
美好的事物是需要实现的。他不是制片人。只要把成分放在一起，加入一种添加剂就可以催化了。他是一个发酵过程。多看脱口秀和哲学。你要好好学习相对论，直奔主题。现在书业有点商业化了，书不如以前了。不用担心写书。人活到一定的时候就明白了。