儿童成长教育随笔

在现实的学习和工作中，大家都见过很多让自己印象深刻的作文吧？杂文是散文的一个分支，是议论文的一种变体，兼具议论性和抒情性的特点。那么，怎样才能写好一篇作文呢？以下是我为大家收集的儿童成长教育随笔。欢迎分享。

儿童成长教育随笔1要有户外活动了。孩子们排着整齐的队伍来到操场，精神抖擞，准备随时冲刺去抢自己想玩的装备。

其实经过这么多天的观察，我也注意到了我更喜欢哪些或者我选择哪些。不知道他们是不是每天一种装备玩不够？今天仔细观察了一下，突然觉得孩子的想象力真的出乎意料。孩子的游戏天赋真的是我们成年人无法比拟的。如果我们推一辆车，我们可能只是推它。雪云和陈余把它当旧车晒太阳，增加羽毛，把车倒着拉。文景用它当送货车推很多球，把散落在地上的都放进篮子里。我们以前钻山洞是为了锻炼孩子的手脚协调能力。今天，几个孩子发明了新的玩法，推着滑板车装载“货物”钻山洞，既锻炼了手脚协调能力，又锻炼了大脑的专注力。金浩抱着一个大大的篮球，拍着拍着，不停地拍着，抱着球走路，和鸿翔玩接球游戏，锻炼了孩子们与同龄人的合作交流能力...

这就是运动的智慧！孩子的体力和智力在玩耍的过程中不断成长。

儿童成长教育随笔2我是老师。看着学校和社会上大量的“小胖”和“小四眼”的人，我不禁要问:“现在的孩子怎么了？”教育部近日发布的一项调查显示，近20年来，我国青少年体质一直呈下降趋势。学生肥胖率上升较快，视力不良检出率居高不下，耐力、速度、爆发力、力量素质等指标均呈下降趋势。好担心啊！

究其原因，这种情况和现在的孩子不会玩有很大关系。一方面，为了不“输在起跑线上”，很多孩子除了上好课，还要去上各种兴趣班，马不停蹄地做大量作业。孩子们想玩，但是他们很少有时间玩。另一方面，即使是节假日，由于城市的不安全因素，家长也不放心孩子在外面找伙伴玩，没有时间陪孩子玩。最后，孩子们只能一个人在家玩——带着电子宠物、游戏机和电脑。这样，孩子的体质得不到锻炼，体质和视力都在下降；同时，由于玩伴太少，性格容易变得孤僻，缺乏团队精神，心理素质发展不平衡。从长远来看，这不仅仅是一个孩子的悲剧，也不仅仅是一个家庭的悲剧，而是一个民族的悲剧！

真正懂教育的人都知道，游戏是孩子成长的“维生素”。许多有成就的名人童年时都很贪玩。通过玩耍，孩子找到了兴趣和乐趣；通过玩耍，锻炼了孩子的体质和注意力；通过玩耍，孩子的空间感、平衡感、观察力等智力得到了锻炼；通过玩耍，孩子们学会了与他人相处。会玩是一种智慧，是一种能力。玩耍可以为孩子的人生成功奠定基础。

今年4月，在教育部的高度重视下，“全国亿万学生阳光体育运动”全面启动。教育部号召学生在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体，这是广大学生的福音。而这种“阳光运动”能普及到每个孩子的家庭吗？

俗话说:“戏出师傅，苦出工匠。”“玩”可以培养出大师，“苦”只能培养出匠人。所以，希望新学期有更多的家长和老师，不仅教孩子“学”，更要教孩子“玩”，让会“玩”的孩子快乐健康成长！

孩子成长教育随笔3对于大多数父母来说，时间过得太快，孩子成长得太快。感觉他们昨天在哭，不想来幼儿园了。他们不能自己吃饭或穿衣。现在他们已经在幼儿园度过了三四年。至于孩子，不记得当初自己哭过，留下的只有对上小学的憧憬和对长大的期待。他们非常渴望得到更多的空间。

我记得有本书上说，只有老人和小孩才会骄傲地报年龄。当你问一个孩子你多大了？他会很自豪的告诉你，他四岁半了。因为对他们来说，半岁是大了一点，值得谈一谈。成年人从来不说自己多大半，甚至年龄也成了一种隐私，是不能问的秘密的东西。孩子期待长大。这几乎成了每个孩子的‘期待’。想要长大有各种各样的原因。如果你问，你一定会得到许多有趣的东西。我还记得有个小孩说，等我长大了，别人就不能挠我痒痒了。这孩子一定是被抓伤了。

那我对孩子的成长是什么态度？其实是怕时间太快太少，没时间把人生道理都教给他们。有的孩子还是有点调皮，有的孩子还是有点想家，有的孩子有时候会情绪化，有的孩子不能很好的和同龄人合作。新学期开始了，感觉自己有很多事情要做。你需要一步一步消除你的担忧和顾虑。

我相信园长的想法:在公园的三年将使你受益终生。我试着去做！

儿童成长教育随笔4幼师刚毕业的时候，同学和舍友聚会。当时我们在讨论让我们这些孩子当老师。这不是误会吗？我们笑了。那时候，我们靠父母给我们生活费。那时候我们接受老师给的教育，时不时在课堂上偷偷传个纸条；那时候我们染了头发，觉得生活需要张扬；那时候的我们，时不时会骂人，以为人生就该洒脱。的确，我们刚毕业，不到20岁，还是孩子。怎样才能知道幼师的责任，以及老师应该带的庄重？

几年后，我们几个舍友又在一起了。大家都穿得很得体，嘴边也没有更多的脏话挂在嘴边。问及这几年的变化，曾经是我们宿舍最红火的小丽说，她现在是中心幼儿园的老师。一开始她和以前一样，涂着指甲油，红着嘴，穿着露脐装，脏话不断。然而，在他们班教孩子的第一天，一半的孩子哭了，主任赶去抢救。她站在一旁，看到导演大方却幽默。孩子们听了她的话都笑了，上课了。休息过后，她主动找到了导演，导演人很好，但她的话真的让她受益匪浅。她说:“年轻人应该是朝气蓬勃，无拘无束的，但是当我们面对孩子的时候，你在我们眼里已经不是一个年轻人，而是一个老师。与这些孩子相比，你是一个成年人。你的行为和你的服装会对他们产生潜移默化的影响，你知道。听到这些话，小丽很感动，似乎也明白了自己的错误。从那以后，小丽变了风格，晚上要在家备课，直到满意为止，就像当了老师一样。

听了小丽的话，我们都深有同感，都觉得这几年我们的幼儿园生活变化很大。他们这时问我:你不是最讨厌孩子吗，那你这几年还在从事幼师吗？”这个问题，我笑了，是的，我以前很讨厌小孩子的不讲理，现在的我呢？我可以包容他们所有的无理取闹，因为这是他们这个年纪应该有的纯真；我可以不厌其烦地教他们读书、写字、画画、唱歌和跳舞。我一直觉得他们很可爱。这一切的改变，要从一件事说起:我刚毕业，小班的孩子们，真的是最吵最哭的年纪。我一看到他们就想辞职。快到儿童节了，导演让我们班表演一个舞蹈。我在艺术学校的时候是我们学校舞蹈队的队长。这件事怎么能难倒我呢？但是直到真正练习的时候我才发现，这些孩子根本不听指令，根本跳不好。我急得哭了，心里想:不干了，这些孩子真难缠。但是这些孩子看到我哭了，他们哭了，喊着:“老师，好好练，不要哭。”稚嫩的声音，愧疚的感觉，真的让我很感动。那天该上学了，家长们都在门外，但这些孩子固执地想留下来重新练舞。我真的感受到了他们学习舞蹈的热情只是为了让我不难过。从那以后，我觉得他们再也不吵了，因为他们的内心是很纯真的。

聚会结束后，我看到他们的朋友圈里总有很多和孩子的合照。我知道我们总有一天会老去，未来属于这些孩子。我们想用照片记录下和这些孩子的故事，让我们在回忆这些人和事的时候，发现我们不是孤独的，而是快乐的。这大概就是幼师这个职业带来的价值吧！与其说是教育孩子成长，不如说是和孩子一起成长。曾经的不成熟，无知，鲁莽，不成比例，现在的我们变得更成熟，更有尊严，更热爱幼师这个职业。