辅导员工作自我评价参考随笔五篇
辅导员工作自我评价1
_ _年过去了将近一半，我带的机械学院的同学们即将告别大一生活。这半年来，在系领导的关怀和同事的帮助下，我和学生们一起生活，一起成长，收获了很多。过去六个月的学生工作评估如下:
一是配合学校学风建设活动，加强班级学风建设。
1，以活动促学风
良好的学风是学生学习进步和健康成长的保证。为了配合学校的学风建设活动，我要求七个班根据班级的实际情况，开展有效的活动，促进班级良好学风的形成。如果飞机来自_ _班，请各科代表给全班定期辅导；_班的一个学习小组；工业课课后小组学习，交流等等。经过有针对性的活动，学生可以以先进带落后，培养学习兴趣，查漏补缺。同时增强了班内的凝聚力，营造了良好的学习氛围。
2.按制度规范。
没有规则，就没有方圆。除了学校制定的德育评价办法，每个班都经过班委同意，班里学生民主，制定了班级管理制度。明确规定了晚自习和上课出勤率与奖学金、助学金和各种奖励的关系，对过于缺席和破坏班级荣誉的行为也有处罚措施。明确的管理制度对部分懒惰、自制力差的学生构成了必要的约束力，使班级逐渐走向良性发展轨道。
3、分级管理，双线监督
在班里建立务实的学习氛围，实行分级管理。对基本功好的同学提出更高的要求，让他们在有上进心的基础上有更大的梦想和抱负；对于普通学生来说，需要毅力和恒心才能跟上团队；对于个别旷课严重的学生，绝对不会放过。同时，班干部和辅导员督促无故旷课和晚自习的学生。多和他们交谈，帮助他们找到失去学习兴趣的原因，帮助他们树立信心，尽力改善他们学习不好的情况。
第二，开展丰富学生学习生活的活动。
1，充分发挥他们的主动性，培养他们的创新意识。
以前，分会组织的活动特点是规模大，只有部分感兴趣的学生参加，而大部分学生只是充当看客，学生的参与不够广泛；对于某个年级来说，在不广泛征求意见的基础上强制要求每个学生都参加，失去了民主和充分参与的积极性，往往会适得其反。针对这种情况，我将年级分解为_ _级，要求每个班级召开班委会议，集思广益，定期组织班级活动。比如材料专业_ _班的乒乓球比赛，机械专业_ _班的室内素质拓展活动，工业专业_ _班和_ _班的室外活动等等。这些活动都是借助各个班级凝聚力小组的力量组织起来的，没有辅导员的硬性要求，既激发了学生的想象力和创造力，又通过生动有趣的活动增强了班级的凝聚力。
2.鼓励学生参加各种文学活动和专业比赛。
我鼓励学生尽可能多参加学校和院系组织的各种文艺活动，培养学生各方面的综合素质。分公司组织的新闻大赛和主持人大赛都是晚上。我多次克服时间的不便，给予学生们支持和鼓励。另外，当我通过班会、访谈、qq群等方式与学生交流时。，我也多次提到过机械创新大赛、电子设计大赛、3d大赛、商业计划书大赛等国家级专业比赛。，鼓励学生深入学习专业知识。
第三，建设一支精干的学生干部队伍
1，举办“青年领袖培训班”，培养学生干部素质。
高素质的学生干部是辅导员的得力助手，但往往学生干部尤其是初级干部热情不高，缺乏技巧和水平。于是，我开设了“青年领袖培训班”，召集_ _级的班干部全部参加。通过发人深省的素质拓展活动、深入浅出的理论讲解、论坛式的工作交流，加强学生干部之间的交流与团结，同时学习科学的领导艺术，促进学生工作思维的转变。
2、通过评比活动，增强学生干部的竞争意识。
缺乏竞争机制的学生干部是没有生命活力的团队，无法有效管理班级和年级。我制定了机械工程学院班级文化建设评比方案，从学习(奖学金率、不及格率)、活动(参与率、获奖率)、管理(管理条例)等方面分别授予本年级一、二、三等奖。表面上评价全班的整体情况，实际上是比较评价班干部的工作成绩。评比活动结束后，各班学生干部对自己班级的管理状况进行了比较和观察，促进了班干部的竞争意识，在竞争中相互学习，共同提高。
第四，加强与学生情感和心灵的深度沟通。
1，关心学生身心健康
辅导员的工作其实就是和学生沟通互动的工作。只有与学生建立起良好而密切的关系，各项工作才能顺利开展。因此，我注意加强对学生日常生活的关注，特别是对学生身心健康的关注，特别是对患有过敏性紫癜、心脏病等特殊疾病的学生，以及有心理健康问题的学生。我经常和他们联系聊天，给予更多的情感关怀。
2.加强与学生在精神层面的沟通。
这些学生大多是“90后”，思想活跃，视野开阔。一些学生对自己的专业有很高的积极性和兴趣。知识面广的学生不满足于课堂老师教的知识，有的学生打算出国读研。但由于学生刚刚进入大学，由于年龄和阅历的原因，在一定程度上感到迷茫和焦虑，不知道如何理顺学习和生活。针对这种情况，我和一些同学进行一对一的谈话，帮助他们减轻压力，制定切实可行的学习计划，明确专业学习的路径和方向，增强对未来的信念。
第五，为人师表，用实际行动为学生树立榜样。
作为一名辅导员，我们应该用行动来示范，为学生树立一个好榜样。我鼓励学生钻研专业知识，同时，我也在业务上进行研究。本学期，讲授港台文学作品鉴赏选修课1门，发表论文1篇，主持校级科研项目1项，参与校级科研项目1项。
这学期快结束了，我和我的学生过得很愉快。虽然这项工作取得了必要的成果，但仍然存在许多缺点和不足。我深信这些不足会激励我改进今后的工作，我会努力为学生的成长和提高创造条件，让学生有更辉煌的青春，更难忘的大学，更光明的未来。
辅导员工作自我评价2
在过去的一年里，我本着以人为本，服务学生的原则，重点抓好学生思想教育和学风建设。使原控制系08级学生顺利完成高中到大学的过渡。大部分同学都能适应新学期的大学生活，跟上大学生活的节奏。随着学校规模的不断扩大，学校于今年6月成功合并院系。学校在不断发展壮大的同时，对我个人的工作提出了新的要求和考验。今年9月初，我接手了原计算机系2008届的1学生。这对我无疑是一个严峻的考验。经过一个学期的磨合和了解，我已经基本了解了这些学生的思想状况、学习和生活场景。同时也让同学们了解了我的工作思路和方法，很好的完成了工作的交接。具体工作现确定如下:
第一，搞好自己的理论学习
政治辅导员自身思想素质的理论水平是这项工作的理论基础。在日常工作中，我努力多学，多看，使自己具备必要的马列主义理论和较高的政策水平。在工作中坚持以人为本的科学发展观，熟悉国家政策和学校的中心工作，为以后的工作打下良好的理论基础。我力求严谨、务实、严谨的工作作风。严，就是对工作和个人要求严格，对学生不能马虎、松懈、拖拉；现实是作品要真实，要像看上去的那样，按照客观规律办事；精确是在工作中力求完美，而不是应付。同时不断加强个人修养。所谓上梁不正下梁歪，作为辅导员，我首先要光明正大，说到做到，要有宽广的胸怀和耐心的态度去解决问题。
第二，坚持以学生为本的思想政治教育
思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育放在首位。目前，青年学生的个性化趋势越来越明显。以学生为本的思想教育目的是增强思想教育的针对性和实效性，真正体现学生的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好地实施，我非常重视了解学生的内心需求和爱好，本着先疏后导的原则对学生进行思想教育。03级刚接手计算机专业两个班的时候，我们彼此都很陌生。03级的同学已经经历了一年的大学生活，在思想和行为上已经初步成型。为了消除他们认为我在工作和感情上会重男轻女的想法，我从学期开始就在不同的班级举行班会，参观宿舍，与学生交谈，并通过电子邮件加强彼此之间的沟通和理解。这些作品不仅消除了我们之间的距离感，也让我了解了大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于一些思想涣散，有问题的同学，我先摸清他们的思想动态，了解他们的兴趣爱好，想一想他们的想法，然后给予必要的引导，取得了很好的效果。一些学生已经改正了他们的想法。同时，我了解到，此刻的学生，因为自身条件、环境、教育、主观能动性的不同，个体差异很大。我采取团体教育和个别教育相结合的方法，使每个学生心理健康。
康，一个稳定的发展方向。另一方面，我还建立了月度班会制度，在班会上我找出了过去一个月的问题，指出了未来一个月的努力方向。事实证明，例会制度的效果是明显而持久的。我也很重视媒体宣传的作用。我在班里订阅了很多报刊杂志，让同学们及时了解国内外时事，利用政治学习时间进行讨论分析，形成了良好的飞行思想氛围。
辅导员工作的自我评价3
10月20日接手政治学院2010级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，服务学生”的宗旨，重点抓好学生的思想教育和学风建设。经过半个学期的磨合和了解，我已经基本了解了这些学生的思想状况、学习和生活场景。同时，我也让学生了解了我的工作思路和方法，从老师、学生、举办活动等方面开展工作，让学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好地度过大学四年的生活。现将这半年来的工作确定如下。
一.班级工作
1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与同学们的感情。鼓励学生站在自己的角度看待社会事件，培养学生独立思考的能力。
2.能够认真参加学校的各种活动，以学校活动促进班级活动的发展和进步，在各种问题活动中取得必要的成绩。在学校组织的十佳歌手大赛和征文大赛中进取，并在其中取得好成绩。
3.学习大部分同学来自外地，要尽可能关心他们的日常生活，多关心贫困学生的衣食住行，想方设法为他们提供可能的勤工俭学工作。
第二，常规管理。
1.每周都会抽查学生上课和自习的出勤情况。我上的三个班出勤率都比较好。如果有特殊原因，学生会及时向我请假，说明情况。
2.每两周我会定期深入学生宿舍，了解学生的生活场景，与他们交谈，及时发现问题。学生和宿舍之间整体情况是好的，只是因为一些小事产生了一些小矛盾，但是学生在私下可以很好的处理这些问题。
3.定期召开班委会议。班委成员是班里学生和辅导员之间的良好纽带。通过他们，我会及时了解班里的动态。所以我除了要求他们随时向我传达班里的问题，还会定期和他们见面，进一步了解情况。而且他们会对自己的学习成绩提出要求。作为班干部，不仅要在工作中为同学服务，还要带头学习。
4.班级组织活动的开展。
在过去的半年里，班级组织了许多课外活动和联赛活动。学生们非常感兴趣。集体生活活动一般在户外进行，如参观工农建设基地和志愿服务，为学生增加了实践经验。
三。工作中的具体活动
1.宣传运动会，组织学生积极参与和配合运动会活动；运动会上，同学们为赛场拼搏的干劲和精神，真的让人感到欣慰和感动。
2.要求学生奋进，向党组织靠拢，号召学生奋进，向党组织靠拢。
3.从思想上关注学生动态。在钓鱼岛事件中，我多次深入宿舍交流，对游行事件有了正确的认识。
4.积极建设班级学风。在班委确定了班级工作的重点，营造了良好的学习环境，掀起了勤奋学习的风气，营造了全方位的学习氛围后，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。
第四，学校和学院
我按时参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校交给的任务。
学院李书记每隔一两周就会召开一次全院辅导员工作会议，对上周的工作进行评比，安排下周的工作任务，通报我们学校的一些事情。以便我们及时了解学校的动态。同时询问每个导员的工作情况，了解工作中的问题和困难，及时帮助我们解决。我们每天的工作都会被详细记录。每个月底，李书记都会查看辅导员的工作日志，对我们的工作提出详细的意见和期望。
动词 （verb的缩写）自我完善
1.辅导员自身思想素质的理论水平是这项工作的理论基础。作为一名党员，我在日常工作中努力多学习，多见识。我总是按照一个党员的标准要求自己。本着以人为本的原则，我在管理上坚持放松和适度的方法。
2.坚持以学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，所以我把学生的思想教育放在首位。为了使这项工作更好地实施，我非常重视了解学生的内心需求和爱好，本着“先疏导，后引导”的原则对学生进行思想教育。从接手辅导员工作开始，我就在不同的班级开班会，走访宿舍，和学生谈心，通过qq加强相互的沟通和了解。这些作品不仅消除了我们之间的距离感，也让我了解了大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于一些思想涣散，有问题的同学，我先摸清他们的思想动态，了解他们的兴趣爱好，思考他们的思想，然后给予必要的引导，取得了很好的效果。他们中的一些人已经改正了思想，我也建立了周班会制度，找出上周的问题，指出下周的努力方向。
3.新生辅导员“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理理念，以质的研究方法为研究导向，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为立足点”形成新生辅导员工作体系，其灵魂是“狠抓学习氛围，重塑学会生存的学习习惯”，其实施策略是“防止拖延，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我一定要加强自身素质的提升，这样才能更好的做好辅导员的日常工作。
第六，工作中的缺点
工作经验不足，工作技能有待进一步提高。在工作中，由于缺乏自我工作经验，有些刚接手的工作还没有完成，只能一步一步摸索前进。在日常工作中，还是有很多缺陷的。需要进一步完善。我相信下半年肯定会有所改变。
回顾上半学年的辅导员工作，在与学生共同成长的过程中，我充满了感恩。我要感谢我的学生们，因为你们让我感受到了在工作中成长的快乐和逐渐建立起来的自信，因为你们让我找到了作为教师专业发展的支撑点——基于实践的学习和反思，因为你们给了我很多关于教育、人生、学习、生活的火花。我要感谢政治学院的领导和同事们。是你们认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在每一次辅导员会议上的谆谆嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要和伟大。是工作和实践，为我提供了教育教学研究的生存土壤。我会努力做学生的领航员，做学生学习的指导老师，做学生生活的服务员，做心理咨询师。
辅导员工作的自我评价4
来到我院机电系担任辅导员以来，在系党总支和团委的直接领导下，严格要求自己，勇于进取，勤奋认真，取得了良好的成绩。现将我半年来的工作情况确认如下:
1.道德:1。政治上，作为一名党员，我积极参加院系_ _ _ _工作人员的先进性教育，提高了自己的政治思想理论素养。我总是在平时的言行中以一个优秀_ _ _ _ _ _员工的标准严格要求自己，为自己树立榜样。2.在工作中，积极认真服从和配合院、系各级领导的工作安排，积极参加院、系组织的各种会议。3、处理问题时，能从大局出发，正确处理各方面的关系，把握公正和公平。比如在确定奖学金和学费减免名单的时候，学生报名，按照学生手册和政教处文件的要求对报名的学生进行筛选，然后剩下的学生在班委会上表达自己的意见，班委会投票确定提名名单。最后，我会继续深入调查，与他们详细沟通，最终确定名单，并在班级公示核实后上报学院学生处，使这项工作尽可能做到公平、公正、公开。
勤奋:1。有进取心，积极主动，严格要求自己，不旷工，不迟到，不早退。2.在学生工作管理上，我们基本上每周都会去宿舍和教室了解学生的生活和学习场景，及时解答他们的疑问和困惑，让他们对大学生活和所学专业有一个基本的了解，引导他们形成良好的习惯，树立爱读书、善读书的意识，要求他们成为优秀的大学生。定期的交流和接触，让他们相互了解，建立了深厚的基础。3.能够按时完成学院和系里布置的工作，不仅把班级管理好了，而且使他们有了良好的学风和班风。同时，作为部门宣传部的负责人，他主动宣传部门的每一次活动。在过去的四个月里，* * *写了18的宣传报道，让学院及时了解了我系的活动情况，很好的宣传了我系。4.积极思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实际工作中进行探索。作为一名新手，我勤奋好学，虚心向领导和同事请教，积极学习业务知识，不断提高业务技能，在工作中逐渐摸索出一套行之有效的管理方法。
能力:1。经过多读、多读、多写，强化了自己的语言表达能力，能很好的和学生沟通。2.组织能力强，能够有效管理学生，处理学生事务。比如在处理两个复读生的时候，我没有全盘否定，一棍子打死。而是给了他们足够的机会，定期与他们沟通讨论，抓住他们的薄弱环节，感性理性，用行政制裁引导他们改过自新。目前两个复读生学习进取，主动进取，重回正轨。3.我有很强的洞察力，能及时发现学生中的问题，综合分析，圆满解决。在学期初处理几个想退学的学生时，我没有一下子上报他们的申请，而是及时调查，找出他们想退学的原因。其中一个因为成绩优秀，来我们学院很失望。我及时和他们家取得了联系，得知他叔叔在深圳经营一家模具厂。所以，我是从这方面学的。4、创造力强，能形象地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我提议班级成立兴趣小组，让先进带动落后；在中秋节之际，组织学生举办中秋晚会。通过活动，可以增强班级的凝聚力，增进彼此的友谊，丰富学生的业余文化生活，让他们放松心情，让他们感受到团体的温暖。
成绩:1。通过成立班级兴趣小组，组织学生听课，结合惩罚，让学生多组织活动并热情参与其中，和同学一起学习，学生们产生了浓厚的学习兴趣，自觉形成了热爱读书的习惯，树立了良好的学风和班风。2.勇于发现、挖掘和培养优秀学生。在班干部的选择上，学生主动上台做竞选演讲，学生投票赞成，推荐一些政治思想觉悟高、学习成绩优秀、技能突出的优秀学生到学院和系学生会锻炼成长，为学院和系输送了一批人才。3.在院系组织的活动中，广泛宣传，积极参与，认真组织。在军训评比中，模具0511、0522班分别名列作风纪律评比第四、六名，模具0512、0521班均获得竞赛第三名。在系歌唱比赛中，模德0521班获得一等奖，代表系参加校歌唱比赛，也不负众望，获得二等奖；在部门十佳歌手大赛中，我班* * *五位选手获得十佳歌手称号；大一篮球比赛，模具0521班队获得第二名；在学习理论、了解联赛情况、党团知识的比赛中，我组建的队伍获得第二名；在学院运动会上，我准备充分，组织训练了方阵队，在学院运动会开幕式上以良好的精神面貌展示了我系的风采，使我系获得了学院精神礼貌奖和自我进取锻炼，在学院运动会上获得了100米第四名，跳远第五名，4×100接力第一名。
第六名的好成绩，班里同学积极报名，上进训练，为系里争了不少分，赢得了荣誉。
总之，这半年来我做了大量细致有效的工作，取得了不错的成绩，得到了部门领导的认可。但作为新手，对业务不熟悉，不专业，自身技能也有欠缺，所以在工作中也暴露出一些问题，比如:对工作的深入探讨和鉴定不够；理论和业务学习没有恒心；有些工作不讲究方式方法，怕困难；缺乏与其他老师的定期交流等。这些缺点会在我以后的工作中注意到并及时改正。同时，我也会继续发扬成绩，提高自己的水平，争取更进一步。
辅导员工作的自我评价
随着我国的快速变革和社会主义市场经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，不仅要求他们具有扎实的专业知识，而且要求他们具有良好的身体和心理素质，较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会学习知识、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们从事学生思想政治工作、日常管理和素质教育培养的辅导员与时俱进，不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作的时候，我以为辅导员只是解决学生学习生活中的问题。经过不断的学习，我明白了做好学生思想政治工作是辅导员工作的应有之义。应对千变万化的现实环境，只有不断学习创新才能做好。接下来，我将从以下几个方面阐述我对这两年工作的评价。
第一，班级建设
本学期伊始，我们为班级工作确定了重点，营造了良好的学习环境，掀起了勤奋学习的风气，营造了全面发展的学习氛围。
组织了一次有能力、有号召力、团结的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们的自我管理能力。班委和各科代表能配合老师，注意日常出勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理班级的日常工作。
利用各种机会与班里的每一位同学交流谈心，根据他们的不同特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。对于班里拔尖但家境不好的同学，帮助他们申请勤工俭学。对于对自己专业不感兴趣，打算转专业的同学，耐心指导，讲明道理，帮助他们认识到努力学习可以达到自己的目标。
第二，坚持以学生为本的思想政治教育
1，政治理论学习
首先，我每次都带领学生学习政治理论，从理论上引导学生掌握正确的指导思想。
从实际行动出发，结合理论知识，正确全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识和现实生活中的问题结合起来，帮助他们分析，让他们明白身边的小事也可以和所学的理论知识联系起来，让他们找到学习政治理论的必要性。
2.关注贫困学生
贫困生是我们学生中的一大群体。我有8个班，320名学生，其中有近20名不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作的重点。在关爱贫困生的同时，更重要的是帮助他们树立自信自强的理念。
第三，工作中的缺点
1，理论知识素养有待提高。
虽然我努力学习，请教有经验的老师。但学无止境，理论水平有待提高。研究方向还处于较低水平，感觉自己的知识积累有限。我需要继续严格要求自己，坚持不懈的学习。
2.工作经验和工作能力有待进一步提高。
在工作中，刚接手的工作还没有完成，只能一步一步摸索前进。在日常工作中，还是有很多缺陷的。需要进一步完善。
以上是我对全年工作的评价。在以后的工作中，我会继续努力，踏实细致的工作，不断积累经验，坚持学习提高，进一步完善，锻炼和提高自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有齐新才能有好成绩，这是我在学生面前反复强调的。我很感谢我的学院和系里的支持和帮助。我会更加努力，取得更好的成绩。
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