校长的优秀事迹
在日常的学习、工作或者生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生。事迹可以起到引导良好风气、推动工作、鼓励落后的作用。那么你真的知道如何写好一个故事吗？以下是我收集的校长的优秀事迹，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
校长优秀事迹材料1张成，校长，男，6月出生1973 11，师范学校毕业1992，小学高级教师，党员，在县中心小学、县第一小学、镇中心小学担任班主任、少先队辅导员等工作。参加工作以来，这位同志先后被县政府、县教育局、团市委表彰为“优秀教师”、“优秀党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“十佳少先队辅导员”。
重视教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍
要提高学校的教育教学质量，首先要有一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。同志很清楚这一点。因此，他非常重视学校教师的专业发展，并尽力提高他们的专业素质。开展新教师出场课、微课、“生本课堂”优质课竞赛、教师硬笔书法大赛等校本教研活动以及与黄埠初级中学联合举办中小学衔接研讨会、尝试让教师外出参加各类培训等措施，转变教师教育教学观念，努力提高学校教师课堂教学效率和教学水平，提升教师专业素质，促进青年教师形成自身教学特色，促进教师专业成长。他的努力没有白费。本学年，文冬梅、刘、三位教师分别获得县市优质课竞赛二等奖，其他教师参加各级论文、课件、征文评比40余次。该校三个项目分别获得省市政府批准，打破了该校科研无省项目的记录。
细化教学管理，提高教育教学质量。
俗话说:“教学质量是一所学校的生命线。”黄埠中心小学面临的质量压力不是小事。同志们从抓教学常规、课堂常规入手，完善教学管理制度，制定教学常规量化考评细则、评课制度，实行教学常规月检制度，注重过程管理，提高教师工作积极性，采取各年级、各学科教学质量抽检等措施，提高学校教育教学质量。本学年，该校五年级在全县非毕业班教学质量监测中获得评估组学校第一名。
实施素质教育促进学生全面发展
在保证学校教学质量的同时，同志们牢记学校宗旨，树立“一切为了学生发展”的质量理念，严格按照上级要求开好所有课程和班级，根据学校实际情况组织开展冬季运动会、元旦文艺汇演等课外文体活动，组织学生参加数学、书法、绘画、征文等各类特长竞赛，促进学生全面健康发展。本学年，200多名学生参加了各种比赛并获奖。
加强学习，严格要求自己。
同志们能全面贯彻党和国家的教育方针，依法办学，育人；具有强烈的事业心、责任感和事业心，树立终身学习的理念，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。同时，要树立为师生服务的思想，努力严格要求自己，注重自身诚信，分清公私，自觉遵守廉洁自律的有关规定，在师生中树立良好形象。
去年初，教育部印发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，明确提出了加强和改进师德建设的具体要求:热爱学生，以教书育人为核心，以“学为人师，示范为人”为准则，以提高教师政治素质、职业理想和职业道德为重点，弘扬高尚师德， 贯彻职业道德规范，加强师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。 为落实教育部意见，做好师德建设工作，龙山县教育局经过慎重考虑，于去年6月在市区开展了“守师德、正教风、树形象”教育活动，并向全县、全州推广。
Name作为小导，按照活动方案精神，结合学校实际，认真扎实地组织开展了师德教育活动，重建设、求落实，匡正师德、铸师魂，全面提升了学校的师德修养。
第一，积极动员教师充分认识教育活动的重要性和必要性。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，也是教育学生的重要手段，在“以身作则”中发挥着重要作用。师德不仅深刻地影响着学生的心灵，塑造着学生的品质，而且通过学生影响着家庭和社会。师德不仅影响学生的学习时期和未来的人生道路，还关系到学校精神文明的建设和提升。正是基于以上认识，开展了“保持师德、教风、树立形象”教育活动。学校积极响应教育局号召，认真贯彻落实教育局“师德师风、端正教风、树立形象”教育活动实施方案，第一时间成立了学校教育活动领导小组。
许校长作为教育活动领导小组组长，组织召开了全体教职工参加的再动员大会，与广大教师一起分析了当前师德师风令人惋惜、令人担忧、令人声讨的现状，使广大教师充分认识到了这次教育活动的重要性和必要性，带领大家重温了教育局组织的“遵师德、正教风、树形象”教育活动的精神， 并宣读了《龙山县第一小学关于组织开展“遵守师德、端正教风、培育形象”活动》一书
二、努力创造，使教师德育活动深入人心。
“讲师德、正教风、树形象”教育活动是提高师德建设实效性的有力举措。教育局整体动员工作结束后，我校认真组织全体教师学习教育局下发的实施方案。根据学校师德建设的具体情况，成立了以徐校长为组长的活动领导小组，下设办公室，负责教育活动的全过程。制定了切实可行的活动实施方案，下发到每个教职工，组织大家讨论；向全体家长发出了一封信，告知家长师德建设活动的目的、内容和形式，以取得家长的理解、支持和配合；设立“师德建设意见箱”，公布投诉电话，发放“师德行为问卷”，及时向学校反馈家长和学生眼中的师德现象；在县城主要道路和学校门口悬挂横幅，在校园和学校周边张贴标语，在学校宣传窗口设立宣传栏，在电视台、报纸、网络上进行宣传报道。通过这一系列的宣传，营造了浓厚的氛围，师德教育活动深入人心，走进千家万户。
第三，精心组织，使教育活动取得实效。
师德建设是教师队伍建设中非常重要的内容，古已有之，可以说是坚持不懈。但师德表现明显受到社会冲击波的影响，有针对性的问题。老师也是社会人。从计划经济到市场经济，作为社会人的教师观念发生了很大变化。如何结合时代特点和要求规范教师言行，使教师既不失传统美好形象，又符合当下规范的新形象？
许校长认为，师德师风建设是一项长期的系统工程，不可能一蹴而就，需要做大量深入细致的工作。因此，他始终坚持认真组织、重建、实施，匡正师德、铸造师魂，确保教育活动取得实效。
在这次师德教育活动中，校长点名自己率先垂范，严于律己，树立形象，把完善人格、增强人格力量作为提高自身素质的首要任务。无论在学习、工作、生活中，还是与人交往中，他都努力用自己的人格和言行去感染每一个人，始终保持着一颗与老师和学生共情的心。他要求别人做自己想做的事，首先，坚持凡事领先。因此被教育局评为“十佳校长”、“教师贴心人”。学校“尊师重教、端正教风、塑造形象”教育活动取得了实实在在的成效，学校的教风得到了根本改善，教师的敬业精神进一步加强，涌现出了一大批恪守师德的典型教师，教育事业持续健康发展，被国家教育局授予“德育示范校”、“学习型学校”。
校长优秀事迹材料3尊敬的领导、老师、叔叔阿姨们:
大家好！
我的名字叫刘小康，我是沙埠小学六年级的学生。这几天，我激动又感动，因为我们最敬爱的校长获得了“全国教书育人楷模”提名奖，更因为我想代表全校400多名学生和大家分享我们校长的故事。因此，今天站在这里，我感到无比的光荣和自豪！这个人是校长。
在我最初的印象中，我对校长的感觉很差，以为所有的校长都是严肃、古板、特别凶的人。直到初三那年冬天，我从另一所学校转到沙步小学，才改变了这种看法。那年冬天的一个早晨，雪特别厚。我是第一个到达学校的人。我发现校门已经被打扫干净了。我疑惑地沿着打扫过的通道走着，看到校园里有一个人挥舞着一把大扫把，在教室前面扫着永路。一些教室已经在他们面前打扫过了，他几乎变成了一个雪人。我走到他面前，仔细看了看。那个雪人原来是我们的校长。从此“校长”在我眼里从坏人变成了好人。
以前的学校，我们一般见不到校长，很多同学甚至不知道校长长什么样。但是到了沙埠小学之后，我们几乎每天都能看到他，上课，和他一起工作，一起玩耍。记得有一次参加镇上的古诗词朗诵比赛，有个老师开车送我们。老师穿着普通的衣服，因为是夏天，白色的背心被汗水打湿了。一个同学小声说校长在开车。我根本不相信。直到到了镇上，听到有人叫他丁校长，我才相信。原来校长和我们在一起，他也和我们在一起！那天我背诵比赛成功了，因为心里有一股激情，我暗暗告诉自己:校长亲自开车送我们参加比赛，我一定要为校长争光！
暑假过后，操场上经常长满杂草，学校安排除草的劳动任务。但是锄头太重了，我们扛不动，扛了也不会用。一个老师要把锄头过一遍，一次次捡起来，同时让我们把锄草捡起来。其他老师看到了，纷纷拿起锄头。结果整个操场就像一个大家庭，大人在前面除草，小孩在后面捡，很快操场就被打扫干净了。老师和学生都满脸是汗。带头除草的老师拿着锄头柄站在操场的一端微笑着。我们也笑了，一边笑一边互相说，那是我们校长拿着锄头柄！
“蜘蛛侠”校长
在我们眼里，校长有点像蜘蛛侠，总是在我们最需要的时候出现。
有一年冬天，我们班几个同学一大早就来学校生炉子，但是都做不出来，弄得教室里烟雾弥漫。正当大家着急的时候，校长进来了，一边生炉子一边给我们讲方法。很快炉子就做好了，我们也学会了。每个人都高兴地说谢谢。校长说，不客气。这是我应该做的。校长走了以后，我们就一个接一个地谈这件事。多好的校长啊！正是因为校长帮我们生了炉子，早早地把教室烤得暖暖的，我们上课才没有受凉。
还有一次，在通往竹沟镇元里村的一座石桥上，一个骑自行车的同学不小心把车和人掉进了桥下的一个碉堡里。桥下有一条河，碉堡里的水不明。我们路过的同学都吓得叽叽喳喳，不知道该怎么办。当他着急的时候，校长开车经过这里。他见此情况，立即刹车，二话没说跳下桥，先把学生放在桥面上，然后背着自行车沿着河岸绕桥一周。看到校长全身湿透，我们很佩服，很想笑。校长指着自己说:“我像落汤鸡吗？”我们都笑了。校长对摔倒的同学说，桥这么宽，你怎么能骑车呢？当我看到那个学生的胳膊在流血的时候，我就不再说他了，甚至开车送那个学生回家。
你看，我们校长更像那个关键时刻赶来救援的蜘蛛侠！
是的，他总是出现在最需要他的地方。今年暑假，为了防止溺水事故，校长亲自印制了五六张通知，剪成400多张学生人数的纸条，骑自行车送到12村的老师手中，再由老师转送到每个孩子的家中。不仅如此，校长还制作了“珍爱生命，远离溺水伤害”的横幅，挂在各村最醒目的地方，包括学生坠楼的石桥，提醒大家随时注意安全，防止溺水事故发生。父亲说:“丁校长真的很关心你！”我骄傲的说，当然！
看，我们的校长。
有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。那么，我们的校长是一个神圣的人:他的爱就像甘泉，滋润着每一棵干渴的小树；他的爱像温暖的阳光，沐浴着每一朵向日葵。
我们班有一个叫李的男孩。他上课不爱听讲，是班上最差的学生。有一次上课吃饭，校长问他，为什么你是班上最差的？是因为不喜欢学习吗？下课后，校长问了其他学生才知道李的家庭特别困难。校长了解到真实情况后，到李家进行家访，并寄钱过去。他不是一次去，而是每个月去。李看到的鞋子破了，就给他买了一双鞋；李见家里光线太暗，就给他买了一盏台灯。过了几年，家里有许多李校长送来的东西。李每次去，校长都鼓励他。他必须努力学习，挣更多的钱，长大后孝敬父母。李告诉我们，当他捧着校长送来的学习用品，听着校长的指示，看着泪流满面的母亲时，他的眼泪也流了出来。他说他之前学过一个成语叫“雪中送炭”，但一直没有真正理解意思。现在他明白了，校长是在雪中送炭，为了家人，也为了他！就这样，校长的“雪”送来的“炭”温暖了李桀骜不驯的心。他变了，成了人人称赞的好学生，成了校长的死忠粉。他从来没有忘记说:看，我们的校长！
还有一个人名叫韦杰，他没有母亲。三兄妹跟着父亲住在山里，家里很穷，连像样的衣服都没有。韦杰是老三，也是最麻烦的一个。他脾气不好，上课迟到，甚至成为小偷。有一次，韦杰偷了食堂的钱，被发现后，他追了上去。他很害怕，不敢回家。半夜，校长骑着摩托车四处寻找，终于在冬青树后面找到了韦杰。他冷得缩成一团，像一只刺猬。校长把他带回了家，拿出儿子的衣服给他换了。看着给自己打扮的和蔼的校长，韦杰的眼泪夺眶而出，打在了校长的手上。韦杰说，“校长，你比我父亲好。我错了，我再也不偷别人的东西了！”校长说:“我知道你会好起来的。我相信你！”"
现在，在外地工作的韦杰经常和校长联系。他不再是小时候的调皮男孩，而是一个对未来充满信心的年轻人。我们都为校长感到高兴。如果不是那一夜的寻找，如果不是那件温暖的衣服，如果不是那句肯定的话，谁会料到那个孤独而无拘无束的灵魂会流浪到现在？
课堂风格
在别的学校，很多校长不上课，我们校长不上课。和其他老师相比，我们最喜欢校长的课。在他的课上，你会轻松愉快地学习知识。比如在一堂课上，他说中国占世界7%的土地却养活了世界22%的人口。为了方便我们记忆，他教我们“一把镰刀(7)养活两个儿子(22)。”这让我们当场就笑了，一下子就想起了答案。
另一节课，书里有一首《七子之歌》。校长问我们会不会唱歌，我们都说不会，于是我们请校长给我们唱。校长清了清嗓子，张开嘴，开始唱歌。说实话，他的声音不太好听，但是他认真的表情打动了我们。在那堂课上，我们了解到《七子之歌》的作者闻一多；在他的歌声中，我们感受到了校长对祖国的爱。现在，我们都会唱这首七个儿子，叔叔阿姨的歌，你们会唱吗？学生唱歌，或者配乐，或者几个学生在幕后一起唱。)
你知道“澳门”不是我的真名吗？
我离开你太久了，妈妈！
但是他们带走的是我的身体，
你仍然保留着我的灵魂。
我梦想了300年的亲生母亲！
请直呼你儿子的本名，叫我“澳门”！
妈妈！我想回来，妈妈！
阿姨叔叔们，你们见过这样的校长吗？在课堂上，他用智慧唤起了我们的求知欲，用朴实的语言开启了我们的爱国情怀。很多时候，我们觉得他不仅是老师，是校长，更是父母，是朋友，是身边最好的榜样。
校长的话:
他经常和我们说话，拿出指甲钳帮我们修剪指甲。他说，只有养成良好的卫生习惯，才能不容易生病。他说，礼貌是一个人修养的标志。他说他最大的希望就是通过他的坚持换来我们的飞翔，通过我们的成长改变家乡的贫困状况。他说培养教育我们是他的责任。看到我们走出大山，通过教育改变命运，他付出任何代价都是值得的。
努力工作总会有大丰收。今年教师节那天，校长去了北京，受到了胡锦涛爷爷的接见！他回来后给我们看了很多他拍的照片，于是我们看到了校长和胡爷爷拍的照片，看到了长安街上闪亮的灯光，看到了圆明园的废墟，看到了那么多外国人在新北京做生意。校长对我们说:孩子们，外面的世界很精彩。你一定要好好学习，通过自己的努力，自己出去看看！
结论:我们不想长大。
叔叔阿姨们，这是我们的校长，这是我们的校长！相信你已经记住了他的名字:丁万寿！他的名字，虽然不是最美丽优雅的，却是我们最亲切难忘的；他不是大官，钱也不多，但他最有权威，最有钱！因为，29年来，他把所有的精力都投入到了学校，把所有的爱都给了我们。
现在，很多地方都在学习我们校长的事迹。作为校长的学生，我们感到无比自豪。从校长身上，我真正明白了一个词的含义:坚持。29年了，很多人离开大山赚大钱，但本金还在山里；29年了，很多学生已经长大离开了大山，而校长还在大山里！就这样，他默默坚持着，为了这些大山里的孩子们，为了旗杆顶上鲜艳的五星红旗，为了学校门口挺拔的白杨树，为了校园深处执着开放的花朵。
前几天，南京路小学的陈老师去学校采访了我们的一些学生。她问我们:你们有没有被校长对你们的好感动过？当然，我们很感动。今年六一儿童节，我们在舞台上唱了一首《感恩的心》，献给我们的校长。陈老师让我们哼。在我们的歌声中，陈老师的眼睛湿润了。她说她相信我们。她虽然不是丁校长的学生，却被这样的校长感动了。
叔叔阿姨，这就是我要给你们讲的我们校长的故事。在结束之前，我很想再唱一遍《感恩的心》这首歌，但我想朗诵一首诗，献给敬爱的丁校长，也献给那些像丁校长一样关心、爱护我们的领导、老师、叔叔阿姨们。这首诗的题目是:我不想长大。(音乐开始)
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