教师示范演讲
教师劳动模范讲话1尊敬的领导和老师们，
大家晚上好！
面对手中这份沉甸甸的荣誉，除了感激和喜悦，更多的是犹豫！我不止一次问自己:什么是“劳模”？首先，劳模是“人”的楷模，是值得他人效仿和追求的楷模。其次，劳模不是普通劳动者，而是比普通劳动者付出更多劳动、智慧和时间，能够激励人、鼓舞人、引领人的劳动精英。相比这些，我知道我离“劳动模范”的光荣称号还很远，我很惭愧！这里比我做得更好、工作得更好的同志更多。我深深知道这是领导和同事给我的最高荣誉，也对我提出了更高的要求！
今晚，我很高兴也很感谢在座的各位给我这个机会与你们交流和学习:
一、教师心中的夙愿
也许你不相信。小时候最崇拜军人和老师。我的身体状况让我放弃了当兵的追求。但是，我有幸成为一名光荣的人民教师。我和某些人不一样，不是因为我能给家里减轻负担，也不是因为我怕我考不上，而是因为我向往教师这个职业，让我的每一个第一志愿都是师范院校。坦白说，那时候我有当老师的想法，是因为羡慕老师站在讲台上指点江山，激发文字。
从1994年毕业到现在已经十三年了。在这十三里，我没有后悔当初的选择，我依然坚守在这个三尺讲台上！
教师职业幸福感最重要的来源，一定是学生的成功，以及他们对你的真实回报。
陈晓凤曾是143班的学生，去年他一退伍就回来看望我。从他身上，让我明白了一句话:转化一个差生，比培养几个优秀学生更重要。他曾经在11级1137班，用藏头诗骂老师，经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动找他聊天，我心里从来没把他当坏孩子。
正是因为我对他没有偏见，所以我才能包容他的一些错误，我根本不觉得他是一个和老师作对的学生。一件小事让我彻底信服:有一次，生活辅导员说看到他和另一个学生一起翻越围栏出去了。我没有马上“攻击”他们，而是耐心询问情况，与生活辅导员交换意见，但他坚持相信自己的眼睛，而不是我和我的学生。通过仔细的调查和我对他们的了解，我不相信他们会有这样的行为。我替他们辩解，说我相信他们，会给他们一个真相，安抚他们的情绪。经过一番努力，终于弄清了真相。是高三的两个学生。这件事之后，他更加信任我了，再也不跟我顶嘴了，成了文学社的一员。
后来，他应征入伍。在他离开之前，他来和我道别。我鼓励他在部队好好表现，部队比学校严格多了。他和我保持通信联系，每次都署名“你的坏学生”，大谈自己在部队的表现，说以前给我添了太多麻烦。现在在部队，很怀念曾经关心过他的老师。我真的感受到了作为一名教师的成功感和幸福感，也更加理解了教师这个职业，更加坚定了我的信念。
第二，勤奋帮助我成长。
初中四年，凭着当时年轻人的血气方刚和对老师的“冲动”，我干得不错，也正是自己的勤奋，在别人看来有点“傻”，才很快成为学校的骨干。初中的时候做过班主任，年级组长，团委书记。1998年，我被评为“xx市优秀教师”。1998年，我选择了四中，开始了人生新的挑战。
来到四中，面对新的工作，我不得不重新定位自己，重新开始，边学边教，向经验丰富的老教师欧老请教，不断听课学习，丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:一个教师应该比他想在课堂上讲的内容多知道十倍，这样他才能轻松地掌握教材，在课堂上，他才能从大量事实中选择最重要的东西。
我很清楚自己专业能力的不足，也不是那种“有天赋”的老师，只能靠勤奋来弥补。我反复通读高中课本，像学生一样努力，翻看高三的资料，扩大知识面。在我的不懈努力下，感谢学校的信任，我来到了四中高三，担任毕业班的物理教学。这对我来说又是一个新的考验。我珍惜这个机会。经常加班，把洗涤用具搬到办公室。正是这种勤奋帮我度过了难关，我顺利完成了学校交给我的任务。从那以后，我在学生面前多了一点自信。
是四中这个大熔炉锻炼了我，让我从一个角色转变到另一个角色。从一个普通班的班主任到毕业班班主任，到xx市优秀班主任，从班主任到年级组长；从学校骨干教师到xx市第一批骨干教师。这里有我自己的勤奋，但更重要的是学校给了我锻炼的机会。从1998年到现在，将近十年过去了，当年和我一起调到四中的老师有十几个，现在只剩下几个留在四中。我把人生最美好的时光留给了浏阳四中，我可以自豪地说，我是一个真正的四中学生！
第三，责任，基于此
我记得上一届劳动模范陈知建老师说过:责任是做人的本分。我很赞同这个观点。责任感是做好任何一行的基础。作为老师，我们更能理解这一点，尤其是高中老师。高中是一个孩子成长最重要的阶段。面对他人生的重要转折点，多少父母把希望寄托在我们身上！我是这样解读“责任”二字的:学校把工作交给我，我就有责任把它做好。
除非你不做，否则你必须做好。这是我一贯的工作风格。我觉得这不仅是对工作的负责，也是对学生和我自己的负责。在四中的这十年里，我担任了四年的班主任和年级组长。每次接受任务的时候，我总是感到不安。担心完不成学校布置给我的工作，从来不敢消极懈怠。
我会严格要求自己，严格要求学生，严格要求并肩工作的同事，以身作则。作为班主任和年级组长，我中午很少在家午休，经常在办公室度过。晚上总是坐在办公室或者教室里自习。作为班长，我在办公室感到很自在。我能及时发现和处理学生发生的任何事情。这是我多年养成的习惯。经常在同事面前夸:坐着都能睡着，这也是我练了很多年的“硬功夫”！
老师示范演讲2各位领导:
大家好！
我今天演讲的题目是“用劳模精神点燃青少年理想信念的火炬”。
美国诗人惠特曼曾说:“没有信仰，就没有值得拥有的品格和生命；没有信仰，就没有名副其实的土地。”儿童是祖国的未来，民族的希望。他们有没有理想和追求，直接关系到党的事业和社会主义建设的成败，关系到中华民族伟大复兴的美好中国梦能否实现。劳模精神就像一盏明灯，指引着年轻人前进的方向。
第一，追随劳模的脚步，做“劳模精神”的守护者
从搜索开始:
20xx年的一天，铁军小记者团一行五人在辅导员老师的带领下，走访了江苏“双50”人物许同志。搜索结束后，孩子们留下了他们的评论:
朱克伟:徐叔叔，在我以后的学习和生活中，我会像您一样，做一个热爱生活，热爱集体，勇敢面对困难和挫折的勇敢的人！
林薇薇:我将以许叔叔为榜样，认真学习科学文化知识，积极锻炼身体，增强体质，随时准备报效祖国。
孩子们的寻人笔记被贴在校园网上，少数教育工作者敏锐地意识到，这是加强未成年人思想道德建设的好机会。开展了“红领巾寻访江苏精神”、“红领巾寻访最美江苏人”等系列寻访活动。倾其毕生积蓄和全部精力为农村留守儿童建图书馆的乐绍琪爷爷、全国五一劳动奖章获得者张斌校长、为学校发展辛勤工作、无私奉献的赵主任等劳动模范的先进事迹出现在学校师生、家长和社会各界面前，一股正气在校内外慢慢凝聚。
第二，学习劳模风范，做“劳模精神”的践行者
校大队通过升旗仪式、红领巾电台、布迪电视台加大了“劳模精神”的宣传力度。学校的老师和学生希望能去看看劳模，听听他们的故事。由市教育局党委、教育工委组织的许同志先进事迹报告会在我校希望剧场如期举行。学校聘请他做我们的校外辅导员，走到我们的升旗仪式现场，走进孩子们的教室。
随后，张斌校长、赵导演等劳动模范的事迹在学校报告厅和希望剧场公布。老师和孩子们一次次震惊和感动。在学校各年级广泛举办教师重温《教师宣言》和“修身养性铸就教师灵魂”研讨会。大家纷纷表示要在平时的工作中向劳模学习，立足本职工作，以德育人，爱岗敬业，无私奉献，关爱学生，时时处处体现我们小学教师的道德思想和精神风尚，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩！
儿童科学院、丹顶鹤少年文学社、布迪艺术团、少年警察大队等十个儿童社团发出了“向劳动模范学习，向偶像致敬”的号召，各种活动开展起来，可谓是风生水起，百花齐放。读书节、艺术节、数学节、科普周等“五节双周”活动，掀起了“向劳模学习，行动起来”的热潮。队员们还利用假期开展了“红色之旅”夏令营活动，重走革命之路，探寻为实现民族梦、解放梦而牺牲奋斗的革命者的革命理想和坚定信念。
清明节期间，还举办了扫墓祭扫烈士墓、“劳模精神与我同行”征文大赛等活动，表达理想信念，体验来之不易的幸福。6月1日举行歌咏比赛，歌颂社会主义祖国的美好和一代又一代劳动模范的奋斗精神。逢年过节，我们铁军小记者团还深入企业、农村、科研单位开展系列寻红领巾活动，感受社会主义祖国建设的巨大成就，通过正面宣传身边的典型人物和先进事迹，传递正能量。
一次次难忘的活动，帮助孩子们树立了正确的人生观，增强了队员们对自己、对他人、对社会、对国家、对民族的强烈责任感。许多队员自发参加了家乡的建设。他们走上街头宣传“保护环境，美化家乡”。走进福利院、养老院，为有需要的人送去温暖；认养建军园的大树和动物园的幼虎，为“水绿盐城”建设贡献一份力量。
第三，以身作则，做“劳模精神”的传承者
我校以劳模精神为引领，遵循未成年人身心特点和成长规律，形成了以文明建设为基础，以安全稳定为保障，以学风建设为重点，以思想教育为重点，以素质拓展为特色，以服务学生为宗旨的学生思想教育系统工程。“我是绿色小卫士”、“摒弃陋习，安全出行”等一系列经常性教育活动应运而生，对形成良好校风、促进学生成长起到了积极作用。
在今年的开学典礼上，我校紧扣培育和践行社会主义核心价值观这条主线，倡导学生从小树立远大理想，践行“三爱三节”，即爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮，努力学习“八礼四仪”规范，做“陶冶风气”的学生。开展了“八礼四仪”教育。学生们在“礼貌修德，从我做起”的横幅上签下了自己的名字，写下了建设文明校园、和谐社会的庄严承诺。他们要从小做文明有德的人，努力做有礼貌的人。
孩子们这么说，这么做，劳模们的无私奉献得到了体现，传递给了他们。五中队的郭晓宇就是其中之一。她单纯善良，充满爱心，总是热心帮助有困难的同学。办公室、教室、操场经常能看到她。
小学三年级的时候，她用自己的稿费，帮助一个想当盐城晚报小记者但家庭困难的五年级姐姐实现了愿望。四年级的时候，她在学校门前的人行道上捡到一个钱包，把它给了老师，并帮助找到了失主。
更难能可贵的是，她在看一个关于革命老区情况的节目时，深受感动和启发。她主动拿出自己的钱在街上卖报纸，让爷爷联系当地的赞助商，给予他们长期的帮助。她的故事在校园里掀起了“寻找身边的小劳模”的热潮，“小劳模”的先进事迹在各年级的少先队活动课、班队课、晨会、综合实践课上被宣讲。同学们通过表演、歌唱、征文比赛、演讲比赛等形式表达了对劳模的崇敬，表达了弘扬劳模精神的愿望。
未成年人的理想信念教育首先必须是“道德修养”，更重要的是要以身作则，实现“中国梦”的盐城篇章。需要一代又一代的“圆梦接班人”代代相传，继续奋斗。我相信，在社会主义核心价值观的指引下，通过对“劳模精神”的不断学习和实践，我校全体成员一定会成为合格的接班人，融入实现“中国梦”的伟大征程。
教师模范讲话3领导同志们:
大家好！
四月，春回大地，草木葱茏，百花齐放，全市人民忙忙碌碌，市委、市政府、市工会今天在这里隆重召开青铜峡市劳动模范表彰大会，迎接全国艾薇办公室对我市创建国家卫生城市工作的再检查。作为劳动模范代表，有机会和大家分享劳动者的经历和获得荣誉的喜悦，我感到非常激动和荣幸。首先，请允许我代表这次受到表彰的全体劳动模范，对市委、市政府和市工会的关心和厚爱表示衷心的感谢！对广大人民群众的信任和支持表示衷心的感谢！
作为一名教育战线的普通工作者，我只是做了我应该做的事情，却获得了这么高的荣誉，这是学校领导和同事们的极大信任和鼓励。带着对教育的热爱和对绿叶精神的追求，24年前，我义无反顾地选择了教师这个职业。从踏上三尺讲台的第一天起，我就有一个执着的信念:投身教育，努力工作，不断进取，尽自己最大的努力，让每一个学生成为大人，让每一个家长放心。
在我眼里，劳动模范一直是一个崇高的称号，我也一直很尊敬获得过这个称号的人。因为，只有劳动才能创造财富，只有劳动才能推动社会不断发展，劳动模范是劳动者中的杰出代表。我从来没有想过有一天我会站在劳模的领奖台上。
从你当选劳动模范来看，只要你努力工作，为单位、为组织、为社会做出有益的贡献，你就有机会在事业上再上一个新台阶，你就会获得大家的尊重和信任。金子总会发光！
今天，虽然我们被评为劳动模范，但我们不会沉迷于荣誉和掌声，因为我们还有很多不足，需要进一步改进。劳动模范的称号对我和在座的同志们来说，既是荣誉，也是压力。从我拿到证书的那一刻起，就让我们感受到了肩上的担子和责任。
成绩只能代表过去，明天还需要继续努力。在此，我代表全体劳动模范郑重承诺，我们将以过去的成绩为新的起点，大力弘扬“热爱本职工作，争创一流，艰苦奋斗，勇于创新，淡泊名利，甘于奉献”的劳动模范精神，以更高的标准严格要求自己，努力学习，勤奋工作，廉洁奉公，虚心学习他人的长处，在工作中不断提高自己，在各方面作出表率，认真履行。爱岗敬业，全心全意投入工作，为各自事业发展、为青铜峡经济社会快速发展、为实现伟大中国梦作出新的更大贡献。
我的演讲结束了，谢谢大家！