如何将劳动教育融入你的大学生活

作为新时代的大学生，劳动教育不可或缺。劳动创造世界，劳动创造历史，劳动创造人，劳动创造价值。可以说，劳动创造一切。想象一下，如果没有劳动力，世界会是什么样子。它可能是一堆垃圾，一片荒地或一片死寂。

劳动教育太重要了，这学期我们组织了五次实际劳动，让我们更加深刻地理解了劳动的意义。

劳动创造美丽和幸福。

第一项实际劳动是打扫宿舍。这次实际劳动的名字叫“最美宿舍大赛”，是我上大学以来第一次集体劳动打扫宿舍。-我们分工合作，我拖地板，整理盥洗台。

还有其他的室友扫地，扫地，扫地，打扫厕所，打扫橱柜等等。大家齐心协力，改造了原本脏乱的宿舍。当我们完成时，我们简直不敢相信自己的眼睛。原本不堪入目的宿舍环境，此刻宛如仙境。虽然我们很累，但我们感到很开心。

第五次实践活动比较轻松，是操场上的团建活动。在这次活动中，我们被分成两组，玩了三个游戏。虽然我们组是个失败者，但我们并不难过，反而很开心，巩固了同学之间的友谊。

通过自己劳动创造的美好的宿舍环境和操场上的团建活动，我明白了劳动的重要性，也真正明白了为什么劳动可以创造美好和快乐。

劳动创造人和价值。

第二个实际工作是分组做蛋糕和折纸。小组在做蛋糕的时候，我们每人提前带好精心挑选的水果和饼干，然后进行分配。我的任务是把要用来装饰的水果切好，把饼干碾成粉末。

其他成员都有自己的任务。我们全心全意做蛋糕。这是我们第一次自己做蛋糕。大家都不知道怎么开始。大家积极打探信息，终于做出了这道美食。

我们品尝着这块来之不易的蛋糕，那一刻我突然意识到，这不仅仅是一块蛋糕，更是我们为之努力的一份劳动。

随之而来的就是折纸，对于我们这些笨手笨脚的理工科男生来说，这真的是一项艰巨的任务，但是通过不懈的努力，我们终于得到了产品，一把纸折伞，一只纸青蛙，一只纸鹤。

虽然不是很漂亮，但还是很养眼。通过一张普通的纸，我们把它变成了实物模型，不禁会想，古人是不是也是先做模型，再通过这样的折纸制作出来的。我们不知道。

我们通过劳动获得食物，通过劳动把普通的东西变成更有价值的东西。没有食物人会死，但是我们通过劳动获得食物。普通的纸可以通过劳动变成更有价值的产品。通过这两次实际劳动，我明白了劳动创造人，创造价值。

劳动创造了历史。

第三次是向劳动模范学习，上台演讲，讲一个关于劳动模范的好故事，让我们对劳动有更好的认识。在古代，成千上万的工匠建造万里长城来帮助我们抵御外敌。今天，成千上万奋斗在第一线的医生和护士帮助我们抵抗病毒。孟泰、袁隆平、和张都是全国劳动模范。

修建长城的千千万万劳动模范孟泰已经成为历史，抗击疫情的千千万万医护人员袁爷爷、张老师、也将成为历史，他们的名字将登上历史的扉页。因为他们用劳动创造了非凡的成就，因为劳动创造了历史。

劳动创造了世界。

第四个实际劳动是去敬老院看望老人。这次去养老院，收获很大。那里有许多老年人，他们来自各行各业。

他们有的曾经是建筑师，有的曾经是教师，有的曾经是环卫工人，有的曾经是农民，有的曾经是绿化工人，有的曾经是城市设计师...他们讲述了自己的生活故事和工作。通过和这些爷爷奶奶的交流，似乎他们创造了一切，仿佛这个世界是他们通过劳动创造的。

通过这次实际劳动，我们从各行各业的爷爷奶奶那里学到了宝贵的经验，终于明白了马克思同志为什么说劳动创造了世界。

实践是检验真理的唯一标准。通过这五次实际劳动，我明白了劳动的重要性和意义。劳动创造美，劳动创造人和价值，劳动创造历史，劳动创造世界，劳动创造一切。

这些实际劳动告诉我们，要做到“我不一定要成功，但我一定要成功”，积极参加劳动，为国家建设做贡献，努力实现自己的人生价值。