大学老师一定要写论文吗？

近日，《高等学校教师职称改革指导意见》在学术界引起了广泛的讨论和议论。其中一个重要的话题就是，大学老师写论文有什么用？写了那么多论文和专利也没什么实际用处。全是灌溉，浪费纳税人的钱。

大学老师写论文有什么用？真的没用吗？真的没用。为什么不同领域的新期刊越来越多？为什么那么多教授还在拼命带硕士生和博士生写论文？为什么很多重要的诺贝尔奖获得者都出自他们众多论文中的一篇？

论文作为学术交流的重要工具和手段，是不会被取消或改变的，它也有一定的价值，所以我们不能完全否定它对加速全世界基础研究发展的重要贡献。

大学老师写论文没有错。错误在于他们过于重视论文。错误的是，它们与职称的高低紧密相连。没有很多高质量的论文，无论他们在其他领域做得多好，也永远不会被评上教授，戴上人才的帽子。

所以高校老师，不管愿意不愿意，都必须发表论文，而且现在几乎所有211以上的高校都规定每年必须达到多少科研业绩分，换句话说，每年至少要发表多少论文，否则就要降职称，从教授到副教授，从副教授到讲师，再从讲师到助教。

这种以职称代替晋升的政策，迫使每一个高校教师都要竭尽全力发表各种大大小小能给科研成果打分的论文，而不是去追求这篇论文贡献了什么，解决了什么问题。这是这篇论文被批评的主要原因。

以前我的研究生导师说:“我不想多读我发表的论文。这样的论文还能叫论文吗？”

所以，高校教师大量的论文和专利并不一定是灌水，而是严峻的科研考核下的无奈之举。