如何处理有争议的例子

(1)无证有案，以案代证。

因为议论文是通过列举有限的例子来论证论点，所以需要分析阐述这些例子与论点之间的密切关系，才能达到“举一反三”的效果。有的考生不明白这一点，或者找不到分析案例与论点关系的切入点，往往列举案例后戛然而止，以例为据；还有一些考生为了以丰富的例子取胜，罗列N多个相似的例子而不加分析总结，只会让人觉得作者是在堆积材料而不是在写议论文。

(2)例子不典型

如前所述，议论文通过列举有限的例子来论证论点。“有限”是指引用的例子必须具有代表性和典型性。所谓“典型”，就是这个案件既有一定的社会特征，又有鲜明的个性特征。否则很难达到“以一当十”的示范效果。诚然，选择典型案例的前提是要有丰富的素材储备，但现在的考生大多不太注重日常积累新的素材，也不注重用新的思路全面解读已有的素材。所以屈原、李白、杜甫、爱迪生、霍金“很忙”，一起用，没有新意，难免产生审美疲劳。