论文答辩内容

在叙述中,你要清楚地陈述写这篇论文的思路(提纲)、论点、论据和论述方法(方法)。一般需要5分钟左右。通过你的叙述,答辩老师可以了解你写的论文的思维过程,考察你的分析和综合归纳能力。

1简述毕业论文内容。

在叙述中,你要清楚地陈述写这篇论文的思路(提纲)、论点、论据和论述方法(方法)。一般需要5分钟左右。通过你的叙述,答辩老师可以了解你写的论文的思维过程,考察你的分析和综合归纳能力。

2即兴辩护

答辩老师问你2-3个问题后,其中一个通常会针对你论文中涉及的基本概念和原理进行提问,考察学生对所引用的基本概念和原理的理解是否准确。第二个问题,一般来说是针对你论文所涉及的论点的某一方面,要求结合实际工作或专业实践来谈(议)。考察你所学的专业基础知识对你实际工作的联系和帮助,即理论联系实际的能力。第三个问题,根据学生的工作经历,提出专业理论或实践中的问题,引导学生结合工作实践中遇到的案例和实践,探讨当前专业发展中的理论基础或诸多问题和热点问题。考察学生潜在的职业能力。

防御准备

1.学生要准备的自我报告问题

1)为什么选择这个题目?

2)研究这个课题的意义和目的是什么(学术价值和现实意义)?

3)全文的基本框架和结构是如何安排的?

4)全文各部分之间的逻辑关系是怎样的?

5)虽然论文中没有提到,但还有哪些问题与之密切相关?

6)还有哪些问题是我自己没有说清楚,在论文中没有讨论透彻的?

7)文章的基本观点和论点。

8)本文的优缺点

9)论文有哪些创新?

10)重要报价的具体来源

11)本文提出的意见的可行性。

12)最终版本交上去后,我重读的时候发现了其中的缺陷。

写毕业论文的体会。

仔细思考以上问题,必要时用笔记整理出来,写一个演讲提纲,供答辩时使用。只有这样,我们才能做好准备,临阵退缩时不会惊慌失措。

2.答辩中老师经常问的问题。

1)毕业论文中采用了哪些与本专业相关的研究方法?

2)本文的核心概念是什么?用自己的话总结一下。

3)你选题的原因是什么?研究有什么现实指导意义?

4)论文中的核心概念在你的文章中是如何体现的?

5)从消极的角度思考:如果你说的不做,会发生什么?

6)论文的理论基础和主要框架是什么关系?主要理论依据是什么?

7)你认为研究后会有什么结果?有哪些积极或消极的影响?

8)本文的研究对象是个人还是群体?是点的研究还是面的研究?

9)研究的假设、实际和必然结果是什么?

10)论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和可操作性。

11)科目有可比性吗?研究框架是否符合论文规范?

防御技能

1自述文件和问题答案

首先要介绍论文的提纲,也就是所谓的“自述”,需要强调的是“自述”不是“自读”。这里重要的技巧是注意不要照本宣科地看报告,把报告变成“阅读”

“照本宣科”是第一大忌。

这部分的内容可以包括写作动机、原因、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一课题的最新研究成果、我在论文中的新见解、新认识或新突破。言简意赅。不能占用太多时间,一般以十分钟为限。要突出重点,把自己最大的收获,最深的体会,精华,最有特色的部分表达出来。这里要注意的是,主题不明;

第二,避免内容模糊,东拉西扯;

三忌平淡,无重点。

答辩时,同学们要注意仪态、举止,这是进入人的感情通道的第一个信号。如果被调查者能在前两分钟内,以良好的风度和举止呈现出良好的形象,那就有了一个好的开始。

冷静下来,听着,记着。

集中精神,认真思考。

我们应该自信,心胸开阔。

实事求是,绝不强求。

仔细听,听清楚。

2论文答辩-图表穿插

任何一篇毕业论文,不管是文科还是理科,都在一定程度上涉及到用图表表达论文观点的可能性,所以我觉得应该有所准备。图表不仅是表达观点的直观方式,也是调节论文答辩会气氛的手段。尤其是对于私人论文答辩委员会的成员来说,听久了必然会遭到拒绝,他们不再接受和吸收你所讨论的内容,必然会影响你的毕业论文答辩成绩。因此,你应该在论文答辩的过程中适当插入图表或其他类似图表的媒体,以提高你的论文答辩成绩。

3论文答辩——语速适中

毕业论文答辩的同学一般都是第一次。无数事实证明,他们在论文答辩时,往往语速越来越快,以至于毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。所以毕业答辩学生在论文答辩的过程中一定要注意语言流动的速度,要急慢结合,有轻有重,不能像弹幕一样狂轰滥炸观众。

4论文答辩——眼动

毕业生答辩论文时,一般可以留稿,半留,或者根本不留。但无论哪种方式,都要注意自己的眼睛,让眼睛经常瞟向论文答辩委员会的成员和到会的学生。

这是你和你的观众用眼神交流的一种方式,让他们对你的话题感兴趣。毕业论文答辩会上,因为听的时间长,成员难免会走神。这个时候,你会礼貌地用眼神的投射把他们的神“拉”回来,让成员的想法跟着你的想法走。

5论文答辩——肢体语言辅助

虽然毕业论文答辩和其他论文答辩一样以口头为主,但是适当使用肢体语言会辅助你的论文答辩,让你的论文答辩更加有效。尤其是手势语言运用得当,会自信、有力、无可辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中一直站直,或者一直低头,即使你的论文结构合理,主题新颖,结论正确,论文答辩的效果也会大受影响。所以我们在毕业论文答辩的时候一定要注意肢体语言的运用。

6论文答辩-时间控制

一般来说,在比较正式的论文答辩会上,对辩手的答辩时间是有要求的。所以毕业论文答辩的同学要注意论文答辩时间的掌握。论文答辩时间控制要有力,截止日期马上结束。这样看起来是有备而来,对内容的掌握和掌控也比较熟悉,容易给毕业论文答辩委员会成员留下好印象。所以在毕业论文答辩之前,要对答辩的内容有一个预估。当然,毕业论文答辩过程中灵活的减少或增加也是论文答辩时间控制的一种表现,需要注意。

7论文答辩——紧扣主题

校园里毕业论文答辩的时候经常会有很多辩手。因此,对于毕业论文答辩委员会的成员来说,他们不可能对每一篇毕业论文的内容都有全面的了解,有的甚至可能对毕业论文的题目并不熟悉。所以在整个论文答辩过程中,围绕主题,演绎题目是非常重要的。此外,成员一般容易就论文的主题提出问题。如果边界能从头到尾讨论论文的题目,会让评委想清楚,对你的毕业论文给予肯定。

8论文答辩-个人使用

在毕业论文答辩过程中,必然会涉及到人名的使用。我建议尽量用第一人称,比如“我”“我们”。即使论文中的材料是引用别人的,我们用的也是“我们引用过”的数据或材料,尤其是毕业论文多称为自制,所以要更果断大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会给人一种东西是你的,你做了很多工作的印象!