云南省体育高考足球专项评分标准

1，球(4分)

(1)测试方法

1科目可以用脚、大腿、胸、肩、头随意连续运球。考官数球数，如果球落地，就是一个球结束。

每个人都做两次，得到最好的结果。

(2)评分标准

受试者连续拍球50次即可得满分(即4分)。

成绩和评分标准见文末评分表。

2.准确定位球(8分)

(1)站点设置

1以0为中心，2。5m和3。5m为半径，分别画内外两个圆。插入一个1。5米高的标志杆，圆心插着一面彩旗，作为准确传递的目标。

2.第二次。5m长为半径，从圆心向任意方向画一条5m长的圆弧作为通过界限线(见图)。

(2)测试方法

1受试者将球放在极限线上，用任意脚背将球传入圈内。球落在圆内，落在圆线上是有效的。

每个人要连续做五次，每次都算分数。五个分数之和就是考试的标准分。

(3)评分标准

技术评价分值为2分。

本项满分为8分，其中达标满分为6分，技术评价分值为2分。

当达到标准时，每个人的传入半径为2。5米会得到1。2分；0.每个半径为3的圆得6分。5米；不及格的不算。五项标准之和及评分标准请参考文末评分表。

技术评价，按四个等级，见文末评分表。

●优秀:传球方法正确，动作协调，传球方向和落点准确。

●好:传球动作方法正确，动作协调，传球方向和落点准确。

●传球:传球方法正确，动作协调，传球方向和落点准确。

●不及格:传球方法不正确，动作不协调，传球方向和落点不准确。

3.20米带球射门高出横梁(10分)

(1)站点设置

1在禁区线的中点画一条20米长的垂直线，从禁区线的远端开始。

2 .距禁区线2米以外，沿线20米。竖线插8根柱子，柱子间距2m，第8根柱子距离起点4m(见图)。

3电杆应垂直插在地面上，插入深度不限。受试者在不摔倒的情况下触摸杆子为宜，杆子的高度至少应为1.5m..

(2)测试方法

1受试者从起点运球，当脚触球时，立即设置手表，按顺序绕门柱运球射门，球越过球门线时设置手表。

每个人都做两次，得到最好的结果。

运球没打中横梁或者没进球门，都不会有结果。如果运球没打中球门横梁或立柱，可以重新补上。

(3)评分标准

总分10，其中标准分8分，技术评价分2分。

成绩和评分标准见文末评分表。

技术评价按照4个等级进行评分，每个等级的分数见评分表。

●优秀:运球方法正确，动作协调，熟练，投篮动作正确有力。

●好:球的动作方法正确协调，投篮动作正确有力。

●传球:运球方法正确协调，投篮动作基本正确。

●失败:运球方法不正确不协调，投篮动作不正确。

4.30米跑(8分)

(1)测试方法

1受试者开始站在起点。

每个人跑两次，得到最好的结果。

(2)评分标准:

满分是8分。分数和评分标准见文末评分表。

5.竞赛(10分)

(1)测试方法

根据受试者自我报告的位置，各队至少可以比赛30分钟。如果没有标准场地，可以借用篮球场或手球场进行3对3或4对4铲球或小场地比赛。

(2)评分标准

重点观察受试者的技术运用和竞争意识。

按照4个等级，各级分数见文末评分表。

●优秀:个人技能正确熟练，应用合理，竞争意识强。

●好:个人技能正确熟练，应用合理，竞争意识强。

●及格:个人技术应用和竞争意识一般。

●失败:个人技能和竞争意识差。

6.守门员加试(10分)

(1)守门员免于尝试运球20米，射门高出横梁。

(2)守门员试图接球。

1测试方法

守门员站在球门线中间，主考官位于守门员前方6-8米处。他用手抛球或用脚在左右两侧射出低平高球，守门员完成接球技术。

2评分标准

按照4个等级，各级分数见评分表。

优秀:反应能力强，弹跳力好，合理熟练地运用抓救技术。

●好:反应能力强，弹跳能力好，接球救球技术运用合理熟练。

●传球:反应能力和弹跳能力一般，接球救球技术运用基本合理。

●不及格:反应能力、弹跳力、接球技术差。

注:守门员在比赛中的表现评价侧重于技术运用、位置选择和发球技术。仍按以下技术评价评分表中优秀、良好、及格、不及格四级评分标准进行评分。

(2)评分表