师范生个人实践总结参考(通用)
师范生个人实践总结参考1。
时光荏苒，不知不觉，一个月就过去了。回想这一个月，刚来幼儿园的时候，觉得自己没有经验，不知道该做什么，没有头绪。但是，和孩子相处久了，觉得自己有了头绪，知道自己该怎么做了，才真正意识到万事开头难！
刚开始实习的时候，感觉困难很大。我没有工作经验。面对新的工作和性格迥异的孩子，我觉得自己毫无头绪，不知道从何下手。看着老教师们带着宝宝们轻松地开展各种活动，一个个做游戏，看着孩子们一张张兴奋而热情的脸。我被深深感染了。我努力学习，努力独立照顾孩子。在实习中，我懂得了对待不同的孩子要有不同的方式，每个孩子都有自己的差异和独立的内心世界。作为他们的老师，不努力去发现孩子的闪光点，是不可能真正走进孩子的内心世界的。每个孩子都有他的可爱和缺点。帮助他们改正缺点，重要的不仅仅是关心和照顾孩子，更重要的是和父母沟通，让他们年轻。
在天都幼儿园的每一个教室里，都有孩子每天的作息时间表和主班老师的分工。实习期间，我严格按照时间表，配合班里老师做好日常工作。
做教保工作时，虚心请教老教师，积极配合。户外活动提醒孩子注意安全。天热时，提醒孩子喝水时不要拥挤，不要说话，以免被水呛到。吃饭的时候要小心，安静的吃，不要挑食。睡觉的时候给自己盖好被子，不要说话，尽自己最大的努力照顾好每一个孩子的生活，让孩子享受幼儿园充满爱心和童趣的氛围，在和乐乐的玩耍中不断增长见识。
做一名合格的幼师，除了要有良好的教学经验，最重要的是要有良好的职业道德，要像母亲一样关爱他们。经过这一段时间的学习，我真正体会到，作为老师，我们应该本着吃苦、耐心、努力、合作的精神去照顾每一个孩子。经过这次实习，我才真正明白做一名幼师有多难。经过近一个月的实习，我第一次尝到了当幼师的滋味。
学前教育是一项繁琐而辛苦的工作，需要耐心、细心、爱心和更重的责任感。了解儿童的生理和心理特点，掌握儿童的年龄特点和性格差异。
总之，教师是一个高尚而神圣的职业，做一个好的幼儿教师并不容易。在这次实习中，我也看到了自己的不足。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。在实习期间，我增长了见识。当老师难，当幼儿教师更难。我知道自己的不足，探索出一条不寻常的道路，全心全意投入到未来的学前教育事业中。
师范生个人实践总结2
去小学当实习老师，我挺紧张的。这一周的实习不仅让我感受到了老师的智慧和勤奋，也让我意识到了做一名优秀的小学老师所面临的挑战。
在我之前看来，小学老师是一个相对轻松的职业，应该不难，只是教学生一些简单的知识。但是，当我以实习老师的身份去学校工作时，我才体会到这份工作的艰辛和感动。
我和三个同学被分配到一年级152班，开始了我们在班主任曾老师那里为期一周的试用期。
过了几天，听了一些课，不得不佩服这些小学老师。他们的教学方法和管理班级的方式值得学习。小学是基础教学，好老师对以后的学习和发展真的很重要。听完第一堂语文课，我不禁在心里赞叹:老师的板书真好，同时普通话也很标准。听着老师意味深长的充满感情的“小猪画”，学生们听得津津有味，同时也在不停地思考和探索...他们的探索精神让我深深感受到了我们大学生所缺乏的品质，同时也感受到了老师孜孜不倦的育人精神。。。现在上课听小学老师讲课，感觉他们教书育人多有感情啊！
老师的教学方法也让我深受启发。老师上课的方式和我们过去不同。小学课程赋予了它难度，也需要老师用智慧去教。我的班级是小学一年级。这些学生的思维能力比较好，老师上课需要有技巧。每个老师在教学中并不死板。他们通过启发或启发来教学。课堂气氛调动得很好，所有学生都踊跃发言，这在我们大学生课堂上是看不到的。另外，老师的表扬和批评都是恰当的。在教学过程中，教师应该理解学生的行动，表扬一个学生，不要忘记如何激励其他学生。对调皮捣蛋或犯错的学生也要采取强硬措施。总的来说，教室还是很好的。老师基本上很照顾每一个学生，给每一个学生展示自己的机会。
这次实习也让我佩服老师的才华和智慧。现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高。很多老师都很有才华。我实习的学校也是以艺术闻名，这里的老师都挺好的，我们的指导老师会弹钢琴。多才多艺的老师教学生追求更广泛的学习，也启发我们师范生学习更多的知识，以满足社会的需求。
这次实习，我们只是听课，帮老师批改作业，管理班级。我们的导师教三个班。过了几天，我觉得老师还是很辛苦。每天有一大堆作业要批改，平时也会准备相关的调研。这需要老师花费大量的精力。我想这也是他们的压力。学校领导给我们总结实习的时候也强调了这一点。做一名优秀的小学老师不容易。要成为一名优秀的老师，你必须有爱心和智慧。关心就是和学生玩得开心，做朋友，认为长辈一直关心学生。智慧就是要有真才实学，要让学生相信你比他们懂得多，要教他们，要严格，让他们尊重你。这是软硬兼施。
短短一周的实习让我从另一个角度看待了小学教师这个重要的职业。作为一个即将当老师的学生，我的知识远远不够。现在我面前有两个重要的考试，一个是三招，一个是普通话。这两门考试是师范生必修的，我也在准备。看着老师漂亮的板书，听着老师标准的普通话，我觉得自己真的需要加强训练了，不仅仅是为了考试，更是为了自己以后的发展。同时需要多学习自己的专业知识。以前我觉得上这些专业上的理论课没什么意思，也没怎么认真听。这次实习和实习学校的领导特别强调了专业上的理论课，因为这些理论是支撑教学的基础。基础学好了，才能指导实践，才能更好地做好教学工作。
这是我们第一次实习，对我以后的学习和生活无疑是有帮助的。实习让我看到了小学的情况，老师的教学和管理等。，同时也增加了我对职业的焦虑感，提醒我在学校好好学习，为未来做打算。实习结束了，学习生活依旧，但我要过得充实。呵呵，这次实习让我学到了很多东西，很多东西是学校里学不到的，所以我觉得这次实习是我人生中一笔不灭的财富。受益匪浅，希望在以后的实习中好好展示自己。
师范生个人实践总结参考文献3
转眼间，一年的实习结束了，但在这短短的一年里，由于领导和老师的热情帮助和谆谆教导，以及我自己的努力，我受益匪浅。下面，我就自己任职以来的工作做如下简要总结报告。
第一，思想方面:
热爱本职工作，遵守纪律，认真学习学校的相关规章制度和文件，坚持积极参加学校组织的各种学习交流活动。端正态度，积极完成学校交给的任务，团结同事，服从教研室的活动和安排。关心学生，为人师表，努力做学生的良师益友。
二、教学工作:
1，坚持听课，做好听课记录。无论是本专业还是其他专业的老师的课程，都极大地开阔了我的思维和视野，受到了极大的启发，学到了很多宝贵的教学经验，也一直在努力探索适合我的教学思路和模式。
2.认真备课，设计课堂环节。认真研读教材，参考相关权威文献和书籍，联系学生未来将要面临的资格考试，准确把握考点，弱化难点，强调重点。根据学科特点和课程内容，制定适合学生的教学形式和方法，保质保量地编写教案。
3.虚心求教，深入学习，巩固专业知识。在知识上遇到弱项或疑惑时，及时向前辈请教，查漏补缺。业余时间要学习相关的理论知识，反复学习教材，上网查资料，学习优秀的课程，实现以教促学，以学助教的良性循环。
4.重视课堂，营造学习氛围。在课堂教学过程中，要尽量做到精神饱满，自然大方，声音洪亮，吐字清晰，语言生动活泼，使我们和学生都处于愉快亲切的课堂气氛中。熟记课程设计，保证课堂的连续性和丰富性，同时注意引导情境，启发学生独立思考和解决问题。课后总结，在实践中提高教学水平。
5.听取意见，加强师生沟通。多注意课后与学生交流，了解教学效果，倾听学生意见，耐心辅导学生，关心学生日常生活，帮助学生解决各种问题。
三、今后努力的方向:
作为一个教育初学者，我无论是教学水平还是专业知识都有很多不足，很多地方需要进一步提高。我会以更加积极的态度向老教师学习，不仅是学习他们的教学理念和教学方法，更是学习他们对教育行业的热爱和科学、严谨、进取的精神。同时，我脚踏实地地坚持理论学习和技能练习，还要一步步尝试科研，把整体业务水平提高到一个新的高度。所以，我还有很长的路要走。
最后，衷心感谢各位领导和前辈的支持和帮助，也恳请大家批评指正。我会再接再厉，努力工作，不辜负大家的厚爱和期望。
师范大学生个人实践总结参考文献4
时光荏苒，一年的试用期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热情支持和帮助下，我出色地完成了教学和班主任的工作，积极完成了学校交给的各项任务。下面我就今年的工作做一个简要的汇报和总结。
一，师德的表现
平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外大事，重视政治理论学习，配合小组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，绝不旷工。服从安排，人际关系和谐。
二、教育教学情况
在教学中，我注意以下几点:
1，每节课都准备的彻底细致。在备课中，我认真研读教材，力求准确把握重点和难点。并注意参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。教学计划精心编制，不断总结，提高教学水平。在此基础上，总结出的教育教学方面的短文、论文，由学校推荐发表并参加竞赛。
2.把每一节课都做好。在课堂上注重学生的主动性，分散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质。保证每节课的质量。
3.及时批改作业，关注学生意见，及时了解学生学习情况，为学生提供针对性辅导。
4.坚持听课，关注学习小组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这个学年，我平均每周上两三节课，对我的教学有很大的促进作用。不仅如此，还要抓住一切出国留学的机会，取长补短，收获颇多。
5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让学习变得有用。一年来，我在学校开了很多公开课。通过开公开课，我的教学水平有了很大的提高，但也让我认识到了自己在教学上的不足，公开课得到了老师们的一致好评。
6.夯实自己的基本功。通过向老教师学习，帮助老师，可以有效的提高自己的基本功。
第三，班主任的工作。
学校领导磨炼培养我，所以我一进学校就当了班主任。一年的工作让我意识到，作为一名班主任，除了维护正常的教学秩序，保证同学们有一个良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，充分了解学生的情况。我平时非常重视与学生的沟通，通过与学生谈心、家访等多种方式，消除学生的思想顾虑，解决他们的实际困难，使他们的学习和生活受益。现在班级形势稳定，学习氛围浓厚，同学们互相帮助，在各种活动中脱颖而出。
进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。
以上是我过去一个学期的工作总结。如有不足之处，请指正。我会再接再厉，努力工作。
师范生个人实践总结参考文献5
一、实习的总体情况
本文介绍我的实习团队在库尔勒分为三个实习学校，分别是华山中学、库尔勒四中、巴州二中。这三所学校都是巴州的重点学校，在新疆都很有名气，师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生综合素质高。队员分布:华山中学4人，霸州二中4人，分别为X年级。另外8名同学被分配到市四中，实习组的8名同学分别是:X等。该团是新疆师范大学第一批入校实习的学生。所有成员都被分配到高一或高二年级上课并担任班主任，只有四中的X被分配到初中。实习期间，我所在的* * *组共上了282节课，平均5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案，43节课。
二、实习表现和效果
本次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好的声誉。在学校和社会的实践环节中，学生对自己和自己的工作有了更具体的认识和客观的评价。实习的收获主要体现在两个方面。
1.工作能力。在实习过程中，大部分学生愿意积极工作，好学，认真负责，主动向老师学习，与学生交流。同时认真写听课记录，取得好成绩。实习学校的反馈表明，我们的学生适应能力强，有一定的教学和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生都能胜任老师布置的工作。在教学生的同时，也不要忘记总结自己的不足，为以后的教学工作提供宝贵的经验。
2.实习方法。实习学校指定了一名导师指导学生的日常实习。在实习学校，学生以双重身份完成了学习和工作的双重任务。我们像正式教师一样上下班，完成教学工作；作为一名学生，我虚心学习，尽力获取实用知识。学生认真的工作态度、较强的工作能力和好学的精神得到了实习单位及其指导老师的好评。
3.实习收获。主要有四个方面。首先，通过直接参与教学工作，我学到了实用知识和全面收集实用知识。同时进一步加深了对理论知识的理解，提高了理论和实践两方面的知识，顺利完成了本科教学的实践任务。二是提高了自己的实际工作能力，为就业和以后的工作积累了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累素材和素材。
4.组织和管理。亲自带领教师到实习学校，检查指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。引导教师在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起着重要作用。
第三，教学实践。
实习学校给这个团的每个成员都指定了一个导师和一个导师。实习第一周，学生按照学校实习计划听课评课。从第二周开始，大部分成员将进入正式授课阶段。
第一，在听课方面，我们组成员为各校政治教研组制定了统一的大班课表，要求成员在没有课的情况下尽量听课，不限于自己的指导老师。会员可以根据成绩和课程选择性听课。实习期间，同学们不仅听了指导老师的课，还听了很多其他老师的课，实习学校的一位高三政治老师，还有一堂非常精彩的高三语文课，给大家留下了深刻的印象，受益匪浅。每次讲座结束后，大家都认真点评，做详细记录，小组定期检查讲座。
第二，在备课和讲课方面，由于我们组大部分成员从实习第二周开始就一直按照自己班级的正常课表进行教学，所以机会比较多，时间也比较紧。为了保证实习质量，我们组要求每个成员提前准备教案，在编写教案时力求以新课改的标准要求自己，充分体现了新课改的创新精神。教案要经过授课老师通过，试几次才能正式授课。大家对此都很重视，很早就写好了教案，反复修改，多次请教实习指导老师，同组的其他成员也提出了建议。由于实际条件限制，集团安排的试讲时间一般为晚上8: 30-11: 30。同时，集团要求大家晚上一起有活动，向大家汇报当天的工作，交流实习经验并通知成员安排试讲，让大家按时主动参与。经过积极准备，每位成员的第一堂课状态良好，得到了实习指导老师的好评和学员们的欢迎。
第三，霸州二中、四中、华山中学的公开课分别由缪勒、约翰尼、张玉香老师授课。大家都以极大的热情投入到公开课的准备中，保证了公开课的顺利和成功进行。学生们在整个实习过程中表现出色，深受师生好评。
第四，班主任的工作
实习班主任的工作是实习的重要组成部分。与教学实习相比，班主任在实习中面临的问题更为复杂。由于我组成员住校，与学生接触较多，对我们开展班主任工作很有帮助。在班主任的日常工作中，我组要求每天九点(北京)进班，晚上和同学们一起学习，主要做以下工作:
1.每天早上监督早读和课间操，中午监督眼保健操，晚上和学生一起上晚自习，晚自习为学生答疑。个别学生利用晚自习单独为学生补课，效果显著，深受学生欢迎。
2.配合前任班主任完善班级原有的一些规章制度。
3.每个人至少独立主持一次主题班会，有的以团结为主题，有的以自律或新学期新计划为主题，都收到了不错的效果。
4、早晚检查卫生状况，参与班级日常管理。
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