警察实战训练的意义
警务实战尚未建立完整的理论体系，也不是一门专业学科，国内警务实战训练仍处于探索阶段。作为一名警察教官，我在不断的教学训练过程中积累了一点经验，形成了一些粗浅的认识。我想把它们简洁地分享给你，不是为了读者收藏，而是为了启发。抛砖引玉，挂一漏万，有用则用，无用则弃，欢迎批评指正。
一、什么是警察实战训练？
警务实战——人民警察预防和制止违法犯罪行为，控制和惩罚犯罪嫌疑人的警务活动。
警察实战训练-警察实战能力的训练与教学。
二、警察实战训练的目的
1.提高能力——制止违法犯罪行为和自我保护的能力，包括感知、判断、决策和行动。
2.减少伤亡——身体是革命的本钱，生命只有一次。
三、警察实战训练的原则
1.按时间规划——时间是规划的前提，不能一口吃胖。
2.问题导向——培训的根本目的是解决实际问题，而不是表演和获奖。
3.有对手练战术——没有对手和战术的训练，没有对手或者只有手的训练都不能叫战术训练。
4.以对抗作战——没有对抗，就没有实战，训练不能只停留在纸面上。
第四，警察实战训练的目标
培养民警安全、合法、合理、有效完成执法任务的能力。
1.安全——安全第一，生命无价。
2.合法性——警察是执法者，执法者必须懂法守法。
3.理性——学习如何在法律之外和合理的范围内执行法律。
4.有效——重视执法的政治、社会和法律效果。
动词 （verb的缩写）警察实战训练的内容
履行法定职责和程序，完成执法任务所应具备的各种能力。
1.理念——思想决定行为，理论指导实践。
2.体能——对抗性执法，体能是基础。
3.技能-完成执法任务需要各种技能和能力。
4.战术——去军攻，然后斩敌，然后斩兵，然后攻城。
5.法律-警察是执法者。他们不懂法怎么执法？
6.心理——环境很复杂，心理要坚强。
六、警察实战训练的思路——三问教学法
在训练前和训练过程中不断问自己:
1.这是什么？(什么)-你想解决什么问题？(问题性质、重点难点等。)
2.我该怎么办？(怎么)——你打算怎么办？(措施、程序、培训方法等。)
3.为什么？(为什么)——为什么要这么做？(法律依据，训练规则等。)
培训结束后要总结反思:我做到了吗？
三问教学法看似“三问”，实则“n问”。想让学生不提问，先回答自己的“n”个问题。(关于三问教学法，另文专门讲。)
七、警察实战训练的基本步骤——三步训练法
训练要遵循规律，循序渐进。
1.自己练——个人感悟，体验，练习。
2.配合训练——配合动手，辅助，陪练。
3.对抗训练——情景模拟训练，处境艰难，各种考验严格。
八、警察实战训练方法的选择标准
1.符合规律——符合人类认识的规律。先易后难，由表及里，由浅入深，由感性到理性。
2.实事求是——实事求是，因地制宜。
3.针对性强——车壮能负重，过河不如船。方法要有针对性。
九、警察教官应具备的基本能力(从国内警察来看。
实战训练创始人赵宝奎先生)
1.听——先听学生说什么。
2.观察——先看看受训者是怎么做的。
3.示范——能做正确的示范动作。
4.表达——能解释和沟通。
5.家教——会指出学生的缺点，帮助他们改进。
6.回顾-将总结和评论。
十、警察实战训练课程标准。
1.愿意学习——内容贴近实战，实用有用。
2.听清楚——语言表达有条理，有逻辑，听得很清楚。
3.理解——示范动作规范、准确、到位，能被理解。
4.有收获——思想得到启发，能力得到提升。