宇航员如何上厕所——《太空生活》教学案例分析？

案例背景《太空生活有很多有趣的事》是人教版小学语文新教材第三册第八单元的一篇课文。前七个单元，有文字优美的文章，有朗朗上口的诗词，有充满童趣的寓言，有意境质朴的诗词。让师生享受语言文字的丰富和深刻。突然进入第八单元，有两个难点:一是思想境界提高了。教学的目的是在理解语言的同时培养学生对科学的兴趣，树立从小热爱和学习科学，长大后为祖国做贡献的崇高目标。第二，每本教材篇幅长，语言平实，长句多。用一些惯用的方法去感受文字的意境，品味文章的遣词造句，可能是一种错误。所以这篇课文一定要因势利导，在基本理解课文内容的基础上，抓住“趣”字打开入口，让学生在课堂内外开展探究性学习。教学记录学生先读课文，通顺地读文章。再读一遍课文以理解意思。老师:同学们，看完刚才的内容，能说说你们的感受吗？生:太空生活太有趣了！老师:多有趣啊？为什么会这样？学生用自己的话复述课文，并解释原因。生:我想问问航天员怎么洗脸刷牙？宇航员如何看电视？宇航员如何上厕所？(有同学笑)(探究第一步:提问。)老师:这些问题很有意思。有没有人能解答一下？