如何开展开场白

作者白爱宝

开题论证是项目立项后，研究工作开始前，对研究的总体构思和设计。有人认为项目一旦获批，可以直接进入研究程序，无需进一步论证。事实上，许多研究项目的实践证明，课题论证与否对研究项目的质量有重要影响。

一、论证的目的和意义。

开篇论证是对研究计划的重新设计，是整个研究工作的蓝图和行动路线。其作用和意义主要包括以下几点。

1.使课题组成员进入研究状态。

所谓开题，就是研究准备阶段结束，正式的研究过程开始。大部分项目报批时，课题组成员参与不充分，对研究计划的理解和把握不全面。因此，对于课题组来说，开题论证是组织课题组、落实研究分工的重要步骤。为了进行开题论证，课题组必须进行多次讨论，在原项目申报的基础上修改完善研究方案。在这个过程中，课题组成员可以快速进入研究状态，明确自己在研究中的角色。同时，每个成员都可以在研究的初始阶段，特别是在研究设计中充分发挥作用。

2.让研究思路更加清晰。

开题是如何进行课题的具体思路。为了使研究设计更加科学、合理、可行，一般来说需要邀请相关专家进行现场指导。所以，高质量的论证，其实就是一场建设性的学术研讨会。对于幼儿园从业者来说，开题论证是一个和专家对话，接受他们指导的好机会。专家对课题研究的指导，特别是对相关理论的讲解和对研究设计中问题的分析，可以大大开阔研究者的视野，使研究思路更加清晰，研究目标、范围和重点更加明确。专家之间、课题组与专家之间、课题组成员之间的观点交流与碰撞，更有利于提高研究设计的全面性和科学性。有了明确的研究思路，就能保证课题的研究方向，使课题组成员按计划有步骤、有系统地开展研究工作。

3.使研究计划更加具体。

开篇论证的重要目的是对原有的研究方案进行重新设计，即对其进行补充和完善，同时使之具体化、可操作化，使之成为能够指导整个研究过程的蓝图。根据这个蓝图？建筑？，就可以使研究达到预期的目标。写开题论证报告需要反复讨论修改，就是设计蓝图的过程。这样就有可能把那些在课题申请时还不是很清晰的想法变成具体的思路和研究计划。这是项目研究得以实施的最重要的保证。

二、开场白的组织与实施

开场论证一般以会议的形式进行，其主要流程如下。

1.撰写开场辩论报告。

在开论证会前，课题组要经过反复讨论，写出开题论证会报告，并在会前半个月将论证会报告发给专家，以便他们有足够的时间审阅开题报告。

2.邀请专家。

现场专家指导是论证的主要形式。专家组由大约3 ~ 5名专家组成。特邀专家一般包括三类人员:一是在幼儿教育领域具有较高理论素养或实践经验的专家，对幼儿教育热点、前沿问题有全面把握；二是邀请与课题相关的某一研究领域的专家，如研究合作能力的培养，对儿童社会性发展有深入的研究；三是科研管理或方法论方面的专家，能在研究方法、研究组织和管理方面指导研究。

除了专业水平，实事求是的学术精神也应该是遴选专家的重要参考因素。

3.开幕讨论会。

开放论证会由课题组或与项目管理部共同组织。参与者主要包括指导专家、课题组成员以及与研究相关的人员。

项目负责人应首先介绍开题论证报告的主要内容。因为报告已经提前发给专家了，所以口头报告要尽量简短，重点介绍研究思路和具体的研究计划，以及对报告中难以表达的问题进行补充说明。应简要说明选题的意义和以往的研究成果。

开论证会的核心是专家对科学可行的研究方案进行点评和指导。它不同于项目评审或结论鉴定会，不需要判断研究方案的价值，而是尽可能分析研究方案中的不完善之处，并提出建议。负责任的专家可能？毫不留情？提出了很多批判性的批评。这些意见可以在研究初期避免走弯路。

在开幕论证会上，课题组成员不被动？听众？，而应该是积极的参与者。除了听取专家的意见，还可以发表自己不同的看法，与专家共同探讨。这样做，不是不尊重专家，而是追求对研究问题的深入理解。

4.修改开始论证报告。

开完论证会后，课题组成员要汇总专家的指导意见，在课题组内讨论。根据专家意见和研究人员自身对问题的理解，开题论证报告应再次修改。一般来说，项目管理部门允许课题组根据专家的意见对原研究计划进行适当的修改。课题组将修改后的开题报告发送给项目管理部，项目管理部据此对项目进行全过程管理。同时，开题报告也是研究团队自查研究进展的依据。一般情况下，开题报告一旦形成并发送给项目管理部门，研究团队就不能再擅自修改研究计划(如改变研究内容或缩小研究范围等。).如有特殊原因，确需变更研究计划，研究团队应向项目管理部提出申请，经批准后实施。

三、开题论证报告的内容

开题论证的主要内容包括:课题名称、研究目的和意义、研究范围和内容、研究方法、研究对象、研究步骤、研究条件和分工、研究的预期结果。

开题论证报告是指导课题研究工作的蓝图。因此，与项目论证报告相比，其主要特点如下？真实的？然后呢。可操作化？走吧。人们在申请项目时，往往没有充分考虑到项目实际运作中可能出现的问题。因此，项目论证具有很强的？理想？色彩，研究范围和研究内容往往比较宽泛，目标定得高，对研究方法和步骤的思考不够具体。所以开论证报告的主要精力应该放在研究计划的具体化和可操作性上。

开篇论证报告的重点是对研究范围和内容、研究方法、研究步骤、人员分工等问题进行重新思考和设计。对研究范围和内容的界定，主要是将原来过于庞大的研究范围适当缩小(如儿童社会行为的研究涉及诸多变量，开题时可简化为‘对几种具体行为的研究’)，对原来不明确的研究范围进行界定(如，幼儿园游戏研究？应该明确是农村幼儿园还是城市幼儿园，因为这两类幼儿园的游戏条件和特点有很多不同。另外，有些课题的研究内容比较笼统，所以在写开题报告的时候，要把这些笼统模糊的研究内容进行详细的分解，使之成为可以逐一研究的具体问题。

应该从所要研究的问题中选择采用哪些研究方法，根据每个具体问题的性质确定相应的研究方法。在报告中，要写清楚用什么方法解决什么问题，并尽可能详细地写出具体的操作过程。此外，还应注意综合运用各种研究方法，以获得更全面的研究结论。

研究步骤是研究思路的具体化，是指导和统一研究行为的时间表。因此，要根据实际情况，认真分解研究任务，明确规定在什么时间内完成什么研究任务，取得什么阶段性成果。

研究计划能否实施，与课题组成员分工是否合理、明确密切相关。所以，我们不应该以此为形式，而应该根据每个课题组成员的专长和精力，安排他们承担不同的实际研究任务。

总之，开题论证是课题研究达到高质量的重要保证之一。有了高水平的开放论证，课题的研究就有了更高的起点。所以，幼儿园申请的课题一旦获批，就要尽可能组织论证活动，邀请各方面的专家来研究课题？咨询？和指导。

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