语文积累了很多好句子，只是不知道怎么用，怎么在作文中解决。(初中)
第一，把握风格
现在作文的要求往往是不限风格，但不限风格不代表没有风格。当你选择一种特定的风格时，你必须根据这种风格的特点来写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨提炼出生活中的精彩片段，写出生动感人的记叙文；有些学生想象力丰富，擅长写故事。他们还不如写童话、寓言或科幻小说。有的同学逻辑思维能力强，善于推理，不妨写一篇理由充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写一篇优美抒情的作文。
但是如果把记叙文和议论文结合起来，写不出好作文，议论文还是可以的。虽然很难把握，但是分数很高。
第二，缩小范围
话题作文只提供写作的话题，不受中心、材料、结构、文体、语言等的限制。但如果不重视题目，缩小写作的开篇，就会出现“写千字，离题万里”的问题。
所以，无论给定的题目有多宽泛，都要善于缩小题目，选择一个小的切入点，比如一件事、一个人、一个物、一种感觉、一点看法等。，集中精力突破，把自己选的题目写得详细透彻，做到“以小见大”。
第三，善于联想
例如，主题“风”可以与自然风相关联:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等。也可以联想到社会风气:阿谀之风、送礼之风等。，而且你还可以联想到一个像风一样的时尚:金庸热，韩寒热等。也可以想到如果你是风，如果你遇到风等等。这些都是要在平时训练的。
第四，写新想法
掌握拟定某个标题的技巧也很重要。这里有五种方法:借、仿、拼、画、代。
“借用”就是从古今中外的名著中或从身边的生活中借用现成的话题，并巧妙地运用到符合自己要求的文章中。比如高尔基的《母亲》和鲁迅的《故乡》，前后都用了。你“借”，我“借”。越“借”越好。可以说，同题不同，韵味独特。
“模仿”就是根据别人使用的题目格式，复制一个符合自己需求的作文题目。比如回忆我妈，可以戏仿成回忆我的初中生活。
“拼”就是把几个相关题目中的有效成分拼在一起，产生一个新的作文题目。有一些拼写意义，一些拼写单词和一些拼写用法。
“抽取”就是从给定的材料中抽取关键词或短句作为作文题。
“替代”是指如果不能拟定一个满意的题目，可以先拟定一个替代，等全文写完后再确定，也可以在写作过程中因为灵感而想出一个好题目。
以上五种方法往往不是单独使用，而是经常综合使用，这样才能把题目做得更好。