幼稚园校长工作报告(二)
一是依法办园，以德立园
依法办园是时代对教育发展的要求，也是幼儿园发展的需要。在办园过程中，我树立了依法办园的理念。为了不断提高自身素质，我时刻以法律意识维护幼儿园的利益，做到依法办事。以德建园是我的信念。作为导演，我们努力以德服人，时刻规范自己的言行。为教职工办实事，处处关注幼儿园发展。2014年，我园“创设支持性环境培养幼儿口语表达能力的实践与探索”获得县级批准。通过课程的设立、实施和发展，充分展示了教师的个人道德魅力，提高了教师的职业道德，为儿童的终身发展奠定了良好的基础。
第二，提倡民主和精细化管理
“以人为本，尽其才”是我的管理策略。在民主管理过程中，我注重发挥各级人的潜力和智慧，每周定期召开教职工会议，听取教师的意见和建议；每学年收集“金点子”，在教职工中开展“提案”工作；每学期召开家长会，听取家长对幼儿园发展的意见和建议。根据不同层次的意见和需求，及时调整、跟进和充实幼儿园发展规划和措施。平时能注意了解教师在生活和工作中的困难和需求，了解各级教师专业发展的需求和思路。用自己的经历帮助他们分析问题，平衡生活和工作的关系。他们以自己的工作热情和积极的态度，影响和激发了整个团队的积极性，为教职工的学习、工作、生活创造了和谐的发展环境，逐步形成了一支事业心强、战斗力强、凝聚力强的团队。
第三，课程引领到第一线
园长是幼儿园课程管理的领导者。我根据幼儿园的实际发展和需求，分析了幼儿园课程资源的现状，逐步形成了适合幼儿园的、结构相对稳定合理的课程实施方案，营造了课程环境，并经常深入教学一线，对各项工作提出建议，也深入班级观察教师的教学活动，及时提出意见，引领了幼儿园课程发展和教师专业水平的提高。同时，要根据课程实施中存在的问题，确立研究主题，时刻关注专题研究的动态，引导教师有效组织和实施课程，培养和提高自己的课程执行力。
第四，培训教师注重内涵
教师的培养和发展是我们三年发展计划中的一个关键项目。本学年，我不断完善教师考核方案和考核细则，加强骨干教师管理，逐步凸显骨干教师在幼儿园发展中的骨干作用。加大了分层次培训的力度:选派教师参加市级骨干教师培训班，对具有65，438+0-5年教龄的教师进行了培训，并为他们制定了辅导计划，确保课程的实施。通过园本培训，创建了不同层次教师专业发展的平台。今年，我们幼儿园五个孩子的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了零发表的突破。
五、廉洁自律的园务公开
诚信自律是一项长期的工作，是幼儿园发展的根本保证。我能按照局党委的要求严格要求自己，自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境，园务公开，重大事项经教代会批准后实施。我也坚持公示各种资金的使用情况、考核项目和考核结果；教学设备购置、设施维护等项目经教师会议讨论通过；幼儿园重要活动和获奖信息在幼儿园公告栏公布，努力做到民主、公正、公开。
第六，努力的方向
今年是实施三年学前行动计划的第一年。幼儿教育的春天真的来了，社会各界对幼儿教育的关注也上了一个新台阶。今后，我将在现有基础上研究课程改革的理念，梳理课程管理的经验，进一步提高课程指导的能力；在县级项目指导下，梳理绘画特色课程实践经验，形成可推广的科研成果；加强师资队伍建设，加大分层培养力度，打造高素质团队；进一步发掘和利用好家长资源，融入课程资源，提高家园协同性；继续带领全体教职员工做好教学保障工作，热情服务每一位家长，促进幼儿园和谐发展。
XX镇幼儿园中心发展前景不错，可以安全度过一个学年。关键是要得到上级领导的支持和帮助，得到在场领导和老师的衷心支持，这凝聚了全体教职工的集体智慧，有赖于全校教职工的共同努力。我会继续努力，以三年学前行动计划为契机，推动整个XX学前教育健康和谐发展。
范:20XX年幼儿园园长工作汇报即将圆满结束。回顾这一年的工作，我感到很欣慰。特别是立足本职岗位，锐意进取，推动幼儿园发展再上新台阶，促进教师教育教学水平再上新台阶。金爵以优异的成绩通过了上海市一流幼儿园的验收，得到了专家的一致好评。今年的工作总结如下。
一、严于律己，率先垂范——专注实干
作为学校的主任，我始终坚持“什么都可以放下，什么都可以放弃，除了责任”。正是这个“责任”字，促使我爱岗敬业，永远把工作放在第一位。一年来，我带头写论文和教育论文，积极参加各种比赛；认真参加教师项目组和教研组的活动，坚持每学期上一次示范课和领导课；这一年，我已经上了60多节课，主持召开了5次家长会。我来得最早，走得最晚。我在幼儿园用我的敬业精神和模范风范，引领了一个好的师德师风。
都说园长是一个幼儿园的灵魂。在生活中，我以饱满的工作热情聚集人心。我不摆架子，不说空话，不唱高调。经常与青年教师交流思想、谈心，引导身边的青年教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作、奋发向上。而我也永远不会忘记在每个节日给教职工发一条祝福的短信。每次生日我都会提前送上热情的问候。每一件小事都充分体现了我对教职工的关心，让我们金爵的团队无比开心。这一年，我还获得了党员、教育部门“五好领导”的优秀称号，光荣当选为镇人大正式候选人。
第二，注重学习，提高自己——讲勤奋
我始终认为，作为一名管理者，我应该始终与老师和学生一起为幼儿园的教育教学而努力。基于这样的认识，学习成了我工作的一部分。“德润人心，文化为天下”成了我的座右铭。知道自己缺乏管理经验，更加努力学习，潜心钻研名著。今年我个人订了书，订阅了400多块钱。平时也喜欢买书。我愿意把我学习后的经历写出来或者推荐给老师。本学期，我还有幸参加了教育学院组织的“十二五”1-5青年校长培训班和教育部组织的全国骨干教师培训班，并利用培训机会虚心向培训导师请教“学校规划”、“管理案例写作”等内容。可以说，这一系列的学习，实质性地升华了我对教育理论和方法的理解、内化和运用，使我能够系统地。
第三，规范管理，勤政办园——求实效
“很难从你在纸上得到的东西中学习，但你永远不知道如何去做。”在不断的工作实践中，我越来越感受到实践的重要性。所以，竭尽全力亲力亲为，成了我工作的信条和目的。
1，园林管理，学习与思考
市教委144号文件的出台，进一步明确了幼儿园工作的规范化，原有制度有待进一步完善，执行、检查、总结、反馈、整改等环节有待进一步加强。为此，我和中层干部研究修改了听课制度、一日三查制度等相关规章制度，并在此基础上，针对我系青年教师和外聘教师较多的情况，编制了教师节活动各环节操作提示，指导教师规范有效地组织日间活动。
同时，在对托管园进行中期评估后，专家组对幼儿园的制度建设和规范管理提出了合理化建议。所以这学期我也更加注重深入班级和课堂跟踪观察并做出诊断和处方——反复强调基础工作和抓细节，从而稳步推进各项工作的规范化。我在多次检查中发现了一些隐患，我及时采取了各种方法和途径，进行了有效的防范。比如这学期沿着操场四周的沟渠铺设了不锈钢盖板，增加了长凳、清水平台等设施，供孩子们锻炼和休息。更换了全园15班厕所总水阀，维修改造了2000平方米室内墙面，为孩子们的安全生活提供了保障。同时，我还严格执行各项安全制度，加强内部管理，如针对校园内部通道湿滑的情况，铺设防滑垫，增加指令和指导板，利用学习小组活动加强师生的安全意识。
2、团队建设，有效。
首先，注重教研指导——脚踏实地，全面落实；大教研与小教研相互配合，以多种教研形式开展卓有成效的研究活动，使教研组充分发挥其教学主阵地的作用。在活动中，老师们畅所欲言，各抒己见，让每个活动中存在的问题在老师们的讨论下得到澄清和解决。理论联系实际，提高教学和科研的有效性。
其次，我们重视分层次教学——实际上是促进提高。1-2年师资培训一直是我园重点培养对象。除了给新教师安排导师，我们还会把每月的集中培训和报班纳入新教师培训的常规工作中。根据新教师的实际情况，利用园内优秀教师资源，通过日常的考勤和评课活动，不断提升新教师的教学水平和班级管理能力。
第三，注重后勤保障——一点一滴，逐步规范。在此期间，我们重视加强物流人员的业务培训:一是加强员工的业务学习，不断提高员工的业务知识和能力。组织员工学习贯彻二副操作规程和岗位操作规范的要求，逐步提高专业知识的巩固率和二副实际操作的实际效率。如指导护士全面掌握消毒方法，严格按照消毒要求对儿童生活用品进行消毒清洁，每天用消毒水冲洗厕所，确保无尿垢无异味，督促各班护士做好消毒记录。同时，卫生员、营养师及相关人员积极参加区相关部门组织的各类培训活动。比如去托管园，问问糕点师傅怎么做儿童零食，学2-3个儿童零食。
3、课程实践、研究与收获。
(1)加强检查落实，注重一线参与和指导。
新教材《学习》修订版发布以来，虽然操作性较原教材有了很大提高，但每个主题都有一定的配套方案。因此，我们在学期初组织教师分组交流讨论，研究分析新教材修订版，鼓励新教师积极尝试和实践，并作为教研组加强实施检查。
(2)加强研究与实践，扎实开展游戏现场教研。
确立角色游戏的研究课题后，积极尝试发掘角落游戏丰富的主题内容，努力营造环境，提供素材，让幼儿的情感态度、沟通能力、行为习惯在快乐的游戏中得到充分发展，同时提高青年教师研究、组织、指导游戏的能力。
(3)开展课题研究，进一步丰富课程资源。
在区级项目“儿童讲故事的实践与研究”的指导下，不断规范各类科研制度，以项目的研究为抓手，力求教师教育观念的突破；本学期，围绕故事制作活动开展了一系列专题研究。每个对研究感兴趣的老师都建立了相关的课题。同时，教研团队在暑期对现有教材进行了整理，建立了大、中、小班10的活动教材。
今年我主持的区级课题“小班故事情境数学教学活动实践研究”于2011年9月圆满结束。在实践中，这个项目也积累了许多典型的教训和成功的经验。期间课题组成员朱琼的论文《在故事情境中开展小班图书活动的策略研究》、沈怡的《利用故事情境开展计数教学活动的初步研究》和我的论文。
第四，主场合作真实多彩。
为了让家长走进幼儿园，充分了解孩子在幼儿园的游戏和生活，本学期我们组织了丰富多彩的家校合作活动，比如三八亲子活动。我们邀请家长志愿者走进我们的课堂，“和漂亮妈妈一起练瑜伽”，“和时尚奶奶一起唱红歌”，“和厨师妈妈一起学包饺子”，增进了亲情。还有，我们的读书节活动持续了一个月。从活动方案的策划到活动筹备的实施，家委会全程参与策划并提供后勤保障，保证了活动的正常有序开展。因此，在全体老师和家长的共同努力下，读书节活动顺利进行，取得了圆满成功，“妈妈故事组、儿童故事比赛、图书漂流、亲子哑剧表演”精彩活动轮番上演，孩子们乐此不疲。在让孩子和家长充分享受阅读乐趣的同时，“口若悬河”的阅读能力在孩子心中发芽、开花、结果！
回顾这一年的工作和学习。就我个人而言，我已经做出了自己的主观努力，但与一个优秀管理者的标准相比，还有很多缺点和不足，主要表现在以下几个方面:
1，缺乏对管理工作的及时反思和总结。
平时忙于学习和处理各种事务，往往对问题想得不够透彻，执行不到位，往往会出现虎头蛇尾的现象。所以明年我不仅要加强文化知识和校长管理知识的学习，让自己有更高的实际工作中需要的技能，还要注重反思和积累，凡事多思考，现在就行动。
2，性子比较急，看问题不全面细致。
性格比较急，注重工作效率，对事件的判断和处理比较果断。但是，也往往是因为这种快速，让我产生了一些后遗症。有时候直到事情发生了才知道自己做决定的时候不够细致和全面，所以才逐渐明白，作为一个幼儿园管理者，一定要注重全面和大局，尤其是要多听听群众的意见，综合考虑后再做一定的规划。
3.柔性管理还缺乏有效的方法和应对策略。
作为一名年轻的主任，我是从教师岗位直接进入主任岗位的，缺乏管理方面的经验，比如如何评价教师的工作因人而异，如何发挥年轻教师的积极性等等。这些也是我在新的一年想探索的新的管理模式。
我想在老师的监督、关心和帮助下更好地发挥自己的作用。最后，感谢老师们对我工作的支持。如果有不满意的地方，我会尽快补上，因为我们是同事。
范:我从事幼师工作已经很久了。现在快二十年了。这些年来，我敬礼无数，大大小小，让我开心过，也让我烦恼过，但我终于熬过来了。历经无数风雨，我已成为一名幼儿园园长。
作为一名幼儿园园长，我的工作责任和努力比一名普通教师要大得多，这就需要我不断努力，把我们幼儿园的工作做好。
作为幼儿园园长兼党支部书记，我深感责任重大，任何时候都不敢放松学习。转眼间，一年就要结束了。回顾一年来的工作，我带领领导班子以《纲要》为理论依据，树立科学发展观，以理念创新为引领，以发展为主题，立足园区，认识自我，正确定位，依托自身优势，营造适合自身发展的空间，优化园区内外办园资源，人尽其才，物尽其用，提升园区。摘要如下:
第一，好好学习，提高个人素养。
我和业务主管一起起草了一系列园本教研的规章制度，并积极创造条件组织教师到外省市学习，不断开阔视野。调动了教师参与教学和科研的积极性。我坚持深入教学一线，坚持听课、评课、讨论，积极参加教学研讨。5月，应市教育局邀请，赴该地区做园本教研专题报告，受到好评。
在日常工作中，我关心团队成员和全体教师，作风民主，在财务、人事、福利等重大问题上广泛征求团队和教师的建议。此外，幼儿园的主要支出，如基本建设和购买视听用品，都是公开的，在公共专栏中公布，接受群众监督。老师们反响很好，团队所有成员在老师中享有很高的威望。幼儿园的各项工作稳步推进，起到了良好的社会反响。
二、办园方向和管理机制
根据我园的发展规划和本学期的工作计划，我们将继续深入贯彻教育方针和两部学前教育法规，坚持保护与教育并重的原则，依法办园，依法管理教育，以美育建设的礼仪教育为抓手，打造以美的办园特色， 以美教书，以美育人，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作彰显特色，谋求发展。 我园进一步规范以责任制为核心的现代管理制度，注重以人为本，刚性与柔性并重，努力优化幼儿园常规管理，坚持层层管理的组织网络。班子全体成员要齐心协力，勤政廉政，扎实高效，各部门各岗位具体分工，责任到人，定期检查，坚持不懈，充分调动每个教职工的积极性，发挥他们的潜力。
同时，进一步建立健全党政组织，充分发挥他们的合力，使他们积极为幼儿园的改革和发展建言献策，* * *开展园内各项工作，使园内广大党员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效带动全校教职工积极参与幼儿教育。为加强幼儿园民主管理，坚持定期召开教代会，园内重大问题由教代会或教职工大会讨论，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们积极参与幼儿园管理，争做幼儿园主人。此外，还进一步开展了职业道德建设“回头看”活动，全面推进园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记资料齐全，自觉接受社会监督。
第三，团队建设和管理
(一)加强队伍自身建设和团队建设，调动教师积极性。
一个好的团队能够紧密团结教职工，有效推动幼儿园的工作。在我们的团队中，积极倡导敬业、创造、团队合作的“三讲精神”，始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习交流。团队全体成员积极参加各类进修学习，在政治素养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己。，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为学前教育改革发展的带头人和教职工的贴心人。
我园非常重视园林风格的营造。我们的做法是:“在人际交往中提倡诚信，在处理各种问题时把工作放在第一位，个人感情放在第二位。”工作中尽量多商量少发号施令，把自己和教工融为一体，给大家营造一个平等、轻松、和谐的人际氛围。领导要求如何对待孩子，领导必须以同样的方式对待老师，比如把爱平均分配给每个老师，正面看待老师在原有水平上的进步。只有在良好的环境中，教师才能充分发挥自己的积极性、主动性和进取精神，逐步形成人人为园出力、人人为园增光的优良园风。
(二)建立激励机制，分层次培养，促进教师成长。
教师是现代教育中最活跃的因素，培养一支高素质的教师队伍是幼儿园的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。通过园区内一些先进人物和先进事迹的宣传，帮助教师不断改造主观世界，做到爱岗敬业、精工细作、干事创业、教书育人、为人师表。其次，从优化教师个体素质入手，鼓励教师多种形式的基本功练习，不断提高教师从熟悉基础教育知识到灵活运用教育实践的教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。三是注重进一步优化教师素质，定期在园区开展各种教研活动，如业务观摩、师徒指导、教育研讨等。到目前为止，我园基本形成了一支以中青年教师为主体、职业道德高尚的教师队伍。这支队伍团结互助的优良传统正在进一步发扬光大。通过努力，教师的教育教学常规工作规范、到位、优质、高效。全体教师以扎实的工作作风和良好的榜样形象，在所有幼儿家长和社会各界享有良好的声誉。
第四，环境创造
自建园以来，我们一直努力为孩子们创造一个良好的教育环境。今年，根据幼儿园的实际情况，我们进一步改善了幼儿园的办学条件。在幼儿园资金并不宽裕的情况下，我们先后装修了四个幼儿活动室和二楼的幼儿园厨房，花了20多万。从孩子的年龄出发，努力让幼儿园真正成为孩子的天堂。此外，进一步改善教师办公条件和幼儿园网络建设，新增四台电脑，确保教师办公自动化顺利实施。
在努力给孩子创造良好物质环境的同时，也把心理环境的创造放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，融入环境，积极营造轻松、和谐、包容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、师幼关系、师亲关系。教师要和蔼可亲，理解和尊重孩子，让孩子始终处于受尊重、关心和鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈出完善人格的第一步。
五、教育工作
有效提高幼儿园教育质量是提高幼儿园整体管理水平的重要标志。我园在护教工作中注重重点，力求实效，在原有水平上有所突破。
1，家庭联系方式
目前，家庭教育作为拓展教育、发挥各种教育资源的手段，越来越受到幼儿教师的重视。为此，我园认真做好家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们提倡教师之间要建立一种家的关系，即互相信任，互相尊重，互相学习，互相支持。同时，要做好家长的工作，充分发挥家委会的作用，通过家长会、家长开放日等多种形式的活动，帮助家长树立全新的育儿理念。在XX，我园组织的消防逃生演练、师生“阳光、健康、迎奥运”欢迎运动会、园区400多名幼儿、师生组织的书画展，都收到了良好的社会效益，赢得了家长的好评。
2.卫生保健
我园成立了以主管后勤的主任为主，保健医生为辅的饮食委员会，坚持每周在周食谱上公布孩子的膳食，让家长了解孩子营养的摄入量、种类和数量，加强与家里的联系。
我园也做好了全体工作人员和幼儿的体检工作，积极检查上午检查和下午检查，做好药品发放和全天观察每个幼儿的健康情况，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方式，向老师、家长和孩子宣传卫生保健知识和传染病防治方法，取得了良好的效果。
3.教育和儿童发展
新《纲要》的颁布，为新时期的教育指明了方向。在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，积极渗透《纲要》精神，并运用到日常教育中。我们坚持一天的活动，以培养孩子的创新精神和实践能力为核心，进一步提升孩子动手操作的兴趣，为每一个孩子提供充分的动手动脑的机会。在参与的过程中，孩子积极思考和实践，有效提高了自己的各种能力。
此外，我们还继续开展各种活动，丰富孩子们的生活，让孩子们真正融入社会，走进自然。我们组织孩子们参观了小学、消防队、安徽书城、城市广场、兴华公园等地，对幼儿园进行了一次全面的教育。65438+2月，我们举办了“迎新春，亲子游戏快乐”活动和全园师生作品展，不仅让孩子们更加喜欢幼儿园，也让家长了解了幼儿园，感受到了我们幼儿园强大的师资力量和办学实力。家长们说:“看到孩子在这么优秀的老师手里，我就放心了。”教师在家长面前的出色表现得到了家长和社会的一致好评。
4.教学科研。
长期以来，我园坚持以教学和科研为重点。为了使教师真正成为研究型教师，在教育教学管理中，我园遵循“教学与研究融为一体，研究在教学中进行，研究离不开教学”的原则，不断提高教师的教育艺术，积累教育智慧，充分发挥团队的互助作用，使工作深入扎实地开展。
在“如何提高教师与家长的沟通能力”的园本教研活动中，通过讲座、研讨、交流、反思等方式开展研究活动，真正实现家庭教育的和谐统一。在“全园教研月”活动中，全体教师认真学习教学艺术，提高教育技能，提高课堂教学质量。此外，园内特色课程——“共享阅读”、“双语教学”、“儿童绘画教学”也将得到进一步开发和挖掘。
通过兴奋和喜悦，我们确信，当新年的太阳在冉冉升起时，我们将迎来又一个充满希望和收获的一年。
在过去的一段时间里，我们既有经验，也有教训，即有成绩，也有尝试的教训。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。新的一年开始了，我们所有人都应该保持一致，抓住新的机遇，迎接新的挑战，面对新的问题，克服新的困难，谱写新的篇章。坚持以提高幼儿素质为中心，全面推行细微服务，不断提高幼儿园的知名度。培养后备人才是今后一段时期的工作重点，对那些爱岗敬业、勇于创新的员工进行有针对性的培养和锻炼，为他们的发展搭建一个良好的舞台。
总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻，任务繁重。同时，酒店也大有可为。困难与希望并存，挑战与机遇并存。让我们振作起来，齐心协力，努力工作，抓住机遇，迎接挑战，努力创造幼儿园更加美好的明天！