中国地质大学附属中学的首席老师。

女，汉族，1956年4月出生，1975年10月参加工作，本科学历，语文教育高级教师。学校的骨干教师。

主要工作业绩

在历届中考中，所教班级的成绩一直保持该科最好成绩，平均分和通过率超过区或超过单区。我在地方大学附属中学做了24年班主任或年级组长，上过的课大多是优秀的班级群体。担任年级组长期间，勤奋踏实，坚持早来晚走，圆满完成了学校布置的各项工作。

主要学术成就

曾在《北京青年报》、《北京教育》、《中小学数学教学》、《几何画板实验通讯》、《友好大脑通讯》等报刊发表文章。论文曾获全国三化教育成果一等奖、第五届全国中小学思想道德建设成果二等奖、第八届全国中小学思想道德建设成果一等奖、中国基础教育回顾与展望全国教育科研成果二等奖、北京市基础教育科研优秀论文二等奖、海淀区首届青少年教育科研优秀论文二等奖、海淀区教育科研成果二等奖。与计算机教师合作，出版了《青少年计算机课程》一书。在全国学习科学研究会举办的友好脑实验班评比活动中获得二等奖。

主要荣誉奖项

先后获得北京市基础教育课程与教材改革实验先进个人、北京市紫金杯优秀班主任一等奖、北京市中小学优秀德育工作者、海淀区教育系统先进青年教师、海淀区国家基础教育课程改革实验先进个人、海淀区教育系统优秀教师、海淀区教育系统优秀辅导员、海淀区优秀班主任、海淀区中学班主任、海淀区骨干教师等称号。

2.马长水

男，汉族，1954年3月出生。1971年参加工作，本科学历，高级中学教师，学校地理学科带头人，历史地理教研组组长。

主要工作业绩

从教40年，热爱教育，对学习有着严谨的态度，以学生的发展为教育宗旨，认真履行教师职责，关注每一个学生的成长，对学生的未来负责。我一直工作在教学第一线，在教育教学方面取得了显著的成绩。他从事高三地理教学多年，教学方法独特，深受学生欢迎。他的班级高考和考地理都取得了优异的成绩。

主要学术成就

在教学中，我勤于学习，在多年的教学实践中坚持教学模式的改革与实践，有着全新的教学理念和丰富的教学经验，在教学中开展布局式、问题式、探究式教学，探索社会热点与学科的结合，深入探讨历年高考、考试的走向和趋势，形成了独特的个人教学风格。提倡运用开放、民主、个性、学以致用的课堂教学模式，培养具有创新意识和实践能力的现代人才。

主要荣誉奖项

近四十年来，由于对地理教学坚持不懈的深入探讨，教学效果非常显著。每年在地理高考和考试的辅导教学中，我们都取得了超市区平均分和通过率的优异成绩，并因此获得了学校的认可和奖励。被北京市海淀区批准为学校首批地理高级教师、骨干教师和学科带头人。在长期担任教研组长的工作中，我们不仅团结本组教师积极参与教研和教改活动，还指导和培养具有长期积累的教研能力的青年教师，为我校青年教师的培养做出了贡献。

3.王玉萍

女，汉族，1968+00年6月出生，1990年7月参加工作，硕士，中学高级英语教师。海淀区学科带头人，北京市骨干教师。* * *北京市海淀区第十次代表大会代表。

现为达达大学附中副校长、党支部委员、海淀教师进修学校兼职英语教研员、中心筹备组成员、海淀区名师工作站英语组导师、“北京市高中条件标准规则研究项目”英语学科专家组成员。2007年起任海淀区高级中学教师职务评审委员会英语学科评委、初中教师资格英语学科评委。

主要工作业绩

课堂教学专心致志，成效显著。2008年，他所教班级中考优秀率超出区31个百分点。比如2009年，我承接了学校的三个公开课和区级的一个公开课，接待了区里的几个高二英语老师上课一周。

多次承担区内教材教法、专题演讲、专题讲座任务。

多次指导校内外教师公开课、研讨会，如2007年4-6月担任备课组长，负责市级教师培训示范班的教学设计、试讲、讨论、记录、课后反思、反思总结等；2007年2月在北京师范大学(版)国家实验区指导经验交流研讨会。

多次参加区课改新教案活动，为校内外多位英语老师评课。

责成学校教学部带领教师认真开展“友好脑在课堂教学中的应用”市级子课题的研究，提出了“教学场”和“时间教学”模式的观点，有力地推动了课题的研究。

主要学术成就

英语课堂教学设计获海淀区一等奖、北京市一等奖、三等奖(含视频课)。

英语教学论文曾获海淀区二等奖、健脑课题组二等奖、市“京研杯”征文二等奖、市基础教育科研论文一等奖、“中国教育实践与研究论坛”一等奖。并在中文核心期刊《中小学外语教学》2008年第四期发表文章。

课程改革论文获北京市基础教育课程实验论文一等奖。

德育论文获第八届全国中小学思想道德建设优秀成果展示评比活动特等奖。

校本课程《法律生活》获海淀区“十一五”优秀教育科研成果二等奖。

《友好用脑实践研究文集》、《全脑教学理论与实践》副主编。

主要荣誉奖项

海淀区高中创新教学管理优秀奖，海淀区教育科研管理创新奖，多次被评为海淀区教育科研先进工作者，多次被评为校级以上优秀党员。2009年被授予北京市优秀教师称号。

4.田军

男，汉族，1967年3月出生，本科学历，高级中学教师，省级骨干教师，学校骨干教师，学科带头人。

主要工作业绩

1990参加工作以来，一直在教学一线，从事高三数学教学十余年，在教学中积累了教学经验，总结出自己独特的适合学生的教学方法，可以大大提高学生学习数学的兴趣和成绩。在历年的高考中，所教班级的数学成绩一直位居全区前列，受到学校和家长的好评。2005年进入达达附中任教，高三开始教文科数学。在不断加强理论学习的同时，积极探索适应我校学生情况的新的教学方法，潜心研究北京卷和考试大纲，帮助学生把握高考题的脉络。通过我的不懈努力，我在2006年、2007年、2008年、2009年的高考中取得了优异的成绩。深受学生和家长的欢迎。

主要学术研究

积极参加学校和区里组织的各种教研活动，特别是参加学校健脑课题组的活动，在教学中适时使用健脑教学法，激发了学生学习数学的兴趣，师生互动活跃，提高了课堂效率。积极撰写教学论文，《垂直性质定理在解决高考题中的应用》《初高中数学教学衔接初探》等文章获一等奖。

主要荣誉奖项

曾获:市教学能手、名师、优秀教师等荣誉；荣获我校学生眼中的“十佳教师”荣誉称号。