辩论的内容和议论文的内容有什么区别？

(在辩论中，积极的一面是确立自己的观点，消极的一面是对积极的一面吹毛求疵。比如积极的一面是防守方，消极的一面是进攻方。积极的一方必须让自己的观点绝对站得住脚，没有任何瑕疵，这样积极的一方才会赢；反方的所有论点都要有针对性，针对正面的观点，从正面的角度找毛病。只要发现一点点错误，正面就会失败，反面就会胜利。记住，只要正面的一方论点被推翻，反面就赢了。因此，从辩论的难度来看，正方的压力往往大于反方，必须保证自己的论点没有破绽才能获胜。为了保证公平，规章制度为了“率先垂范”，气势必须体现和先入为主，这是一个肯定的机会。总结最后的发言时，也是对肯定者的一种照顾，对肯定者的四个论点都会“傲慢”。因为最后的发言，会从时间上给评委留下深刻的印象。正是因为正方辩论的难度，才把规则给了正方。

第一次防守的时间是两分钟三十秒。

(两点半的时间要分配好。一般来说，30秒应该用来说一些礼貌用语。主席宣布肯定性发言后，肯定性辩论说:谢谢主席，亲爱的对方朋友，亲爱的我方朋友，在座的各位评委、老师、同学们，晚上好。！让我们仔细看看今天的辩论...，我们的观点是...，然后拿出30秒描述总论点和整体情况，接下来的1分钟，把每个分论点的内容表达清楚，最后30秒总结升华。同学们可以看到，其实正面论点的陈述其实就是一篇小议论文，不同的是，一场辩论涉及的论点较少(因为辩论的主要任务是确立自己的观点和态度，而论点是在自由辩论阶段使用的)

答辩时间是两分钟三十秒。

(反方主要是在找正方的破绽，所以不管反方准备的材料是什么，你都要认真听正方的论据，尽量和正方针锋相对，也就是要有针对性。不要出现你说你我说我的情况，因为你的任务就是找他的茬。不要到了最后，你不知道他的论点是什么。你怎么能挑别人的毛病？没有针对性，是不可能反驳对方的，就像有人在太原设局挑战，你却在北京打。在太原有没有可能把这个人打倒？显然不可能。)

第二，攻击和辩论

双方交替向对方提问，提问者无法回答，回答者无法提问。从正面辩论开始，提问20秒，回答时间1分钟。提问要贴近主题，不要太难；回答要针对主题，不要不着边际。

(这个环节对选手的个人素质要求较高，与演示不同，因为演示是有准备的；也不同于自由辩论，因为自由辩论是一个整体的活动，四个人一起思考，谁答谁问都可以。在攻防阶段，每一方提出的问题都必须由对方回答，不允许其他辩手代替和补充，要求选手自己解决。因为难，所以是辩论赛第二阶段，这是出彩的地方。所以这个阶段一定要注意，题要有水平，不要太难。也就是说，只要把这个问题拿出来，知道自己想问什么，中心是什么，贴近主题。不要问与主题无关的问题，因为我们做的一切都是为主题服务的。对于回答者来说，在进入辩论场之前仔细思考对方可能提出的问题，仔细思考如何回答，让对方给自己脸上来一拳，这样既有利于声势，也有利于观点的确立。总之这个环节玩之前要仔细想，问，问。

三。自由辩论

双方交替发言，从正面开始，时间用完，每队6分钟。

(这是辩论中最精彩最激烈的部分，也是最能体现小组合作和个人能力的时候。要求大家发言，四辩可以少发言，但应该有2-3次左右，因为四辩在自由辩论阶段需要准备发言。其他队员说话要相对平均，即使是队里特别有能力的，也可以把问题交给其他同学让他们问。或者把答案告诉其他同学，让他们说，总之你们是一个整体，不允许出现只有一个人参与的情况。你也应该注意语言的标准。如果不能有“我认为”这个词，说明讨论还是有的，只是你在辩论，而不是在讨论。你的观点是确定的，不是讨论的，也不要用“我”，因为你代表你的一方。正确的表达应该是并且坚定，没有任何考虑，即使错了也要有气势，在气势上绝对不能逊色。自由辩论阶段容易出现紧张气氛，但也是考验大家素质的时候。不管现场有多生气，都要很有教养，不生气。只要你笑一下，对方就会有心理压力，他会想“完了，见别人，肯定是特意准备的。”也是心理战。这个阶段涉及到很多辩论技巧。以后我会详细讲每一种辩论技巧的应用。只有掌握了我上面说的基本内容，才能谈应用技巧。)

七、总结陈述(这是双方发言的最后机会，所以要尽可能完美的表达自己的观点，还要纠正对方的错误，两者缺一不可，整个成功是从头到尾的)

给对方四分钟的结案陈词时间。

作为对立的一方，要想找到正面的漏洞，只要能找出漏洞，分析正确，就一定能赢。

四分钟进行正面辩论的总结陈词。

(要力挽狂澜，先解决刚才对方提出的问题并重申自己的观点，然后找到对方的错误并论证原因。最后要进一步阐述自己的观点，呼应对方的论点，深化主题，最好能在现场加入愤怒的内容，让观众达到* * *感染场外的观众。最好的效果是，原本为对方加油的人，忍不住被折服，为你鼓掌。