如何制作幼儿数学课ppt课件

误区1:文本信息太多

从PowerPoint(PPT)的英文原意来看，Point的意思是“要点”，PowerPoint的意思可以理解为“更有力地展示要点”。

有些老师单纯的认为把书上内容的要点抄到PPT上就可以了，我们称之为“教材搬家”。这样的页面对学生来说信息量太大，重点不明确，看起来比较难。

温馨提示:图文并茂，解放学生的眼睛。

PPT的本质在于可视化，就是把原本晦涩难懂的抽象文字，转化成由图表、图片、动画、声音组成的生动场景，以求通俗易懂。

教师需要改变“复制”和“粘贴”的做法，尽量总结教案中的关键单词和句子。可以参考以下两个原则:会用图的不需要表格，会用表格的不需要文字。图片要和这节课的教学内容相关，不要为了图片；如果没有可用的图表或表格，尽量把文字分成条目，最好在5行以内，不要把一大段文字堆在一起。

误区二:逻辑混乱

逻辑是PPT的灵魂！没有逻辑和层次，PPT只能算是一堆图片和文字。有些老师做PPT的时候，习惯于思考从哪里做，没有很好的逻辑规划，让学生很难理解。

小贴士:增加导航，增强学生的记忆力。

首先，老师需要梳理一节课教学内容的逻辑，拟定PPT内容的大纲。制作PPT时，可以添加导航来展示整个课件的结构，比如:

目录:简单明了的目录可以呈现课件清晰的脉络，让学生一目了然，轻松掌握主要内容；

标题栏:除了整个PPT的标题，每页都要标注本章的标题和本页的主题。

页码:方便的话尽量加。

误区三:页面太花哨。

有些老师会加入一些与教学无关的花哨元素来吸引学生的注意力。

注意，课件中一些无关的内容会分散学生的注意力，扰乱学生的思维，削弱课堂教学的效果！

温馨提示:排版整齐，统一PPT风格。

1，整体模板和色调要统一。

没有特殊需要，一般不要改变背景设置的色调或风格。如果想有层次感，可以使用同一底色的不同渐变，保持色彩和谐；

2、字体能统一的尽量统一。

如果一个页面出现三种以上字体，会有点乱，尽量控制在1-2字体；

3.所选材料与教学内容相关。

现在网络资源非常丰富，教师在制作课件时可以选择多种素材。但这些素材必须与教学主题相关，否则会有两个后果:一是课件看起来凌乱，二是分散学生注意力；

4.不要使用复杂的动作设定和动画方案。

切换页面时，要慎用花哨的动作和无关的声音，尤其是学生需要思考问题的时候，突然切换与教学内容无关的声音，容易扰乱学生的思维，分散学生的注意力。讨论比较轻松的话题可以加一些效果，但不宜超过两个。

误区四:PPT后不测试。

有的老师觉得做完了PPT，其实还有最重要的一步——现场测试。如果错过了这一步，你之前所有的努力很可能就白费了~ ~

温馨提示:现场测试，确保课堂效果

检查版本是否兼容。PPT软件有几个版本。在自己的电脑上制作好之后，还要去录制现场测试，这样才能知道版本是否兼容，保证可以正常演示。

检查PPT中超链接和动作效果的正确性。有些课件有很多超链接和动作效果。如果不进行现场测试，在正式场合使用时可能会暴露出各种问题，比如死链或者动作效果不当，到时候再修改就来不及了。

比较电脑和大屏幕的效果。在电脑上的效果和投影仪显示的视觉听觉效果是有一定区别的。尤其是有很多颜色对比、重叠、交叉的时候，往往在电脑上看起来很好看，但是学生在大屏幕上看不清楚文字和颜色的对比效果。这个时候，实地测试就显得尤为重要。