体育社会学研究视角探析

论文关键词:体育教育；研究视角；研究对象

摘要:近年来，体育社会学的研究日益活跃，其研究对象与其他社会学科的交叉和重叠越来越多。这些学科独特的研究视角是其独立的标志。从体育社会学的方法论和原理体系出发，运用文献调查法、比较法、归纳法等分析方法阐释了该学科的研究视角，认为该学科运用社会学的思维方式和基本原理解释体育领域的社会现象，体育社会学形成的一套系统的概念、命题、假设和理论框架对其研究视角具有规范作用。

随着体育社会实践活动的不断丰富，体育社会学的应用研究也越来越广泛，该学科已成为体育社会科学领域常用的学科名称，其性质和功能也得到充分的讨论和界定。然而，体育社会学的研究视角是什么，却鲜有人问津。从学科方法论的角度探讨体育社会学与其相关学科的关系，尚未引起学术界的足够重视。似乎只要研究体育领域的社会现象，都可以视为体育社会学的视角。其实研究视角和一般的分析视角是不一样的。“研究视角是同一科学主体普遍认可的思维框架，是一种研究范式，是对研究对象、研究方法、研究内容等的更高层次的概括和抽象。，具有长期稳定性；分析角度是研究者个体对研究对象特定属性的选择性研究，或者是对研究过程不同方面的选择性研究，可以随意改变。”体育社会学是体育社会科学体系中的一门基础学科，体育社会科学体系中的许多基础学科对认识体育现象的本质和规律，促进现代体育的发展和繁荣都可以起到积极的作用。对体育社会学研究视角的理解深刻影响着体育社会学的学术规范。本文主要分析体育社会学的研究视角，从而了解体育社会学的学术空间，并试图揭示体育社会学在体育科学体系中的价值。

1，社会科学中一些学科的视角来研究体育现象

社会科学是科学的重要组成部分，社会科学研究肩负着两大使命:一是提供新的知识来认识具体问题，提供解决方案；二是为社会成员提供调查社会现象的主要形式。这两大使命的有机结合，将有力地推动社会科学向专业化和独立化发展。社会科学的研究对象不仅受其研究任务的制约，还受社会分工方式和水平以及大学设置学科需要的影响。近代以来，社会科学发展呈现出学科独立、专业分工的格局，本质上是社会科学发展的必然过程。但社会科学在自身建制过程中，由于过分强调专业标准的唯一性、专业与理论体系的统一性、研究的客观性和量化，确实在一定程度上与公众产生了隔阂。唯美主义者罗伯特·N·贝拉说:“关注整体并不意味着将各种专业学科的事实相加。这样的事实，只有按照一个能够包含各种专业学科，形成一个整体概念的参照系来阐述，才会变得意义重大。这个概念可能不是简单地从所谓的跨学科研究中形成的。因为社会作为一个整体，它所涉及的知识不仅仅是来自邻近学科的有用知识，而是完全超越学科界限的。”因为社会问题具有很强的综合性和复杂性的特点，仅仅依靠单一学科的知识来解决任何一种社会问题都是远远不够的，必须建立在多学科、多视角的整合分析之上。

体育社会问题的复杂性和综合性也要求体育领域的社会科学研究在一定程度上降低其学科边界的张力，并在多学科或跨学科领域对其做出积极回应。因此，我们有必要运用各种社会学科的基本理论和方法来分析体育现象，揭示体育社会现象发生发展的规律。体育社会科学是研究体育与人、体育与社会关系的基本规律的学科群。主要相关学科有历史学、文化学、理学、社会学、理学、管理学等。运用社会科学研究体育的社会现象，旨在从理论上对其进行解释，判断体育的传承和发展方向，在实践中对体育决策、建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度发挥重要作用。学者们利用许多社会学科在体育领域的大量研究，形成了社会科学的许多分支，如体育社会学、体育经济学、体育科学、体育法学、体育史等。由于理论原理和分析框架的不同，这些学科在分析体育社会现象时为我们提供了不同的学术视角。比如体育社会学和体育史是研究内容相近，但研究视角本质不同的学科。体育社会学运用社会学的基本原理和方法解释体育领域的社会现象，分析其原因，并给出解决问题的思路，如体育群体的特点和互动形式，体育组织的结构和功能等。体育史按照体育发展的时间顺序，研究体育文化的产生和发展、演变和退化、分化和结合，通过对体育发展和演变过程的研究，系统地认识体育。基于时间的概念，体育史是对体育现象发展过程的历时性纵向研究。虽然体育社会学也进行历时性研究，但体育社会学研究的目的是在纷繁复杂的体育现象中寻找本质的、相对稳定的、可重复的联系或关系，从而对体育现象进行解释和预测。

2.体育研究方法论。

方法论是关于方法的基本性质、结构、类型和合理性标准的理论体系。体育社会学方法论是关于体育社会学研究方法的理论，是其研究视角形成的理论基础，对体育社会学的研究视角起着规范和调节作用。体育社会学方法论涉及三个相互联系的层面，即方法论、一般社会学方法论和体育社会学方法论。

在知识领域，理论不仅是对研究对象的描述和解释，也是关于研究对象的研究工具。也就是说，理论既是认识对象和客观属性及其运动规律的反映和表达，也是在已有被实践证明是正确的知识基础上，向新的知识领域渗透的工具。从这个意义上说，理论就是方法。哲学作为理论的最高形式，对自然现象和社会现象的研究都起着指导作用。哲学理论不仅是表达社会现象的最高理论，也是理解社会现象的最普遍的方法。哲学的本质是唯物辩证法，是关于社会发展和社会认识的理论。准确地反映了“现实过程中继承与否定的统一”和“社会认识中主客观因素的关系”。因此，唯物辩证法在体育社会学研究中具有特别重要的地位。具体来说，唯物辩证法是帮助社会学研究者确定研究方向、制定研究大纲、编制研究程序、选择研究方法的最高原则体系。哲学方法论是体育社会学方法论的基础，对体育社会学方法论起着指导作用。体育社会学与哲学的关系是具体社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。体育社会学最基本的任务是研究体育活动中的各种社会现象，揭示体育活动中存在的社会现象的本质、相互关系和发展规律。在体育社会现象的研究过程中，无论是理论前提预设，还是基本世界观和价值观的取向，都受到一定哲学世界观的影响。

对于体育社会学研究者来说，光有正确的思维方式是不够的。他还需要以一般取向的社会学理论作为他研究的出发点，而一般社会学理论是体育社会学理论的方法论基础。一般社会学理论给出了社会学的基本概念以及它们之间的关系，提供了社会学理论的结构框架和结构变量的相关分析。体育社会学理论的框架是在进一步分析一般社会学理论所给出的基本概念及其关系的基础上得到的，它赋予研究者“特定的变量”。体育社会学的方法论包括作为研究基本原则的理论假设和价值，以及研究者用来解释数据和得出结论的标准或准则。体育社会学方法论指导体育社会学研究者如何提出假设，选择必要的证据来阐述自己的理论观点。具体来说，体育社会学的学科方法论必须涉及以下几个方面:1)体育社会学研究中理论与经验的关系。在这方面，需要研究社会学理论对体育真实体验的渗透，用社会学理论解释体育真实体验，说明体育真实体验对社会学理论的支持。2)体育社会学理论的发现或形成。在体育社会学理论探索的范围内研究和探讨合理性标准和准则，分析和确定评价和接受理论的标准。3)体育社会学理论的结构和功能。本文对体育社会学理论进行了静态和动态的结构分析，揭示了体育社会学理论的解释功能和预见功能。4)体育社会学的发展。研究体育社会学理论演变和更替过程的合理标准和准则。

综上所述，体育社会学研究者经过哲学方法论的指导、一般社会学理论的提示和体育社会学理论的概念分析，最终得到了关于体育社会现象的具体变量和理论框架。只有通过这样的理论思维过程，才能全面、完整、准确地把握体育社会现象中各种要素的本质特征以及它们之间的本质关系，提出各种具体的理论假设，从而保证体育社会学实证研究的质量。

3.体育教学中研究体育现象的视角。

体育作为一种社会现象，需要从多维的角度来研究，但并没有说明任何可能性。在解释一个研究视角时，人们最容易犯的错误就是把对象体系和理论体系混为一谈。“研究视角不是按照对象体系划分的，而是按照理论体系划分的。客体体系只说明某种研究视角的必要性，理论体系可以说明某种研究视角的可能性”。体育作为一种客观的社会现象，只是给我们提供了一个客体世界。体育社会学的研究视角是否形成，主要取决于体育社会学是否形成了一套相对系统的概念、命题、假设和理论原则以及相对完整的相关分析框架。就体育社会学的学科演进而言，早期的体育社会学研究多为社会学家的零散研究，如美国社会学家朱卜林在《美国社会学杂志》1898发表的《芝加哥的市政体育场》和美国社会学家罗斯在1918发表的《作为社会问题的成人娱乐》。直到20世纪60年代，体育社会学的研究还仅限于体育与休闲、体育与文化的关系研究。自20世纪60年代以来，竞技体育和群众体育在国际社会都得到了迅速发展，体育这一社会现象引起了学术界的广泛关注。体育社会学的研究领域逐渐扩展到社会学研究的核心领域，如体育与平等的关系、体育团体、体育组织、体育社会问题、体育社会化等诸多领域。波兰科学院体育科学委员会前主席比格纽·克拉夫琴科和芭芭拉·克拉夫琴科在他们的文章《波兰的体育社会学》中指出，体育社会学在20世纪60年代后才真正独立，无论是理论研究还是实证研究都取得了全面的进展。20世纪60年代，西方体育社会学的研究主要集中在社会转型与体育、城市体育和精英体育的社会学问题上。20世纪70年代的研究主要集中在体育职业化、政府体育的作用、体育组织的社会学问题以及体育在现代社会中的作用等方面。随着体育社会学研究成果的不断涌现，体育社会学的学科地位逐渐确立。体育社会学的发展与体育面临的越来越多的社会问题密切相关。因此，体育社会学领域的研究通常更注重应用研究，探索解决实际问题的方法。

综上所述，体育社会学是从社会学研究中分化出来的，是社会学理论在体育领域大量应用研究后形成的社会学分支。理论上，运用社会学的思维方式和基本原理，解释体育领域的社会现象，分析其成因，给出解决问题的思路。在研究体育群体时，社会学为我们提供了研究体育情境中社会互动的基本概念和理论方法；社会学在解释体育游戏和体育竞赛对参与者的社会影响时，为我们提供了角色规范理论，使我们研究体育社会化成为可能。在研究体育组织时，社会学的结构功能理论为我们提供了一个功能分析框架。例如，职业体育组织的经济行动、政治行动和社会行动分别是实施职业体育组织生存和发展、实现特定目标、整合行动和维护模式的职能。与职业体育组织的结构和功能框架相比，职业体育组织行为的合理性主要取决于其能否维持职业体育组织的系统平衡。我们经常可以看到，一些专业的体育组织在社区举办慈善演出和与球迷的联欢活动，从投入和产出的角度来看可能是不经济的，因此也是不合理的，但从功能分析的角度来看，有其功能合理性。此外，在研究方法上，体育社会学还直接运用社会学的研究方法，如社会上的问卷调查、访谈等，对一些具体的体育社会问题进行量化分析。

4.当代都会社会科学研究对象趋同化、一体化的趋势，拓展了体育社会学的研究视角。

目前“社会科学中流行的分类方法是按照学科进行分类，认为特定学科的独立性与特定的研究对象有关，研究对象决定特定学科的属性和研究方法。”但在具体的研究过程中发现，往往很多学科都在研究某一个研究对象，或者说研究某一个对象是单个学科无能为力的，以至于社会科学的传统分类和组织出现了危机。在社会科学的研究中，往往不仅要考虑和解决学科内部的问题，还要考虑和解决学科之间的关系。而且，这种学科之间的关系不仅发生在社会科学内部，也涉及到与自然科学和人文科学的关系。换句话说，就是把自然科学长期发展中酝酿的科学精神和人文传统或人文学科中孕育的人文精神引入自己的研究中，从而拓展自己的思路，形成新的研究方法。这不仅是一个社会科学研究的组织管理问题，也是一个创造力问题，局限于单一学科和角度，往往阻碍社会科学的创新和发展。

从学科分化的历史来看，研究对象、方法、范畴、领域、内容、路线、主题都成为不同时期学科划界的标志。经验告诉我们，这些标志性的东西是随着时间不断变化的。近半个世纪以来，科学的各个学科一直在交叉渗透。过去，科学的学科，如科学、科学、人类学等。，他们的研究对象逐渐趋同，研究领域逐渐重叠，研究方法相互借鉴。社会科学存在不可忽视的融合趋势，学科的分化和交叉成为重要趋势。费孝通先生曾经精辟地描述了社会科学之间的关系，说“多学科并存，密切交叉，相互促进，共同发展”。

当代社会科学研究对象趋同化、综合化的趋势表明，任何研究对象都不可能成为某些学科的世袭领地。体育社会学作为一门应用性很强的新兴学科，在当代社会科学研究对象趋同化、综合化的背景下，研究视角更加广阔，研究领域更加拓展。从1898开始，祖伯林和阿米里肯这两位美女开始从社会学的角度研究体育现象。然而，直到20世纪70年代，体育社会学的研究对象大多集中在大众体育领域。自20世纪70年代末以来，体育社会学的研究对象与体育科学、体育经济学、体育管理学、体育科学等学科的研究对象越来越重叠。体育社会学的视角涉及体育教育、职业体育、运动训练等诸多领域。例如，体育消费不仅是当前体育经济学研究的重要课题，也是体育社会学研究的热点。从体育社会学的角度分析体育消费，不仅是因为体育消费具有一些独特的非经济特征，更重要的是因为体育社会学有自己的理论框架和分析工具——社会学中的互动理论、交换理论和冲突理论，是与体育经济学中使用的理论模型不同的理论模型，如供求分析、消费积累分析和投入产出分析。虽然他们可能分析的是同一个社会现实，但体育经济学关注的是供求关系对体育消费的影响，而体育社会学关注的是家庭和社会群体对人们体育消费的影响。以运动和暴力为例，心理学从本能的角度认为，暴力攻击是一种与生俱来的、独立的、本能的心理倾向；体育社会学将体育视为消除社会暴力的安全阀，认为攻击对手的运动是释放或发泄被压抑的攻击驱力的替代过程。在这些领域形成的许多体育社会学研究成果，不仅促进了体育社会科学的繁荣，也彰显了体育社会学的学科价值。体育社会学独特的综合研究视角对人们更深入地理解体育社会现象起到了非常积极的作用。

5.结论

1.体育社会问题的复杂性和综合性要求体育领域的社会科学研究必须在一定程度上降低其学科边界的张力，并在多学科或跨学科领域对其做出积极回应。体育社会学、体育经济学等许多社会学科由于其理论原理和分析框架的不同，在分析体育社会现象时为我们提供了不同的学术视角。

2.体育社会学方法论是关于体育社会学研究方法的理论，是体育社会学研究视角形成的理论基础，对体育社会学研究视角起着规范和调节作用。体育社会学研究者通过方法论的指导、一般社会学理论的提示和体育社会学理论的概念分析，最终得到了关于体育社会现象的具体变量和理论框架。

3.体育社会学是社会学的一个分支，是从社会学研究中分化出来的，是社会学理论在体育领域大量应用研究后形成的。理论上，运用社会学的思维方式和基本原理，解释体育领域的社会现象，分析其成因，给出解决问题的思路。

4.体育社会学作为一门应用性很强的新兴学科，在当代社会科学研究对象趋同化、综合化的背景下，拓宽了研究视角，拓展了研究领域。

；