幼儿园教师如何管理班级试卷

1.规则引导法:是指用规则引导儿童的行为，使其与集体活动的方向和要求保持一致，或确保儿童自身安全不危及他人的一种管理方法。是对班级孩子最直接最常用的管理方法。其中，规则是指儿童与儿童、儿童与教师、儿童与环境、儿童与物质的互动关系规则。

规则引导法的操作要领；

1)规则的内容要清晰简单。

2)给孩子提供练习的机会，让孩子在活动中掌握规律。

3)教师要保持规则的一致性。

2.情感交流法是指通过激发和利用师生之间或幼儿与幼儿之间对环境的情感来唤起或影响幼儿行为的方法。是基于老师对孩子的理解和爱。

情感交流的主要焦点:

1)教师要在日常生活和教育活动中观察儿童的情绪表现。

2)教师要经常对孩子进行共情训练。

3)教师应保持和蔼可亲的个人形象。

3.互动指导法:指幼儿园教师、同伴、环境之间互动的方法。