猜猜我是谁。构图很棒。

在生活、工作、学习中,大家对作文都很熟悉。根据不同的体裁,作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。那么问题来了,如何写出一篇优秀的作文?以下是我的猜想我是谁,一篇优秀的作文,我为你整理的。欢迎大家参考,希望对你有帮助。

猜猜我是谁。1看,他有一双永远眯成线条的眼睛,还有一张出口成章的嘴。最有趣的是奇怪的头发。

说到这头发,我头皮发麻;这头发太奇怪了!我真怀疑我妈怀孕的时候是不是喝了神药。这头发能让别人笑,让主人尴尬。别说你不信,是真的!

一天在英语课上,英语老师在为我们复习单词。复习完《鸟巢》,我突然停下来,指着自己的头发说:“大家快看,鸟巢!"

顿时,全班炸开了锅:有的放声大哭,有的举起椅子,有的甚至倒在地上,笑着挥舞着拳头。

那我呢。我先是愣了一下,然后全身火辣辣的,然后满脸通红,尴尬,恨不得地上有条缝把自己挤进去。乍一看地上没有缝,我只好自己想:为什么非要说我的头发是鸟窝?真的!但不得不承认,谁让我有“双发”呢?

请猜猜我是谁。没错,是我,刘籽辰——带着鸟巢的男孩。

猜猜我是谁。2.猜猜我是谁。

我是谁?同学说:“她是个小姑娘,声音很大。每次刘蝶叫她出去拿练习本,她都大声回答,把我们耳朵都震聋了。”

老师说:“她是一个主动回答问题的小女孩。她每次都是第一个举手回答问题。她也很正确,很聪明!”"

我爸妈说:“她是个爱工作的小姑娘。每次吃完饭,她都会把桌子收拾干净,把地板擦得干干净净。她是个好孩子。”

邻居说:“她是个懂事的小女孩。她每次见到我都热情地给我打电话,帮我提东西!”!我很喜欢她。"

空调说:“她是个怕热的小姑娘。夏天,她一回家就让我兴奋,持续一下午,让我喘不过气来。”

笔记本上写着:“每次做作业,她的字都还不错,给我的脸带来了荣誉。”

这就是我。你认识我吗?

猜猜我是谁。我九岁,1.3。我在南关小学三年级上学。我有一头黑发,弯弯的眉毛下有一双像宝石一样闪亮的大眼睛。脸圆圆的,笑起来有一对深深的酒窝,露出参差不齐的小白牙。我可以像炒豆子一样快地说一个小时。是谁呀?

我很胆小。有一次,我妈带我去玩。在院子里,我看见了一只毛毛虫。我尖叫一声,赶紧跑到一边,让我妈踩死它。这时,我的心终于平静下来。

我最喜欢阅读。每天放学后,做完作业后,我都会看一会儿书。有一次,我放学回家,写完作业,拿出一本故事书。我看得津津有味。不知不觉就到了吃饭的时间。我妈让我吃。我说:“等我看完这一页。”我看了10多页后,我妈不耐烦了,吼道:“快来吃饭!”“我只好走过去,但我走过去的时候,左手拿着一本书,右手拿着筷子。我一边吃饭一边看书。看完所有的书,我的饭饱了。就这样,我被我妈批评了好几次。不过因为读书多,所以作文成绩很好。

我就是这样一个学习好的胆小的小女生。现在,你猜到我是谁了吗?

猜猜我是谁。我是一个喜欢安静和阅读的小男孩。我很高,有一双又大又圆的眼睛。我喜欢穿印有黄色老鼠字的红色连衣裙和一条黑色裤子。

我喜欢阅读。在学校,每个人都叫我书呆子。

有一次,我趁着妈妈做饭的时间,跑到客厅拿了一本书。我回到房间,津津有味地读了起来。我的练习本和笔也被我扔到了一边。我正期待着,突然门把手开始转动。我知道这不好。肯定是我妈来检查了。我不知道该怎么办。我急得像热锅上的蚂蚁。突然,我急中生智,把书扔在地上,用脚踩着,假装在做作业。我妈进来了,我忐忑不安,怕我妈看出破绽。还好我妈只是看了我一眼就走了。我暗暗松了口气。这是一次侥幸的脱险。

我最擅长积累好的单词和句子。有一次,老师上提问课,我各种提问。我能像小溪一样回答他们,同学们都很羡慕我,我也很骄傲。

怎么样?听了我的介绍,你知道我是谁吗?

猜猜我是谁。知道我是谁吗?今天,我要请你们猜一猜。

我很高兴,变成了一片又大又圆的荷叶。夏天来了,青蛙把我当舞台,在我身上呱呱叫,唱个不停。小鱼把我当遮阳伞,在我下面快乐地游来游去;我还是蜻蜓停驻的机场。当它们飞累了,就会停在我身上休息。虽然夏天有点热,但有这么多朋友陪我,我觉得很开心。

我非常兴奋,变成了一个圆灯泡。夜幕降临,人一打开我,黑暗就逃走了,所有的物体都变得清晰可见。如果你站在窗前,也可以看到我们散落一地,我们在不厌其烦地为人们发光,为人类的夜晚增添了一道道美丽的风景线。虽然熬夜很辛苦,但还有什么比给人类带来光明更让人兴奋的呢?

我骄傲得变成了一个胖乎乎的篮球。篮球场上,孩子们把我抱起来,拍拍拍,跑跳跳,然后轻轻地把我扔出去,我被他们扔进了篮筐。顿时,体育场内一片热闹,掌声、笑声、欢呼声、欢呼声此起彼伏。那一刻,我是整个球场的中心,场内场外所有人都盯着我,让我觉得特别骄傲。

现在,你猜到我是谁了吗?对,没错,我就是圆圆,胖乎乎的圆圆。

猜猜我是谁。在一个风平浪静的日子,她收到了一条短信。消息的内容很简单:

吴老师,天冷了。请注意身体,多穿点衣服。

她只是对这条信息保持沉默,但从她的眼睛里,有一滴晶莹的泪水。她被感动了。“小朋友,猜猜谁爱老师?”于是,全班同学热烈讨论。我的眼睛无意中瞥见一个脸颊红红的女孩。亲爱的刘海是全班公认的邻家小女孩。她一句话也没说,眼神躲躲闪闪的,生怕有人看见。

是她吗?有可能。她留着整齐的刘海,梳着好看的辫子,内心有一个调皮的小脾气。不过,她绝对是可能会发这条信息的人。这个女孩,就像冬日里的一杯热可可,暖甜到人心。我暗暗肯定了她,直到旁边的同桌问我,我才嘟囔了一句:“就是那个女生……”

“我觉得可以!”同桌笑了,我也回了笑。我再转头,看到一个男生被几个人围着问问题。哦,那不是老师贴心的小棉袄吗?会是他吗?他,每天天冷的时候,总是第一个给老师送热茶的人。每天天气热的时候,他总是第一个给老师扇风...虽然有人说他拍马屁,但他还是全心全意为老师服务。久而久之,就没人说什么了。

会不会是这件“小棉袄”?

我又听到一个清晰的声音。啊,是她!六次十考第一的女生,她会感激老师吗?突然想到她不是那种性格。她只是一个普通的女孩。她很少和老师说话,上课说话也只是看着书。她有点冷,仿佛是冰天雪地里的一片雪花,无声无息地飘落,化成一滩水,让人觉得甜甜的。她可以开同学的玩笑,但是老师呢?号码

“嗯,有结果吗?”老师的声音再次响起,没有人举手。他们都面面相觑。“虽然没有人举手,但老师相信他心里有答案...好,请同学们写一篇作文,并记录下来。题目是“猜猜他是谁”。写。”

瞬间,打开铅笔盒的声音,笔尖摩擦纸张的声音,迷茫中涌上心头。我用胳膊肘围住作文本,难得地笑了笑。我在书上写了又写。