纸是什么？为什么毕业了还要论文？
在文体上，毕业论文属于议论文中的学术论文范畴。所谓议论文，就是证明白观点正确性的文章。它包括一切证明事物的文章，包括政治论、文学论、杂论，或争辩、评论、反驳，或疏证，以明辨是非、释疑解惑、综合陈大义、驳斥歪理邪说等等。就毕业论文的内容而言，一个是解决学科中的一个问题，用自己的研究成果来回答；一种是只提出学科中的某个问题，综合他人已有的结论，指出进一步讨论的方向；还有一种是用自己的研究成果对拟选学科中的一个问题进行部分回答。毕业论文着眼于对客观事物的合理划分，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和见解。就其形式而言，毕业论文具有议论文的一般属性，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。本文以逻辑思维为主，强调以事实为依据，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。
毕业论文虽然是学术论文之一，但与学术论文相比有其自身的特点:
首先是引导。毕业论文是在导师指导下独立完成的科研成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一项作业，离不开老师的帮助和指导。对于如何进行科研，如何写论文，老师要给予具体的方法论指导。在撰写毕业论文的过程中，教师要启发和引导学生独立工作，注重学生的主动性和创造性，帮助学生确定选题，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。为了写好毕业论文，学生必须积极发挥聪明才智，努力学习，独立完成毕业论文写作任务。
第二是实践。根据教学计划，在大学初期，学生应集中精力学好本学科的基础理论、专业知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生应该集中精力写毕业论文。学好专业知识和写毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对专业基础知识的应用和深化。撰写毕业论文是运用已有的专业基础知识，独立开展科研活动，分析和解决一个理论或实际问题，将知识转化为能力的实践训练。写作的主要目的是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员撰写学术论文做准备。其实是一篇实用性的学术论文。
第三是等级制度。与学术论文相比，毕业论文的要求更低。专业人员学术论文是指专业人员为进行科学研究、表达科研成果而撰写的论文，一般反映某一专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展有一定的推动作用。由于各种条件的限制，大学生的毕业论文质量相对较低。这是因为:第一，大学生缺乏写作经验，大部分是第一次写论文，对写论文的知识和技巧知之甚少。第二，大部分大学生的科研能力还在培养过程中。他们在大学期间主要学习专业基础理论知识，缺乏独立运用知识进行科研的训练。第三，写毕业论文受时间限制。一般学校把毕业论文安排在最后一个学期，但实际上写毕业论文的时间只有十周左右。在这么短的时间内，很难写出高质量的学术论文。当然，这也不排除少数大学生通过平时的积累和充分的准备，写出高质量的学术论文。
二、写毕业论文的目的
大学生写毕业论文主要有两个目的。首先是对学生的知识和能力进行综合评估。二是训练学生的科研基本功，培养学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
写毕业论文是对大学生知识的最后一次综合测试，是对学生基础知识、基础理论、基本技能掌握和提高的一次总的测试，是写毕业论文的第一目的。大学生在学习期间，按照教学计划的规定，完成了公共课、基础课、专业课和选修课，各门课程也通过了考试或考核。
在学习期间，这种考试是在单一科目中进行的，主要考察学生对本科目所学内容的记忆和理解。但是，毕业论文不一样。它不是单一的考查学生对某一学科的知识，而是注重学生运用所学知识讨论和研究某一问题的能力。要写好一篇毕业论文，不仅要系统地掌握和运用专业知识，还要有广泛的知识面和一定的逻辑思维能力和写作技巧。这就要求学生不仅要有良好的专业知识，还要有深厚的基础课和公共课知识。目前学校的考试方式大多以记忆为主，局限于书本知识的一般理解，难以全面了解学生对理论掌握的深度和实际应用能力。有些同学平时学习一般，满足于应付考试，很少做课堂笔记和读书笔记，对写作知识知之甚少，很少练习写作。结果他们写毕业论文的时候就是临阵退缩，回去死记硬背各种知识，写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上是颠倒的。还有一类学生，平时死记硬背，缺乏能力培养，缺乏动手写作和实际操作的能力。这些问题会在学生写毕业论文的时候暴露出来。通过毕业论文的写作，学生可以发现自己的优缺点，从而在以后的工作中克服自己的不足，也便于学校和毕业生用人单位充分了解和考察每个学生的专业水平和工作态度，发现人才。同时也能使学校全面调查了解教学质量，总结经验，改进工作。
写毕业论文的第二个目的是培养大学生的科研能力，使他们掌握科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，无论从事什么工作，都必须具备一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位