科研工作年度总结

* * * *年，我校教学部以年度工作计划为指导，紧紧围绕“研究型学校”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长；以课题研究为导向，提高教师的专业研究水平；以校本研究为核心手段，开展多层次教师专业培训；本年度教学部门科研管理有序有效。在教学科研成果方面也取得了优异的成绩，认真完成了上级交给的各项任务，使各项工作都上了一个新台阶。

第一，以基础装备建设为教育科研管理的发展提供有序有效的物质基础。

我校设有专门的教学部，可结合学校教育发展实际和市教科所的工作重点制定科研计划。年度工作计划和总结，重要科研活动的总结，并及时向市教育学会报告；教学部配备教学部主任和固定的教学人员；有独立的办公室，配有电话、电脑、打印机、文件柜、书架、专题教研杂志等教学和科研的基本设施；教学部下面有一个科研团队来承担这个项目。教学科室主任和专兼职人员具有较高的科研素质和管理能力，具有指导教师教育科研实践的经验和能力，能配合市教科所完成各项科研管理和指导工作；科研团队成员热爱教育科研，带头承担科研项目，学校形成了相对稳定的教学科研团队。教学部每年都有科研经费，重大科研课题或重要科研活动有专项经费。今年用于这4万多元的黄金费。

档案详细完整。分类科学合理，便于查阅。具有真实性，能够清晰完整地反映研究过程和轨迹。教学部有固定的教育科研信息员，能及时收集、整理和传播科研信息。每月收集学校各级教育科研信息，按时上报宣武区教育网。

第二，以科学的制度建设为教师专业发展搭建高端平台

为了建立激励机制，调动教师专业成长的积极性和主动性，今年我们首先出台了《梅园中学教师专业发展计划》，就是为不同德才水平的教师搭建各种专业平台，通过一定程序奖励给符合条件的优秀教师。目标是向前导航。基于此，我们制定了教师的专业发展计划。我们认为，追求发展是一种境界，是用人格精神映射和培育出来的。所以在这其中，我们有教师目前的发展状态，也有未来五年的预期状态，以促进教师追求职业生涯的巅峰，并仔细思考实现职业追求的途径。在此基础上，我们制定了学校教师专业发展意向计划，让教师朝着确定的目标前进。我们也有意识地制定了“教师阅读计划”，指导教师全面有效地阅读。

第三，以课题研究为导向，提高教师的专业研究水平和职业幸福感；做好课题研究的指导和管理工作，扎实推进，取得丰硕成果。

1.那是第一次有国家级项目。* * *年，申报国家课题“以周恩来精神为核心的作风教育研究与实践”。* * *月，项目获批。* * *月提交开题申请，* * *月现场开题。我们集体讨论，认真撰写课题开题报告，组织印刷。我校涂桂芳校长带领课题组的王、、柯勇、等核心成员参加了答辩会，并在全校进行了广泛宣传。* * *月成立了五个子项目组，以项目为中心线，以新成立的国家规划项目“以周恩来精神为核心的文体教育研究与实践”子项目的申请为切入点，开展全校范围的教研活动，让教师在项目中选择某个课题，做一些适合自己的事情。

2.省“xx”重点项目结题:以周恩来精神为核心建设学校文化引领学生修身养性的实践研究。* * *年* *月开始工作。* * *月，完成了省级“以周恩来精神为核心的和谐校园文化建设实践研究”四集的策划、制作、排版、采编工作。* * *撰写当月省级项目工作总结，填写相关省级项目自评表，完成项目完成工作。

3.我校市级教师积极研究课题，在区域内进行示范。

今年我校2065438+2006市区教师24人。此外，每位老师都有针对个人的个性化校级项目。可以说我们学校老师的参与度已经达到了100%。* * *年月日，* * *市、区两级召开24位教师个人课题集体开题会。过程中实施教师个人课题的研究工作，从开始到过程中实施和监督教学部门的管理。我校何璐璐老师与全区获得市级单项的老师分享了特别的经验，获得一致好评。

在教师个人课题的研究中，教学部起着服务的作用，帮助教师整理和讨论研究什么。我们提出学校研究的课题是教育教学过程中的问题，我们组织全体教职工参与课题研究。

(1)做什么研究什么，以工作中的问题和困难为研究课题；

(2)研究学什么，结合研究课题学习相应的教育理论，既有针对性，又容易激发兴趣；

(3)工作计划与研究计划相结合；

(4)将工作过程与研究过程结合起来；

(5)工作总结与撰写研究论文相结合。这种机制适应了教师队伍的需要，有利于教师队伍从经验型向科研型转变。

我们特别意识到，作为小学教师，光有科研意识和热情是不够的。我们还要看到，研究的问题要有可转移性，要有一定的推广意义。新课程理念需要实践证明，心理学全面渗透到学校教育的方方面面。这些教育研究的新趋势，悄悄地

它提示了我们教师在课题研究中的方向和重点。在这种认知下，我们的教师学科申报通过率一直在全区名列前茅，在全市都是领先的。市区教师个人项目从* * * *的10、* *的14，到2016的24，逐年增加，成绩不错。

4.参加市教科所省级“主题德育”课题子课题研究* * * 9月29日召开了省级校课题德育子课题组核心小组会议，安排了现场课题结题的相关准备和管理工作。4月，我校完成了分课题组的全部工作，上交了结论材料。

5.* * *月，将进行第五期教师个人项目的组织与培训申报。

第四，以校本研究为核心手段，开展多层次教师的专业培训；

师资队伍建设是学校发展的关键，是保证学校教育质量的重要环节。在当今社会现实中，家长对学校的认可与学校的教学质量密切相关。在今年的校本培训中，我们一直坚持卓越体系，也拓展了思路，进行了培训的校内创新。

(1)与学徒结对培养青年教师；

我校一直实行一、三、五、七期蓝篮子工程青年教师培养制度。* * *月，我们祭奠了两位刚进校门的新老师和四位刚走上班主任岗位的年轻老师。我们精心挑选教师，从认真学徒开始，严格学徒，加强过程管理，设计了青年教师成长记录，每个月一份，反馈本月的教育教学情况。

(2)全方位渗透骨干教师培训要结合本区骨干教师管理的政策和要求。先召开有基本要求的培训会，再鼓励骨干教师积极参与各级研究课、示范课、课题研究、论文评审，在教研组形成领导地位，引领教研组教师专业发展。今年在区级骨干教师年度考核中，我校34名特级、市学科带头人、青优在自评中均达到各级分数要求。

(3)全员参与的教师沙龙。举办本次沙龙的基本目标是期望老师们有所收获:交流、实践、提升、反思。交流，我们推出了第二期班主任沙龙和第一期教研沙龙。班主任沙龙赢在起点——成立班集体，突发、合理——校园安全事件，教学沙龙是课堂优化——开展课堂三整五优化的实践思考。每个沙龙的讨论时间在下午6-8点，全员参与。教师根据校园具体教育教学事件的观点进行碰撞和反思提升。

(4)为适应新课程改革，有效促进现代教育技术与学科的整合。通过竞赛改变教师的教学方式和学生的学习方式，增添动力，展现活力:在* * * *年* * * *月，我们开展了面向35岁以下全体教师的板书大赛***51，在* * * *月，我们开展了面向40岁以下全体教师的教学案例评优。内容主要围绕“22节高效课”结合本学科特点进行讨论。在这些比赛中，我们坚持训练-培训-比赛-表彰-优秀成果分享和反思提升五个环节，让教师在这样的比赛中得到有效的提升。

(5)青年教师每月考勤活动是为了督促青年教师专业成长，壮大教师队伍。让大师们在其中成长，逐步走向名师行列。我校在学期中开展了青年教师月度听课记录活动，得到了学校老师的积极响应和好评。

(6)专家主导的一系列促进教师岗位成长和有效课堂提升的措施。本学期，我校邀请了江苏省特级教师、南京教研室主任杨钊为我校全体教职工作了题为《基于课堂的专业成长》的讲座。这一举措得到了全体教师的积极响应。

动词 （verb的缩写）表彰成绩是激励教师不可或缺的手段；

学生的成就离不开优秀的教师团队，大量的优秀代表展现了教师的成就。一个学年，颜路、、、金强、孔、、包子英、翟芳等8名教师获得全国省市级竞赛奖，张素珍被评为江苏省优秀教育工作者，黄舒被区教育局评为江苏省模范教师，褚敏被评为南京市先进教育工作者。在教学能力方面，我校陈荣华、郑邦凤、樊宇、曾春荣、、蒋猛等六位教师在本学年获得了区教学能手的荣誉称号。

在宣武区“四方”课堂教学的研究与实践中，以林丽组长为代表的地理组、以付佳组长为代表的英语组、以陈组长为代表的数学组被评为区先进学科，何露露、边珊珊、何、范宇、、张杰等6名教师被评为区先进个人。我们学校为了奖励和发表教师的项目和论文，还建立了奖励制度，表彰先进。今年，教师发表了97篇文章，87篇论文被授予教师。项目申报首次获得国家级项目1项，市级教师个人项目14项，区级教师个人项目14项。市级14人，区级3人，被市教育科学研究所评为先进教学部。这些都表明了一个事实:我校教师的专业成长上了一个新台阶。

六、教师撰写论文范围广、质量高，教育科研成果明显。

我们学校今年要评的论文有49篇，参与率超过50%。80%以上的教师在市级以上刊物上发表论文，30%的教师获得区级以上论文。那一年，我们学校正式出版了一本教师教育专著。我们学校34个班，当年出版专著3部以上。如2016年，我校数学学科带头人涂桂芳带领的数学备课组出版了《透彻教材》，英语教研组组长付佳、苏太生、何、刘健等老师的《高效全方位学习方案(数学选修2-2)》等著作。

在承担科研活动和市级以上科研成果交流或推广方面，2016年，我校在* * * *召开了关于建立宣武区中小学示范性心理咨询室的经验介绍会，并于* * * *召开了第五届长三角小班化教育研讨会。我校颜路老师代表南京市开了一堂函数的数学课。我校数学学科带头人涂桂芳校长也对这节课进行了点评。* * * * *学年内，新闻媒体网络报道共计***141次，其中区级网络媒体报道128次，市级网络和电视媒体报道8次，省级报纸媒体报道5次。

七、教学部门的成绩。

本学期，我校教学部获得南京市学校优秀教学部铜奖，并于* * *年被授予南京市教育科学规划“个人研究优秀学校”荣誉称号。* * *，我校确立市级单项工程20项(申报合格率87%，市级合格率50%)，完成市级单项工程13项(完成合格率90%，市级合格率70%)。* * * 2008年，市级教师个人项目10个。

总之，在上级领导的正确领导和关怀下，在各处室的大力配合下，在全校教职工的全力支持下，学校的教学科研工作取得了长足的进步。今后，教学部全体员工将努力提高自己的专业能力和责任感，更加努力工作，全心全意为大家服务，为我校的发展做出新的贡献，创造新的业绩！

；