如何解释论文的写作思路？

首先，广泛收集和阅读

1，能反映研究对象本身具体特征的特殊材料。

充分熟悉对象是正确理解对象不可或缺的前提。除了直接了解研究对象本身的具体特征外，还应通过相关作家的全部作品和关于问题的各种知识，把握一切能够影响研究对象产生、发展、变化的社会历史条件或精神物质因素。

2.理论准备作为明确方向和思想指导。

所谓科学研究，就是通过正确严谨的分析、概括和抽象工作，从具体事物和现象中找出本质的、规律性的东西。这项工作本身必须有正确的理论、专业理论和起世界观、方法论作用的哲学思想作指导。科学实践和发展的历史也告诉我们要开展一项研究工作。

不仅需要足够的专业理论和知识，还需要广泛熟悉其他相关学科的理论和知识的能力。通过不同学科的理论和方法的相互渗透，可以相互启发。比如，系统地分析艺术形象的审美特征和社会功能；将模糊数学引入修辞学研究，往往能更好地带来新发现；新突破。

3.其他人在这个问题上表达的观点。

尽量收集这方面的资料。别人已经解决的问题，自然不需要反复努力；充分吸收他人已有的经验，或者了解他人问题的焦点，对不同的观点进行仔细的比较和研究，不仅可以少走弯路，也有利于发现问题。正如孙子兵法所说，知己知彼，百战不殆。

第二，认真梳理分析

要使材料起作用，就要用科学的观点和方法，下些功夫分析整理，去粗取精，去伪存真，使材料系统有序，真正有助于分析问题，解决问题。

第三，确定主题

确定主题就是做论证。建立中心论点和分论点。主题是文章的中心思想，是作者阐述问题的基本观点，是文章全部思想内容的调度和概括，是作者写作目的的集中体现。但主题是贯穿文章首尾、主导一切的中心。是文章的统帅和灵魂。

第四，概念结构

结构是文章的主线。选材只是解决了文字中的实质问题，确立了主题，只是实现了文字的合理性。如何将观点和材料有机地组织起来，使之有序，是文章结构中要解决的问题。

结构是文章的内部结构，是作者通过逻辑思维对如何运用材料表达主题的思路的表达。结构在形式上表现为层次、段落等文章的框架；内容的内在联系表现为文章的逻辑结构，即文章的思想体系、构成要素以及各部分之间的关系。