四节课质量改进月活动总结
四门课程质量提升月总结1为落实教委办的“真教育行动计划”，提升办学质量，促进“课程、课堂、项目、课业”的整体提升。根据教委办公室下发的通知要求，我校于6月5438+065438+10月开展了“四课提升质量月”活动。这些活动概述如下:
第一，提高课程建设质量
1，严格执行省级课程计划，真正做到全部课程开完，课时开够。此外，我们还构建以学生为中心的校本课程体系:(1)拓展课程。以少年宫的活动为依托，开设20个项目25门校本课程。除本校教师外，聘请12校外教师充实师资队伍，全体学生参与。(2)实践课程。学校实习基地的开发和“空中农场”的建设，目前已经进入第五季。晋江经济报小记者站活动扎实开展。每天中午，红领巾广播都有条不紊的进行着。(3)活动型课程。整合优化大课间活动，播放有节奏特色的歌曲，开展“小苹果”校操、转圈跑、跳绳、乒乓球、游戏等活动。，保证学生每天锻炼一小时。
2.充分利用校园课程资源。实验室、电脑室、美术室、音乐室、多媒体教室等。是学校现代教育技术和设备的重中之重。为了充分利用这些资源，我们从人员落实、制度健全、强化管理等方面加强对这些设施的管理和使用，做到一室多用。
3.大力开发校外课程资源。围绕培养创新精神和实践能力，开发了丽丽玩具厂、石井书院、龙山寺、安平桥景区等校外课程资源，定期组织学生活动。使学生在丰富多彩的课外活动中增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高能力，健康成长。
4.重视家庭课程资源的作用。学校成立家长委员会，联系方式以每学期一次的家长会为主，家访、家长来访、座谈、电话、微信、学校网站为辅。作为家校联系的主渠道，学校非常重视这项工作。每次家长会前，学校要组织全校班主任开会，集体讨论家长会的内容。确认后由班主任负责组织，各班全体教师参与配合，家长会发言要上交归档。灵活多样的方式提高了家长参与学校工作的积极性，家校沟通渠道畅通，家长满意度达到90%以上。
第二，提高课堂质量
1.优化教学模式，推进课堂教学改革。在工作中，我们进一步深化了课堂教学改革，构建了充满活力的课堂运行机制，实现了课堂教学的“三个转变”和“五个让步”。“三个转变”就是变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为自主、合作、探究；变单纯的知识传递为三维目标。“五个要求”是指在课堂教学中，学生要观察能观察到的，思考能思考的，表达能表达的，做能做的，自己下结论。
2.加强听课评课，创新校本教研模式。课堂教学是课程实施的载体，是新课程实验的关键环节。为此，我们在工作中坚持以下三项制度:(1)坚持领导上课听课制度。通过讲座及时控制课程实施中的问题。今年特别突出了上课听课推门制度，听新老师课，听青年老师课，听不同学科不同类型的课。(2)坚持教师互听互评制度。老师的教室是开放的，空教室的老师深入教室听课，互相学习。(3)坚持课后教研组评课讨论制度。要求教师在讨论中谈想法、观点、问题、困惑、建议。加强专题研究，对教学实践中存在的区域性或普遍性问题形成专题，通过学习讨论加以解决。
3.建立骨干教师结对帮扶制度。学校指定教学工作突出的骨干教师与新教师结对，结合教委组织的蓝色工程“三位一体”活动，开展校内光明班、教学点晒班、镇级研讨班等活动，促进教师队伍专业化发展。165438+10月8日，我校开展了“校园光明课堂”活动。在此次活动中，我校的黄八玲、颜同学脱颖而出，在安海镇“一师一优”现场教学评比中分别获得一、二等奖。
第三，完善学科服务
1，教研课题研究扎实。鼓励教师根据实际情况积极参与教育教学研究，在教学研究中不断提高教师的专业素质、理论水平和教研能力。目前，我们学校有四个镇一级的小项目和一个晋江市一级的项目。继续把课堂作为研究的主要空间，让实验教师在课堂上各抒己见，在研究中运用自己掌握和理解的知识和技能，更好地提高实验教师的创新能力。165438+10月9日，我校举办“名师大讲堂”，邀请继续教育学校蔡福山老师做“改变视角，让计算充满成长动力”专题讲座。165438+10月18日，我校李晓军老师在全州做完题目《加法交换律与乘法换元法》，获得一致好评。
2.加强城乡合作和联合研究。积极参与晋江二师小学等16合作学校的联合研究活动，借助本市名校强大的教研平台，享受教育智慧。6月165438+10月10我校严老师将与第二小学老师同台授课，给大家上一堂“走进散文，走近泰戈尔”的课。
第四，提倡减轻课业负担
1，严格控制学生作息时间。我们把上午的时间推迟到8: 15，要求老师不要提前进教室组织教学活动，不要耽误上课，不要占用学生的非考试科目。
2.学校和老师签订了减轻课业负担的承诺书。通过行政巡查、不定期检查学生书包、询问作业量和完成时间等方式。，学生过重的课业负担可以得到及时缓解。坚决落实“周三无作业日”，一二年级不布置书面作业，三四年级总作业时间不超过半小时，五六年级不超过一小时。
3、实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。每天上午进行20分钟丰富多彩的阳光体操活动，下午进行30分钟大课间体育活动，保证学生每天的活动时间在1小时以上。
“四课提升质量月”活动总结2为全面推进素质教育发展，推动“真教育”实施，促进“课程、课堂、项目、作业”真正落实，构建“共享、有条不紊、有思想”的智慧教育，落实学生核心素养发展，根据教委组织的“四课提升质量月”活动要求，我校开展了一系列活动，现总结如下:
一，课程实施
1.严格执行课程计划，整齐良好地开始规定的课程，坚持严格按照课表上课。坚持每天巡视一次工作，重点检查师生课前准备、教师执行课表情况、教师课堂行为、课堂教学组织等方面。对于班级巡视过程中发现的问题，及时发现、及时反馈、及时督促整改，进一步规范教师行为。
2.不断完善课程体系，扎实开展棋类、书法等校本课程，开展经典诵读、谜语、书法、写作等丰富多彩的兴趣小组活动。
3.依托泉州安全教育平台，开展安全课堂教学，带领学生开展技能培训，组织学生参加专项安全活动。学校组织学生参加“119”消防安全教育专项活动等。，强化学生安全意识，帮助学生健康成长，有效实施学校安全课程，安全教育常态化。
第二，课堂是高效的
1.11.1.05、家长开放日为期三天，每年半天，有班级讨论、参观大课间、论坛活动。
2.11.30，由教学主任和教研室主任组成的检查组进行例行检查，全面检查所有教师的教案和学生的作业批改情况。重点检查新教师的常规工作，及时发现新教师的亮点和不足。
3.狠抓教师校本培训。
(1)根据“三位一体活动”的相关规定，结合家长开放日活动，学校与徒弟结对的老师确实有一个异质班，让新老师快速成长。充分发挥专家和骨干教师的传承、帮助和引领作用，相互学习交流教育经验。
(2)开展培训、讲座、交流等活动。10月23日，165438+邀请晋江师范学校史研究员主讲《阅读能力培养与阅读测评内容的整合》，进一步更新了教师的教学理念，为语文阅读教学的探索明确了方向。
(3)组织并参加各种竞赛，如德育论文评选、英语教师技能(写作)评选、二十四节气中国诗词决赛、小学数学中年教师教学技能竞赛等。，透过这些活动提升教师的专业水平。我们学校的老师在各种比赛中都取得了很大的成绩。高菲老师和陈美玲老师分别获得24节气中国诗歌大赛教师组二等奖和三等奖。陈美玲老师获得小学英语教师教学技能(写作)竞赛三等奖，黄群英老师获得镇数学中年教师教学技能竞赛一等奖。
(4)组织教师外出学习讨论，加速青年教师成长。这个月，我校组织了20多次外出，先后组织陈静参加了黄黎蓉名师工作室送教研下乡活动，黄群英参加了福建省小学数学课堂教学研讨会暨教研员教学素养展，徐鸿平、吴美娇参加了沪闽接力教学研讨会。
4.第12周，各专业召开期中质量分析交流会。与会老师从试题难度、学生考试情况、成绩反馈、存在的问题等方面进行了详细全面的总结和分析。，并明确了教学中的薄弱点和半学期数学教学的明确目标，从而不断提高教师的教学水平。
第三，话题深化
1.为提高教师的科研水平，我校组织教师参加了安海镇第三批镇级小课题成果交流活动，查看了优秀教研组的资料，听取了优秀教研组的经验交流，取得了很大的成效。我校还组织教师到兄弟学校学习，请教研究经验，让教师对研究有了进一步的了解。
2.组织和鼓励教师结合自身工作实践开展个人小课题研究，总结有效经验，解决教学问题，改进教学实践，形成“在工作中工作，用研究的精神工作”的习惯和能力。
第四，减轻课业负担
1.不定期组织人员检查，督促教师严格执行作息时间。上午上课时间不得早于8: 30，在校学习时间每天不得超过6小时。学生应当按照学校发布的作息时间表上下学，不得随意早上到校，更不得随意延长在校时间。在校期间，每天参加阳光体育锻炼的时间不得少于1小时。
2.抓住“三练一活动”契机，深入开展冬季长跑活动。以班级为单位，分为两个等级:0-3级65438+600米，4-6级800米。采取跑操场和每节课固定位置跑来跑去的方式，增强学生体质。
3.65438+2月8日举办《弟子规》诵读比赛，帮助学生熟悉中国文化典籍，感受中国文化的博大精深，促进学生热爱和传播中国文化。
4.利用信息技术课完成课内各安全平台的安全操作，有效减轻学生课业负担。
5.结合学校的师德师风建设活动，只允许给每门学科配备一个与教学进度相匹配的课后习题，即上级命令的“优化设计”，不允许教师私自订购教辅材料，减轻学生课业负担。
“四课提升月”活动总结3结合教委组织的《第四届“四课提升月”活动方案》，我校制定了切实可行的活动方案，包括进一步规范课程建设、进一步提高课堂效率、进一步深化课题。我校围绕这些内容开展了一系列活动，活动取得了预期的效果。这些活动概述如下:
一、课程建设
我校继续加强课程管理，实行巡视制度，推门听课，确保课程全面开放，技能课教学时间不被占用。为了满足学生多样化的学习需求，根据学生的兴趣爱好，本学期我校成立了乒乓球、篮球、象棋、灯谜、书法等兴趣小组，鼓励全体学生参与，每周固定授课时间，帮助学生发展兴趣。紧紧围绕“养成良好习惯，成就美好人生”的办学理念，积极开发校本课程资源。本学期我校以《弟子规》为校本课程，注重学生品格的培养。为了丰富课程资源，本学期我校组织教师开发了新的校本教材《行为习惯养成》，计划下学期投入使用。
第二，课堂是高效的
为进一步提高教师的专业水平和课堂效率，在“四课提升质量月”期间，我校开展了系列教研活动:在10周，开展了课程标准知识测评活动和教学设计写作比赛；11周进行课堂教学Pk赛。四位青年教师同台竞技。结合课程标准考核和教学设计成绩，最终推荐闫艳华参加教学点青年教师教学技能PK赛。11周的周四，举行家长开放日。本次家长开放日的主要内容包括:落实师德师风承诺，召开家长代表座谈会，开放课堂，展示成果，向家长发函，走访联系企业，联系学生家长一次。在全体老师的共同努力下，家长开放日的各项活动顺利完成；12周周四，集体备课活动。备课题目是《下雪的早晨》，教研组全体成员齐心协力准备教学技能PK赛。13周和14周组织新分配的教师听课指导。目前，这些活动已经完成，达到了预期的效果。这些活动的深入开展，将极大地促进教师教学水平和课堂效率的进一步提高。
第三，话题深化
本学期，我校继续与文峰小学、龙山小学合作镇级课题研究。该项目正接近竣工验收。在“四课质量提升月”期间，我校组织教师对项目的过程材料进行了进一步的分类整理，组织教师参与项目的收获和体验，组织教师对项目的成果进行总结，形成成果材料。“问题解决校本教研促进教师专业成长”课题研究已开展两年多，效果显著。大多数老师都从这个话题中受益。题目在5438年6月+2月通过验收，题目圆满结束。下一阶段，我校将启动新的研究项目，力争通过研究项目引领我校课堂教学改革，提升教师课堂教学专业水平，努力不断提高教学质量。
第四，减轻课业负担
我校严格规范作业管理，实施“增效减负”，让孩子“睡得好”、“玩得好”、“学得好”。坚决落实“周三无作业日”措施，减轻学生不必要的学习负担，睡在孩子身边。给孩子“玩”创造空间，腾出时间，进一步加强体育、艺术教育和学生课外实践活动，全面落实《国家学生体质健康标准》，提高学生近视率和学生体质健康监测水平。本学年，我校学生体质健康测试已完成，其中肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米*8往返跑达标率均达到100%，坐姿前倾达标率为97.9%。进一步落实《xx镇小学校园足球活动实施方案》相关要求，全面普及校园足球活动。这学期，我校进一步完善足球器材，将足球纳入体育教学。巩固体育课的每一节课，每天开展阳光体育活动，促进学生体质健康。