文学阅读怎么写？
2.早点开始。在兄弟姐妹离开之前学习关键技术。
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3.大部分文章读摘要，少数文章读全文。掌握搜索全文的技巧，人们往往以获取全文为乐，以至于没有时间去阅读文章内容，甚至不屑于阅读摘要。真正有用的全文并不多，过度追求全文是一种浪费，不要走极端。当然，只看摘要也是不对的。4.专注于阅读文献。看了总会忘记。你花在阅读文件上的时间越多，你浪费的时间就越多。注重时间，更容易联系起来，形成整体印象。5.做好记录和标记。复制或打印的文档直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文档可以突出显示，或者可以使用编辑器更改文本颜色。这是避免浪费时间的另一个重要手段。否则就相当于没看。6.亲自阅读要引用的文章。引用造成的错误太多了。7.注意文章的参考价值。出版物的影响因子和文章的引用次数可以反映文章的参考价值。但是要注意引用这篇文章的其他文章是如何评价这篇文章的:支持还是反对，补充还是纠错。8.沟通是最好的老师。做实验时遇到困难是常有的事。你的第一反应是什么？屡试不爽？放弃？读书？这些做法是有道理的，但首先应该想到的是沟通。对于有地位的人，私下咨询显示你对他的尊重；对于同龄的人来说，开放式的讨论可以让大家畅所欲言，同时也可以谨慎一些。千万不要闭门造车。一个实验折腾了半年，然后有人告诉你是死路一条。不是亏大了吗？9.能力的最高境界是表达。能力再好，工作最终还是要靠别人的认可。表达能力，体现在写作和口语能力上，是一种需要长期培养的素质。比如发现罕见病例，写一篇论文发一篇；写不好就只能发病例报告了。比如做一个项目，写发一篇或多篇论文；写不好只能发工作总结或者被枪毙。一张图一张表都是表达式。几十万字的标书就能拿下一大笔资金；虽然关系很重要，但是写的太差也不好。有人说我不学PCR，不学spss，只学PPT。这个说法有一点道理。表面上看，实验室里的老板靠一串ppt行走江湖。经常有研究生因为思维敏捷规则清晰而肃然起敬。经常有研究生不理解，“为什么我做了大部分工作，老板却让另一个没做多少工作的人写文章？让他在大会上发言？”你没看到人家有本事张着嘴来吗？10.学好英语，不要学第二语言。现在不管你去日本还是欧洲，学术交流早就是英语的天下了。你不必为看不懂一篇法语文章而感到遗憾。写那篇文章的人担心没有学好英语。如果英语不熟练，暂时不要学第二门语言。英语写作1。阅读10文档，总结100常用句型和短语。定期复习。注意，文档的作者必须是英语为母语的人，文档的内容要和你的专业相关。这是平时看文学的副产品。2.找3-5篇技术路线和统计方法与你话题接近的文章精读。写一份论文草稿。应按照统一格式撰写标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、成果、讨论、致谢、参考文献、图例、图表、表格、照片、说明。这样做的好处是，它可以很容易地改变成任何杂志格式。3.对于论文的每一部分，尤其是要讨论的一个具体的方法和一个具体的方面，找5-8个文档去读，去充实，去提高。这里的讨论只涉及英文表达，只推荐给缺乏英文写作经验的人。4.找到你要投稿的杂志的稿件合同，然后找到杂志的2-3篇文章，按照它的格式重写。注意，每次重写都必须保存为不同的文件名，以免出错时无法恢复。5.找英语高手纠正一下。如果找不到合适的人，就去找一家提供英语改错提高(不是翻译)的公司，强烈推荐给有钱没时间的人。文档管理1。下载电子文档(caj、pdf、html)时，粘贴文章标题作为文件名。注意文件名不能有特殊符号，所以\/:*？& lt& gt|和换行符被删除。每次按照相同的习惯设置文件名，可以防止重复下载。2.不同的主题存储在不同的文件夹中。文件夹的标题应简短，如:PD，LTP，PKC，3号。看完的文件要分类放在子文件夹里，至少要把有用的和没用的分开。4.重要文件按重要程度在文件名前编号为001，002，003，然后按名称排列图标，最重要的文件排在最前面。5.复印或打印的文件要用打孔机打孔(￥10-15)，放入硬文件夹(￥10-20/张)。我们经常在参考文献的引用上耍花招，却不知道这些会降低论文的质量。提交1。知而不引明明借鉴了同行的同类作品，却故意不引用同行的同类作品，让自己的作品看起来“新颖”“领先”。事实上，评审者可能是同行。2.断章取义，刻意截取作者试图否认的部分来衬托自己的观点。3.引用不真实，没有仔细阅读原文，引用有误。4.虚假出处有些文字不靠谱(如非正规或非学术出版物)，不注明出处。在一些统计中很常见。5.盲目自引并不是为了说明自己的作品与之前作品的关系，而只是单纯的为了提高自己文章被引用的次数。写毕业论文1。先写提纲，不写提纲，是个坏习惯。几百字还好，几千字勉强够，几万字很难。要列出写作提纲，并加以充实，以保证思路的连贯和文字的平衡。2.平时多写及时总结阶段性工作，多写文章多投稿。最后阶段，把这几个词有机结合起来，就是一篇好的毕业论文。3.不要列出所有的数据。研究生为了保证毕业论文的权重，往往会观察更多的指标。但是数据越多越好。一定要舍弃与主旨关系不大的数据。否则要么繁琐，要么松散，要么就成了瑕疵。4.直接在电脑上打印修改会漏掉很多错误。为了尽可能减少任何错误，一定要打印出来修改。让别人指出错误，自己改正，还是受到个人习惯的限制。错误摆在那里，他们却视而不见。让别人指出你的错误，不管他是否和你同专业。如何阅读文献1？目标:漫无目的是低效的，抓不住重点是低效的。在选择题目之前可能会有一段时间的迷茫，不知道从何下手。随便看了很多文献，不知道为什么。在导师的指导和同行的启发下，有的人能很快明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不指导，不定题目，也要先定一个具体问题，看文献。不管你以后做不做这些事，都比没有目标好得多，保证有所收获。科学研究的一般原理是普遍的。2.层次:对于一个具体的课题，相关文献属于研究方向、研究领域、研究课题三个层次。例如，一些人研究干细胞的定向分化来治疗帕金森病。对他来说，研究方向是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗。研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。阅读文件时，要分清文件属于哪一级，这就决定了你要掌握到什么程度。研究方向层面的文献:一般涉及基础知识、学科层面，了解当前重大进展和趋势，达到专业人士水平；研究领域级文献:了解重点和热点，已经/正在/将要开展的课题，达到专家水平；研究学科层面的文献:要全面了解历史、现状、前景、主要方法和手段，达到No1的专家水平。只有正确区分文章的层次，才能把精力投入到思路上。3.形式:广义的文学包括一切可以阅读的出版形式。教材，专著，会议摘要，期刊，网页，甚至ppt文件。比如，要了解免疫反应的基本形式，最好是看课本；要参考大鼠脑立体定向图谱，最好看专著；要了解最新进展，最好查阅期刊；要了解别人的研究动态，最好是参加会议或者看会议论文汇编。不要找错误的信息源。4.程度:对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式不同。初学者学习逐字阅读，找出细节，掌握最基本的知识点。前十篇、几十篇要精读，最好的甚至要背诵。老手搜索式阅读熟悉各种学习的常见模式和套路，能快速提取关键信息，把握思路，经常无序阅读。有的人看图说话，有的人会数数看书。大师批判性阅读，一针见血，直指问题。其实没有一张纸是无懈可击的。新手要稳，老手要准，专家要狠。新手、老手、专家的代表人物分别是研究生、导师、审稿人，但认真学习的研究生，完全可以在三年内从新手变成专家。只有对自己有了明确的定位，才能选择正确的阅读方式。5.矛盾:看了太多文件，脑子里全是信息。大众说是对的，女方说是对的，但是不知道怎么办。为了解决这个问题，循证医学划分了临床试验证据的等级；同样，在阅读文献时也要注意实验证据的力度。发现矛盾是第一步；找出异同点是第二步；思考和解决是第三步。我们可以从矛盾结论的推导中找到矛盾的根源。这时候如果能跳出圈子，从原来的科学问题出发，真的能达到另一种境界。为什么要翻译外国人的总结，对自己的总结撒谎？为什么要重复别人的实验，对自己的想法撒谎？