关于校园学风的讲话
校园学风演讲1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好！很荣幸有这样的机会和大家学习交流！
学风建设是高校教学基本建设的重要组成部分，也是全面推进素质教育、培养高等技术应用型人才的关键。学风建设也是高等教育改革和发展的永恒主题，优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。加强学风建设是学校培养人才的基础工作。学风既是学生个体和群体学习和治学的表现，也是一所学校长期形成的稳定的学习和治学精神。没有好的学风，一所大学就不会有好的人才培养质量，也就难以产生高水平的学术成果。只有有了良好的学风，才能形成良好的校风和鲜明的办学特色，才能培养出一批符合社会需要的优秀人才。优良的学风不仅是一种氛围，更使身处其中的学生受到感染和熏陶；也是一种动力，让学生产生压力感和紧迫感，促使学生保持积极向上；同时也是一种约束力，可以阻止不良学习风气的产生。因此，学校把加强学风建设作为学校培养人才的基础工作，在传授知识、培养能力的同时，让学生养成优良的学风。
作为学生，学习是我们义不容辞的责任，我们应该把学习放在第一位。十年寒窗，学习机会来之不易，要好好珍惜，学点东西。大学学习是我们以后走上工作岗位的基础，也是我们立足的根本。大学的开放教育遵循学生自己管理自己的理念。老师不会督促我们像高中一样学习。学习环境宽松，但要求并没有降低。我们要在两年内修完几十门课程，达到规定的学分和要求，才能拿到毕业证。所以要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性，按时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划地安排自己的课外时间。
学习的方法有很多，但只有最适合自己的方法才是真正的好方法。在学校，我总是选择最适合我的方法:
首先明确学习目标，然后将这些目标转化为具体步骤，制定出相应的学习时间表。记得刚入学的时候，成绩在我们班也只是一般。于是，我给自己定了一个目标:就是一个学期后，我的班级排名前三。在一个学期的努力过程中，我明确了学习目的，端正了学习态度，努力培养了自己的钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力。没有付出，就没有收获。学期结束时，我获得了全班第一名。
其次，合理的操作时间；大学学习不再等同于高中。我们要学会做时间的主人，充分利用时间，科学合理地分配时间。在担任学生会主席和班长期间，我的学习时间比普通学生少很多。为了不影响成绩，我每天合理安排时间。每次当其他同学都在休息的时候，我还在复习那天老师上课讲的内容。
第三，劳逸结合，学习之余休息一下是非常必要的。适当的放松对提高学习效率是非常有益的。除了认真学习专业知识，夯实基础外，还经常去图书馆，阅读优秀的期刊杂志，丰富自己的课外知识。积极参加各种体育活动，坚持体育锻炼。
最后，坚持不懈，锲而不舍；坚持是学习的关键，只有能坚持到最后的人，才能赢得最后的胜利。有时候我们制定计划的时候热血沸腾，但是遇到挫折就放弃了。为了很好地完成学习计划，我们不仅要经常提醒自己增强自制力，还要请同学帮我们监督自己。每当我们达到一个目标，我们就激励自己为下一个目标而努力。
在这一年里，通过努力，我先后获得了“优秀学生标兵”、“专项奖学金”、“优秀学生干部”等荣誉称号。因为我深深明白，只有树立正确的人生观、远大的理想和无止境的追求，人才能活得更有意义。
同学们，新时代、新世纪赋予了每个人神圣的使命感和责任感。我们要走在时代的前列，成为科学民主、进步文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学精神和人文精神，以高尚的情操、聪明的头脑和广博的知识回报学校。同学们，用我们的每一个实际行动为我校的学风建设做贡献！
谢谢，我的演讲结束了！
关于校园学风的讲话2亲爱的老师们、同学们:
大家好！我很荣幸代表我们班参加这次演讲比赛。我今天演讲的题目是班风、学风建设和我。在这一年的学习中，我深深体会到，一个学风、班风、班容好的群体，一定是有凝聚力、有吸引力的，一定要给学生提供一个良好的养成习惯的环境！
就我们XX班来说，总有走在专业前列的人，为我们班树立了好榜样。当然，无形中，他们也给我们班定了一个方向，一个目标，从此给了我们班动力和凝聚力！当然这离不开我们组的齐心协力，无形中在班里树立了良好的学风和班风。
记得著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育？简单来说，只有一句话，就是养成好习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯是一个人成功的开始，而良好的学风和班风是各种习惯的基础，所以作为班级的一员，一定要为班级做好自己应该做的事情！
在这一年的工作学习中，我把自己的习惯分为一般学习习惯和学习行为。在培养这两个习惯的时候，我尽力去克服自己的缺点，尽量减少以前的不良行为，尽量增加新的习惯，不断反思自己，提醒自己往好的方面发展。一个好习惯的养成可以促进其他习惯的养成，促进学风和班风的全面发展！
一般的学习习惯包括:上课的习惯，课前预习的习惯，写作业的习惯，预习复习的习惯，整理使用文具的习惯等等。但是也要注意好习惯的巩固。这是一个重要的环节。从心理学的角度来说，学生会忘记技能的构成，所以需要反复要求自己使用一些方法(竞赛、比赛、夺红旗等。)来巩固好习惯。这样可以及时提醒我们的学习行为和学习习惯，可以构成行为的转移，形成良好的习惯。大家习惯好了，学风班风自然养成了。
不久前，当我的兄弟姐妹们拍摄毕业照时，我们都感触良多，因为明年这个时候就该轮到我们了。离别的感觉和就业的压力会是怎样的？告别四年的大学生活，开始新的生活，是一种怎样的心情？这些是我们每个人都必须面对的不可避免的问题。针对当前严峻的就业形势，我们应该及早对未来做一个规划，给自己定一个目标，把自己培养成技能强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代发展和人才培养的要求，也是我院实现跨越式发展的现实需要。我们是一个群体，学风是影响我们学习和生活的重要环境因素。我个人认为，加强学风建设要从独立认知入手，培养勤奋好学、勇于创造性学习的高素质学生。自主认知是指学生作为学习的主体，在教育者的帮助和指导下，对学习的价值、意义、观念、品质和深刻内涵的自觉认识和认同。自我意识是学风建设的逻辑起点和长期动力，学风建设的首要任务是澄清和升华对学习主体的认识。学风不是自发形成的。学生必须在教育者的帮助和指导下，自主提高认知能力和学习水平:以成长成才为内在驱动力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义倾向，积累人文底蕴；在科技大发展、人才竞争激烈的条件下，将个人发展与社会需求相结合，构成理性的长期学习目标；以崇尚真知、成就自我为基础，构成了持续学习、终身学习的理念。
我们必须看到，学风建设是一项系统工程:在体制内，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障和相应的评价激励机制；在体制外，必须依靠教风的改革、学校文化品位的提升和后勤保障。学风的构成是系统内外各种要素相互作用的长期积累。因此，学风建设必须内外综合治理，必须持之以恒。
在过去的两年里，我们班的许多学生在学习上取得了优异的成绩，并获得了学校和国家的奖学金。这些学生都是我们学习的榜样。他们为我们创造了一个竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但是，我们班的班风、学风建设还不够，还有很多问题需要解决。部分学生职业成功感不强，缺乏远大梦想，学习动力不足，学习目标不明确，表现为:不同程度的厌学、课堂纪律不严、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力花在上网和玩电子游戏上，只把上大学当作获得文凭和找工作的一种途径。
应该明白，学风建设是学校教学基本建设和教学管理的重要材料。紧紧抓住它，对学校的生存、品牌的打造、整体核心竞争力都有着重要的作用。学风问题不仅是学生自身的问题，也是社会环境和学校教育管理的问题，更是教风的问题。加强学风建设也是我院始终坚持不懈的一项重要工作。
学习是我们的首要任务。在这次讲话中，为加强我院学风建设，动员大家积极进取学习，把加强学风建设与自身紧密结合起来，我们大学生处在社会发展的最前沿，也是意气风发、敢于拼搏、敢于创新的阶段。我们应该进行创业指导，并将其转化为勇于斗争和创新的实践。愿我们与学院一起奋进！我的演讲结束了，谢谢大家！
关于校园学风的讲话3亲爱的老师们、同学们:
大家好！
我今天演讲的题目是:建设良好的班风和学风从我做起。
通常，学风是用来指一个群体，不是单独描述一个人，而是由单个人组成的群体。群体的好坏与群体中的每一个人息息相关，反过来群体的良好氛围又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂。班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长都非常重要。那么，作为学生，作为班级群的主人，我们该怎么做呢？
我认为应该做到以下三点:
1.遵守规章制度是形成良好班风和学风的基础。
没有规则，什么都做不成。一规一矩，一班纪律，是对合格人才最基本的要求，是思想素质，是个人素质。正是因为能自觉遵守校规校纪，班规，学生才有了礼貌的举止，刻苦的学习氛围，积极热情的课堂氛围，安静有序的自习秩序。
第二，树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先要树立正确的学习观和价值观，形成健康向上的态度，热爱学习，增强学习动力。其次，上课不迟到，不缺课，听课专心，勤记笔记，认真独立完成作业，认真学习，努力工作。再次，要注意培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为自己以后的学习养成良好的学习习惯。
第三，向优秀典型学习是形成良好班风的重要途径。
我们每个学生都发自内心地渴望成为一名好学生，所以我们必须付诸行动。每个班都有一些优秀的模范生，集体主义意识强，热爱班级，遵守校规，有进取心，能在班级开展的各种活动和学习中起到带头和示范作用。我们要向这些学生好好学习，学习他们良好的学习习惯和生活习惯，努力提高，坚决不做危害班级的事情。关心班级就像关心你的家一样。同时，观察他们平时是怎么做的，向他们学习，坚持一段时间后，你会发现你改变了自己，让自己惊喜。如果我们能坚持严格要求自己，那么我们可以想象，形成一个好的班级学风并不难。
同学们，让我们从这一刻开始，从我做起，抓住这一刻的每一秒，做一个自觉遵守学校规章制度的好学生，努力培养自己良好的学习习惯。我们将抓住成功的关键，为班级争光，为学校增光！当我们告别了那里，我们会惊讶地发现，在严格的校风和班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，更学会了如何做人，我们得到了全面的发展！如果班风盛，学风盛，校风盛，校风盛！谢谢大家！
关于校园学风的讲话4尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家下午好！首先，我很荣幸有机会站在那里发言。
我是云南农业大学人文社会科学学院科技史专业的一名普通研究生。今年是学校学风建设年，“学风建设”这个词对于我这样的研究生来说已经不再是陌生的词汇了。
主观上说代表了一个学校的教学形象，客观上说反映了一个学生的学习态度。一般来说，认真听讲、积极思考、勤奋提问、参加诚实考试都是学生应该完成的基本任务。对于研究生来说，除了上述行为，更多的是学术诚信问题。
“学术诚信”多年来一直是一个热门话题。学术诚信是因为“不诚信”的存在。对于这样的题目，用北京大学一位教授的话来说，“到目前为止，要么光说不练，要么就是一个巴掌拍不响。大家好像都不屑于按部就班做扎实的工作。”原因很多，有外部的，也有内部的。如果这样的学术不端不幸发生在你或者你身边的同学身上，或者随波逐流，我觉得这样的学生真的应该停下来补课，搞清楚一个研究生为什么要老老实实写作业，为什么要老老实实做研究，为什么要老老实实发表论文等基本问题。
俗话说“十年树木，百年树人。”技能的获得是一时的成就，美德的获得是一生的成就。我们在学校学的不仅仅是具体的技能，还有课内外的知识。我们真正学到的，正是如何成为教育“育人”所要求的人。
学术诚信体现了作为“学生”主角的“人”应该遵循的道德底线。无论你学习农业、工程、文学还是科学，你都遵循同样的道德底线。通常人们会钦佩那些有个性的人。什么是个性？性格是你在基本事情上的原则性表现。失去原则的人，所谓的人格不过是一张空壳。一个学术完整的人，也必须是一个人格完整的人。这样的人知道基线上的原理。
为此，我们提倡每节课都要讲诚信，不迟到不早退；为此，我们提倡每次考试都要诚实，不投机，不耍花招；为此，我们提倡老老实实做研究，发表论文，不抄袭，不剽窃。
这些都是“扎扎实实一步一步来”。不管你做不做，底线都在。农大的大学精神诠释了“励志学者，修正道，潜心农学，至诚至信”的深刻含义。农大的同学们，你们还记得吗？
道德与法律的本质区别在于，道德是自律的，而法律是他律的。只有自律性强的人才能提升自己的德行。作为云南农业大学的研究生，让我们自觉遵守《云南农业大学研究生学术道德管理条例》，做一个在学习上自律而非他律的有德之人。
就像我们期待生活中的天更干净，树更绿，空气更清新一样，我们也期待学习的动力更纯粹，学习的态度更端正，学习的氛围更浓厚。这个期待不是梦想，这个期待不是浮云，这个期待靠的是你我的共同努力。去掉一分投机，一分侥幸，一分急躁，还课桌以质朴，还教室以温暖，还学校以宁静。各位同学，让我们一起努力吧！
最后推荐一本书《诚实学习:从大一到教授》，作者是芝加哥大学的利普森教授。
谢谢大家！祝同学们在简单、温暖、安静的象牙塔里，从我这里开辟一片天空！
关于校园学风的讲话亲爱的老师们、同学们:
大家早上好！我今天演讲的题目是“积极班风，促进学风，建设校风”。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂。班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
一个好的班集体，对每个学生的思想形态的形成，人格的养成，良好行为习惯的养成，都起着巨大的教育作用。学风是一个学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是巨大的精神力量和教育资源。那么，作为学生，作为学校和班级群的主人，我们该怎么办呢？在我看来，我们应该做以下两件事:
1.遵守规章制度是形成良好班风和学风的基础。
没有规则，什么都做不成。一规一章一级纪律，是对合格人才思想素质和个人素质的最基本要求。正是因为能自觉遵守，学生才有了礼貌的举止，求实创新的学习氛围，积极热情的课堂氛围，安静有序的自习纪律。
第二，培养集体主义意识是形成良好班风的前提。
集体主义，即全班团结一致，朝着同一个目标前进。众所周知，散沙是无法凝聚成球的。必须加入一些水，使它们粘在一起，形成一个球。在一个班级群体中，学生就像沙粒，集体主义就成了水。因为有这样的水，有这样一种无形的力量，班里的同学才能紧密团结，共同提高，共同发展。在班级里，有人表扬好人好事，有人学习，不良作风受到谴责和抵制，让班级的好作风发扬光大，优良传统传承下去。我们每个同学都应该自觉维护集体的荣誉，与损害集体的言行作斗争。只有这样，才能形成良好的班风和学风，建设好班集体。
如果班风盛，学风盛，校风盛，校风盛！同学们，从这一刻起，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪的好学生，就抓住了成功的关键，就等于为班级争光，为学校增光添彩！为了自己，为了别人，为了实现我们共同的梦想，为了我们小国今天和明天的辉煌，让我们呈现最完美的一面，让我们最纯真的童年在我们小国美丽的学校里快乐地度过，让我们新的灵魂在我们小国神圣的殿堂里自由飞翔！
谢谢大家！
校园学风演讲6尊敬的评委，亲爱的同学们:
大家好！
我是核工程学院xx级勘探技术与工程专业的李海平。今天，我演讲的题目是“加强学风建设，创建和谐校园”。
首先，很荣幸能站在这里和大家一起探讨“构建和谐校园新风尚，做学风优良的东华人”这个话题。
和谐是中国传统文化精神的精髓，是事物多样性的有机统一，是事物存在的最佳状态，是一切美好事物的共同特征。和谐就是美。
和声之声悦耳，和声之画赏心悦目。只有在和谐的环境中，人类才能生存和延续，和谐的社会世界才能发展和进步。
今天，我们要谈论的主题是“和谐校园”。大学的学习和生活对我们来说是难忘的，在我们的人生历程中有着极其重要的意义。我觉得这段美好的时光应该是在一个和谐的，励志的校园里度过的。那么什么样的校园才是和谐校园呢？
首先，和谐的校园应该充满无限的生机和活力。当你走进这个校园。你会被和谐校园的精神和文化所感染。这个校园能让你深深体会到一种蓬勃向上的进取氛围。校园里的每一个班级，处处充满活力、灵气、创意和青春。这样的校园丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。每个学生的个性都得到了充分的张扬。
其次，和谐的校园充满了诚实和友谊。什么是诚实守信，就是诚实守信。如果我们翻开中华民族厚重的历史，就会发现我们一直把“诚”视为一种修养，一种美德，是我们所追求和推崇的。大家都很熟悉一句话，“君子一言，驷马难追”，讲的就是诚信。今天，中国已经成为国际大家庭的一员。在发展社会主义市场经济的时代，我们应该把诚信放在第一位。
第三，和谐校园必须包含一种新的发展观，即可持续发展。我们的校园培育和创造中国的未来，我们今天的学习是面向未来的发展。发展是硬道理，和谐是发展的前提和基础。在我们的学习和生活中，要不断树立这样一种新的发展观，树立这样一种新的思想，有这样一种发展观，这样才能有改革的思想，勇于实践，创新的精神，才能不断挑战自我，超越自我。有人说“每个人都有一个太阳”，让我们一起努力，让“我们身上的太阳发光”。
和谐校园是我们的追求。建设和谐校园不是一句空洞的口号。它要求我们的老师和学生从小事做起，从身边做起，让学校最终成为我们的家园、精神乐园和成功的摇篮。老师们，同学们，让我们以主人翁的精神，共同创造一个美好和谐的校园！
我的演讲结束了！谢谢大家！
7师生校园学风讲话:
大家好！
“没有规则，就没有方圆”，没有完善的班级管理制度，班级群体就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对班级群体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂；如果一个班是一个完整的圆，那么班风就是圆心；如果说一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
我校学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，特别是我们初中18班的同学。他们有进取心，做好每一件事，从认真完成每天的作业，听好每一节课开始，因为我们的一言一行都离不开初中部的形象，更离不开培养我们的初中部！
84班全体同学的学风都有了明显的改善，很多同学都是勇于学习，精益求精。充分利用在校时间，课前充分准备，上课认真听讲，勇于思考的刘旖莹。到了学校后，他很快进入了学习状态，有了很大的改变。经父母反映，刘旖莹不仅在学校努力学习，回家后也自觉学习并完成作业。自从她来到我们班，成绩一直在进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能再接再厉，取得新的进步！
我们班的优良学风还有一个很大的特点，就是两点进房间是无声的，坐下来就学。在良好的学习氛围下，我们尽量做到两点到两点半做数学作业，不浪费早到校的时间。那里还有一个优秀的同学，肖骁，他是一个认真的同学。他思维激进，不懂就问问题。经常能看到他和老师讨论话题。他是学生中的榜样，是优良学风的示范者。
杨昊天深受我们班许多同学的钦佩。经过初一的不断努力，他变得非常优秀。此刻，他依然坚持上课认真听讲，答题进取，认真完成作业。尤其是在课堂上，他的状态深受老师喜欢。他紧跟老师思路，勤于思考，总是第一个大声回答问题。而且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲课。不懂也可以提问，有问题也可以问老师。他是老师眼中的好学生，也是同学眼中的好榜样。
说起来，虞照是学风建设中最优秀的学生。他以前在学习上投入太少，所以很容易满足现状。上一次寒假作业考试，他的成绩下降很大，他很难过。在接下来的几周里，他的学习态度发生了很大的变化，尤其是写作。虽然他并不异常漂亮，但他看出他在努力写好。他的勤奋和努力也给他带来了进步，月考成绩优异。语文和英语他考了65，438+000分，一直很弱。老师很惊讶，他也很高兴。其实这是他自己努力后实力的体现。由此可见，一个人的潜力真的很大。
看着大家都在努力提高，我也不能落后。在学校能以非常好的状态好好上课。课后我勤用脑子，有不懂的地方马上问老师。在妈妈的鞭策下，我每天在家认真复习预习，因为我有自己的目标和自我定位，一直激励着我前进。在以后的学习和生活中，我会努力主动，做一个让家长和老师放心的学生。
学风建设是巩固学校的基础，是一项长期而艰巨的任务。各班委在学风建设中发挥着重要作用。作为班委之一，我不仅要带头，还要善于发现别人的优点，带动全班提高。
在我们班长杨昊天的带领下，我们班涌现出了一大批进步学生，他们勤奋好学。积极主动。其实最大的进步就是以前上课打瞌睡，现在已经可以上课听课了...他的进步是自己努力的结果，我们期待他努力不断进步！
虽然我们班取得了必要的成绩，但仍有一些不足之处。比如我们的课堂气氛还是有点沉闷，我们的学习离不开班主任的监督，我们的一些同学在学习上还是缺乏主动性。在此，我想借此机会传达班主任给予我们的期望:每天都要保持精神饱满的状态，以饱满的活力去理解知识，多做进取的思考和交流，不要让问题堆积如山。更多的自觉主动会让我们少听老师和家长的唠叨，更多的努力会让我们不掉队。老师总是对我们充满信心。因为我们是团结的八四，是学风好的八四！是一个不甘落后的84级！