请列举各种古风，比如古代给皇帝的信叫什么名字？
明。在古代，刻在物体上用以警示自己或描述功德的文字，称为“明”。刻在碑上，放在书案右侧用以自守的碑文，如刘禹锡《陋室铭》等，称为“座右铭”。刻在石碑上，描述死者生平，歌颂记忆的，叫墓志铭。如韩愈的刘子厚墓志铭。
游记游记是一种描述旅行经历的散文形式。游记取材广泛，可以描写名山大川之美，记录地方风土人情之奇特丰富，反映一个人一个家庭的日常生活，也可以记录一个国家的重大事件，表达作者的思想感情。文风轻松、生动、翔实，给人丰富的社会知识和美好的感觉。游记是议论文，如《岳阳楼记》、《游宝蟾记》；有科学的，比如郦道元的三峡；有的是抒情的，比如柳宗元的《小石塘的故事》。
原创。原意是古代的议论文文体。这种文体是对某一理论、命题、政治制度或社会习俗的根本考察和论述，具有很强的理论性。如韩愈的《原灭》，黄宗羲的《原君》。
前言。文体名称。古代以诗文送别，称为赠答序。如韩愈《送石处士序》:“故全杜东人...故名《歌诗六韵》，寄于为序云。之后，凡是送别他人，不附诗的文章，也称为序，内容往往是赞美、褒扬或鼓励。我们研究了明代文学家宋濂的《送马晟东阳序》。
祭文祭奠死者或天、地、山、水等神灵时所读的文章。有两种体裁:韵文和散文。内容是缅怀逝者生前的主要经历，歌颂其主要品德和事业，寄托哀思，激励生者。如袁枚的《大嫂》。
童话故事。一种儿童文学。通过丰富的想象力，幻想和夸张来塑造人物，反映生活，从思想上教育孩子。童话语言通俗易懂，生动传神，情节离奇曲折，趣味性十足。对自然景物的描写往往拟人化，能适应儿童的心理和兴趣，激发人的想象力，有利于儿童的接受和转化。选作教材的童话有:安徒生的《皇帝的新衣》和叶圣陶的《古代英雄石像》。
前言和后记。前言也叫“序言”或“引言”，就像今天的“引言”和“前言”一样，它是说明写作或出版一本书的意图、编排体例和作者情况的文章。也可以包括对作家作品的评论和相关问题的研究。“序”一般写在书或文章的前面(有的列在后面，如《史记·太史公序》)，列在书后面的称为“后记”或“后记”。这类文章根据内容不同属于说明文或议论文，说明写作目的、文体、内容的为说明文。评论作者的作品或者说明问题都是议论文。我们研究过的“序”有:《呐喊》序、《农村调查》序、《归德南录》后记、《灵官传》等。
辩论。“辩”就是争论对错，而不是真假。这种风格的特点是反驳一个错误的论点或辨析一些事实。比如韩愈的《避讳之辩》和柳宗元的《董兄之辩》。
杂注包括:(1)山川、风景、人事杂注。对山川、景物、人事的描写，如《小石池塘记》、《泰山记》。(2)注意事项。以笔记为主，特点是篇幅短，约一千字；内容丰富，有历史轶事、遗产、文学杂文、人物小品文、科学小说、考证、读书杂记等。《世说新语》和《孟茜笔谈》就是这样的文体。
纪念。古代大臣集体上朝。包括发挥、讨论、疏解、表达、对策等等。《文章有体序》:“七国之前，皆称秦初。汉代有四种礼:一是说章谢；第二，打，为了压劾；三表情怀；四天商议，有商议。”
民间故事。群众口头创作形成的文学形式，口头流传下来，经过许多人的不断修改和加工。民间故事的特点:故事性强，情节生动；口语化，简单活泼；想象力奇特而丰富；经常使用夸张和比喻，具有很强的艺术感染力。在内容上，它来自民间，反映的主要是民间生活。一些民间故事往往有神话般的奇幻情节，充满魔幻色彩。比如:渔夫的故事，牛郎织女等。
说吧。古代论辩类文章的总称。和《论》差别不大，所以后来统称为推理分析随笔。文章分析序:“说话者，解释者，解释意思，用自己的意思解释。”我们研究过的这种体裁的文章有:老师评点、马评点、少年中国评点、捕蛇评点、黄生借书评点。
小说:小说是一种文学体裁，以刻画人物为主，通过完整的故事和环境描写来反映社会生活。人物、情节和环境是小说的三要素。