高中议论文写作有哪些技巧？
高中议论文写作技巧一
第一，中心。
中心是议论文的灵魂。如果文章中心错了，肯定是拿不到高分的。即使言辞华丽，逻辑清晰，论据充分，都是浮云。中心思想的提取是写作的基础，就不赘述了。本文主要谈如何写出一篇优秀的“套路”议论文。
第二，格式。
议论文写作一般分为总分、总分、总分，这是文章结构的大方向。作者建议采用总分，主要讨论段落也采用总分，且几个讨论段落结构相似，每段最后一句精炼，发人深省。并且注意运用古今事例和中外事例，可以加强文章的论证。
第三，水龙头。
笔者相信很多人都知道开头的重要性。要知道一般老师阅卷的时间都很短，如何在这么短的时间内吸引读者的阅读兴趣才是关键。这就是开头的作用，是时不时准备一些美好开头的一种方式。结尾和开头一样重要。看完文章，如果是好的结尾，可以让文章更简洁。
第四，凤尾
结尾和开头一样重要。看完文章，如果是好的结尾，可以让文章更简洁。
五、滚面
一张干净的纸面对于阅卷老师来说是一种享受，但是如果纸面很差，你可能会直接被扣1-5分，所以你的作文要想拿高分，纸面一定要干净，不能有太多涂改的痕迹。
高中议论文写作技巧2
1，开头第一段引出题目。(不超过90字)
如果是讨论材料，段落一定要把材料压缩到50%左右，这样才能提醒考官，考生有总结材料的语言能力。如果是话题作文，可以随便说说与下面论点相关的一些现象或事实，不要超过80字。在这一段的最后，你可以用一个问题(论点作为答案)引出下一个论点。
2.第二段是论证段。论点只需要一句话(越短越好)，而且必须是独家段落！
这才是这个模板效果的核心！这是最简单但最有效的方法，记住。
多年的经验告诉我，任何试图让考官绞尽脑汁找论据，甚至让他们在热火朝天中总结论据的作文，都不会有什么好结果。如果他们通过了，他们将是幸运的。
论点宁可不新颖也不要有争议，立场不能有错误，否则就成了零分作文。
实在没有什么高层次的理解，可以选择一个通俗但绝对正确的论点——与报纸上的新闻论点保持一致，这是一个简单的可以遵循的原则。失败的作文有相当一部分是因为刻意追求新奇和哗众取宠，写出了一些有争议甚至极端错误的论点。这个教训很深刻。
3.第三至第五段是论点。每段150到200字(必要时可以多写一段，每段字数会相应减少)
这三段每段的第一句都是分论点，这三个分论点之间可以有两种关系:一种是并列关系，比如一篇关于尊老爱幼的文章，分论点可以是:
1)中国自古以来就有尊老爱幼的优良传统。
2)现在的社会还是提倡尊老爱幼。
3)世界各国都把尊老爱幼作为道德准则。
这三个分论点分别从各个方面论述论点，古今中外，并行不悖。另一种关系是渐进式的。同样，以尊老爱幼为例，进步的说法可以是:
1)尊老爱幼是个人道德水准的体现。
2)尊老爱幼是社会风气的体现。
3)尊老爱幼是人类文明进步的体现。
这种设置分论点的方法是从个体到社会再到人类的递进，体现了逻辑的准确和思维的清晰，给人一种高层次理解的感觉。强烈推荐高考采用递进式设置分论点，效果好，分数高。分论点最好用统一的句式，比如排比。
每一段的论据写好之后，就会进入运用论据论证的阶段。按照学校的教学，论证的方法无非就是举例、引用、比喻。我们可以写一些例子作为事实论据，引用相关名言作为引用论据。
但这不是一个高层次的论点。每个论点必须有自己的论述，这一点很重要，否则你的论点会被认为是一堆例子和名言，没有说服力。
事实证明，讨论的文章越多，分数越高。
但以现在众所周知的中学生课外知识和思维能力差，自己的论述从何而来？这里有一个不诚实但有效的方法。我们可以多背一些名言——这显然不难做到——然后去掉说话者，把名人的论述当成自己的，不仅有意义，而且有效。
同时，一旦我们在一个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说点什么，然后名人的头衔就成了名言，但是一定不能被别人看到。
事实论据也可以用同样的方式提出。但这种方法不应该在很多方面使用，紧急处理时可以接受。频繁使用会漏洞百出。
用的时候一定要用生僻的名言和例子，一定不能乱用熟悉的材料。比如，千万不要说“天才是99%的汗水+1%的灵感”是马克思说的，否则不仅会让人发笑，还会大大降低分数。
高水平的学生可以尝试用比喻论证、类比论证等。，生动形象，效果往往不错。
注意，这三段的字数要大致相同，段落不能太多，也不能太少。
一篇有字数要求的作文，主要靠这三段来凑够字数。按照800字的要求，这三段至少要占500字，也就是文学上常说的“五花肉”。
4.第六段要联系生活实际。(80字左右)
这一段可以指出论点在现实中的指导意义，也可以联系时事，给人一种开阔眼界，关心国家大事的感觉。比如说自信。这一段可以写自信在我们现实生活学习交流中的意义，也可以联系神舟的成功发射。正是因为我们中华民族充满了自信，才取得了人类科技发展如此巨大的成就。
这一段不要太多字，80字就够了。
5.第七段就是所谓的辩证段。(50字左右)
这一段主要是想说明考生有辩证思维的能力，不用太多，只是几个十字，防止论点偏激后出现漏洞。例如，如果论点是“一个人必须学会自信”，那么有些人可能会认为自负也是自信。所以这一段必须指出，一定要自信，但千万不要把自信和自负混为一谈。这样文章显得紧凑，给审稿人留下好印象。
6.第八段，最后一段，一定要重申论点，并且尽量简短，避免啰嗦，避免训人，避免口号。
比如尊老爱幼，从我做起。(简洁明了)
但是下面这句话就不行了:
让我们发扬尊老爱幼的传统美德吧！(训练的语气太明显，感觉太假)
至此，一篇标准优秀的经典议论文就写好了。
学生通常需要做三件事:
第一，记住名人的名言和伟大事迹，记住越多，在考场上的应对能力越强；
二是重视题目(题目一定要明确)。我其实看过一篇没有题目的作文，结果白扣了。我深感不解，希望不要再有人犯这种低级错误；
三是提高思想境界。
这绝不是一朝一夕的成就，而是长期的努力。这种差距就是为什么按照同一个模板写的作文，有的人能得55分，有的人只能得40分。
最后澄清一点，这个模板只是一个帮助你发展正常水平的工具，绝对没有提高你真实作文水平的模板。没有捷径(谁说什么都是虚假广告)，只有好好学习，好好练习。注意，这个模板只适用于考试。喜欢真正的文学，打算成为作家的同学，千万不要按照这个模板来写，否则危害很大。
高中议论文写作技巧三
第一，记住名人的名言和伟大事迹，记住越多，在考场上的应对能力越强；
二是重视题目(题目一定要明确)。我其实看过一篇没有题目的作文，结果白扣了。我深感不解，希望不要再有人犯这种低级错误；
三是提高思想水平，这绝不是一朝一夕的事，而是需要长期的努力。这种差距就是为什么按照同一个模板写的作文，有的人能得55分，有的人只能得40分。
最后澄清一点，这个模板只是一个帮助你发展正常水平的工具，但是绝对没有提高作文水平的模板，只有一个办法，就是好好学习，好好练习。注意，这个模板只适用于考试。喜欢真正的文学，打算成为作家的同学，千万不要按照这个模板来写，否则危害很大。