如何看待硕士导师直接让学生审稿？

硕士导师让学生批阅论文是很常见的。被投的会议期刊时不时会发论文给老板审核。好在期刊对论文的审核不是太密集。在评审周期内，会议论文往往会一次性发给老板几十、几百篇，要求在一个月内完成评审。届时，将要求学生对论文进行分类审核。

比较负责的老板会在学生审核后仔细过目，不太靠谱的老板可能会直接反馈给编辑。有时候编辑把论文交给外部审稿人时，会给出一个推荐接受的比例指标，学生在审稿时要尽量依靠这个指标，相当费力。

但是，也不是没有好处。审稿的过程会比平时自己看论文更仔细更有效率因为会强制你输出并给出合理的审稿意见。另外，审稿的过程也可以提高论文的写作水平。多读一些反面的例子，就能知道合理的论文结构对提高论文的可读性有多重要。

其实我也遇到过一些很有意思的论文，想法很新颖，但是文字的完整性不够好，最后被否决了，很可惜。

基本操作，期刊论文，硕士学位论文，博士学位论文都复习过了，博士学位论文复习了差不多五篇。我真的觉得学生的同行评议是不负责任的，尤其是我写的同行评议意见，除了我第一次评议的时候他看了，然后我就再也没有管过。

自由发挥。期刊和硕士学位论文都可以，但是博士学位论文真的很难考，100多页。从头到尾看完，一个小时过去了，看完了，我还是百思不得其解。第一次看博士论文，看了一天还是觉得很迷茫，你还是完全不了解他的研究领域。

如何判断？然而，更多的试验。现在一篇小论文半小时就能审完，一篇博士论文半天就能审完。基本上只能问一些逻辑问题，因为具体的方法和公式都是知识盲区。感觉学生审稿的风气很不好，毕竟也是发小论文。

有时候收到同行评审意见，第一眼就真的看到是学生评审，非常不专业。有些真的很低。关键是给我一些有错别字的意见，关键是没有任何实质性的意见还给我。如果不负责审稿，不认真看，给别人的学位论文打低分。

确实影响很大。看到导师刚刚拿到的今年优秀审稿人的荣誉证书，真是讽刺。

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评论是编辑的一项职能。编辑对作者创作的文字、图像等素材(手稿)进行判断、鉴定和评价的工作(对于译稿的审稿，主要是对译文质量进行鉴定)由审稿和撰写审稿报告两部分组成。也称为审查。同行评议是编辑工作的关键，是决定图书质量的重要一步。