2020高考语文作文开头的写作方法
2020高考语文作文开头第一写法
1.介绍风格
这种模板的具体模式是“引用材料+分析材料+提出论点”(有时会将前两步合二为一或者省略中间的分析环节)，这样开头不仅会直接告诉阅卷老师文章没有脱离材料含义，还能清晰地表明文章的观点，起到提纲挈领的作用。
2.介绍
这个模板的具体模式是“引用名言+提出话题或论点”，即引用谚语、诗词、格言警句、人物发言、流行语等。，并借势阐明自己的观点、看法或主张，引出下文。这样，不仅使语言简洁、含蓄、优雅，而且使文章富有哲理、知识、文化、底蕴。
3.对比
这种模板的具体模式是“另一事物、层次或观点+这个事物、层次或观点”，即将相对或相反的意义或事物的两个层次放在一起进行对比观察，以充分展示事物的矛盾，突出所表达事物的本质特征，使形象或观点更加生动，加强文章的艺术效果和感染力。
4.比兴风格
这个模板的具体模式是“他物上升+他物合理”，即先说他物引起被吟诵的事物和被理解的道理。启始常从外部景观意象，或从动植物，或从自然现象引发联想，常与“比”连用，具有引发联想、渲染气氛、调动情绪、强化观点的作用。
5.令人兴奋的身体
这种模板的具体模式是“放趣+激疑”，类似于课堂上的激趣模式，即先提出当前社会的一个热点或具体的事物、现象、问题、故事、矛盾，然后通过提问、设置悬念或倒叙等方式设置一个谜题，但通常不直接回答，启发人们思考，吸引注意力，激发读者的阅读兴趣。
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战斗机保护，看穿每个人的服装外观；挤过人群，通过透视获得真知。在作文材料上，沃德借用了透视本质之笔和正解一章。所以说不刷浮尘，真珠难露。透过现象看本质的人，往往能解决难题，登峰造极。
莎士比亚说:“闪光的不都是金子；漂亮的语言不全是好话。”看似不起眼的岩石，里面可能蕴藏着珍贵的玉石；外表美丽的罂粟，内心却是有害的东西。事物的表象往往有迷惑人的作用。只有抓住了事物的本质，才能真正理解它，才能准确快速地解决问题。
看本质的人前途光明，困境也坦然。
1845年的一天，化学家舍恩在实验中不小心打翻了两瓶化学试剂。找不到抹布，他抓起妻子的棉围裙擦干试剂，放在火上。只听“噗”的一声，围裙彻底被烧了，连一点烟和灰都没有。白嗅到了事故的本质，经过多次探索，无烟炸药的雏形诞生了。如果舍恩沉浸在烧了妻子围裙的悔恨中，没有探究围裙被烧的本质原因，他可能会错过无烟炸药的发明。
看本质的人会出奇制胜，逆袭成为英雄。
化险为夷，看透失败的本质；叱咤风云，逆袭拳台称英雄。易龙，中国拳手，在比赛之初屡败屡战，但他并没有被失败吓倒，而是透过现象看到了失败的本质——自己的抗击打能力弱。于是，他对打仗的能力进行了针对性的训练。最终在与德国拳手的比赛中，他全身暴露，没有任何防守，让对手打出11拳，导致对手无名指骨折。然后，他率先出手，只用三拳就击倒了对手，赢得了比赛。(不对，未作任何修改以保留文意，编者注)出家的易龙如果不能从本质上分析问题，找出原因，就很难实现逆袭，也不会被称为“中国第一和尚”。
看本质的人，如果看火了，就止步于表象，蒙尘了。
塞翁不沉湎于表面的不幸，却洞察本质，让人生更加顺遂；《河中石兽》一文中的老河兵，眼尖，深挖树根，指引僧人找到石兽。正如西班牙作家巴尔塔·沙阿在《智慧之书》中所说:“只有少部分人能透过现象看到本质，大部分人还停留在表面。”人心的浮躁，让很多眼睛蒙上了烟尘，很多脚步迷迷糊糊的徘徊:没有调查就妄下结论，没有深入分析就盲目跟风，没有了解情况就打架，没有深思熟虑就放弃生命...有透过现象看本质的心是多么重要啊！
浮尘不刷，真珠露不出来。敢于并善于采摘精华，你就能让你的鼻子充满生活的芬芳。
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本文开头采用“引用式”的模式，文笔清高，旗帜鲜明。开头有四句:第一句以对句的形式概括了材料的内容，不同凡响；第二句是对第一句材料的简要分析，有针对性；第三、四句自然来，指出中心观点，进一步阐明，起到提纲挈领的作用。
学霸带你写
介绍风格
(1)江山代有才人，各领风骚数百年。浙江人杰地灵，人才辈出。浙江人把“浙江精神”代代相传。现在，火炬已经传递到我们这一代。
——2018高考浙江高芬《新火炬从这里传递》
祖国是阳光，我是苗。十八年春秋，曾经的幼苗如今已经茁壮成长，成为新时代的栋梁。在实现中国梦的新征程中，“广大青年既是追梦人，也是圆梦人。”我们新时代的青年不仅要在祖国的保护下成长，更要通过自己的努力为实现中国梦贡献力量。
——2018北京高考标杆文章《新时代新青年——谈在祖国发展中成长》
(3)易经说:“天道健康，君子自强不息。”自强不息是中华民族精神的重要组成部分，激励着一代又一代中华儿女奋发向上。当然，自强不息、锲而不舍的精神是成功的前提——“古之能成大事者，自胜必甚强”是梁启超的自我勉励，“自强为天下之道”是康有为的宣言，清华大学甚至以“自强不息，厚德载物”为校训来勉励学生。但是，有了自强不息的精神就能成功吗？不是这样的。
-2017甘肃高分子《谈成功之道》
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当初，清代诗人赵翼有句名言“山河出人才，各领风骚数百年”，指出“浙江精神”的火炬代代相传。开头用“祖国是阳光，我是幼苗”的比喻，为材料中“世纪宝贝”的成长做铺垫，然后提出主旨，自然流畅，颇有说服力。《周易》名句和梁启超、康有为名句在开头通过引用多句，统一在同一个主题下，突出主旨。
对比体
(1)十八年前，陈赓龙年，我随着新千年的钟声来到这个世界；18年后，1898年狗年，你拿着火炬来到人间。萍水相逢，请打开时光之瓶。
-2018广东高考满分《你和我的梦，中国梦》
(2)《诗经》是典型的北方语言，描写黄土地上的事物，抒发黄土般的情怀，代表了中国普通的大多数孩子，慷慨而有耐心。但是，我觉得我们民族更美的篇章，是水一样的《楚辞》。
-2018高考江苏满分《京云湘语》
(3)孔子说:“君子无用。”意思是君子不要像乐器一样把自己的作用局限在一个方面。我说，绅士应该是工具。君子要通过接受教育来提升自己，从一块粗糙的玉石成长为有用的工具；君子应该是容纳所有河流的容器；君子要努力成为国之重器，怀抱“报国为民，舍我其谁”的志向。
-2018天津高考“君子为工具”
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开头“18年前”与“18年后”的情境形成鲜明对比，生动突出了“传承中国梦”的主题，笔锋崇高，统领全篇。开篇，考生对“语言”这一题目的描述可谓独树一帜，说《诗经》中所表达的感情如“黄土”，说《楚辞》中的篇章如“水”，相映成趣，突出思辨，观点独特。作者开篇引用孔子的“君子不为器”，再弹回到琵琶上，提出了君子应为器的中心论点，进一步说明了什么是君子应为器——有用之器、宽容之器、国之重器，并从“三器”入手。
比兴体
(1)新鲜光滑的野生蘑菇可能含有致命的毒素，芳香的玫瑰下有带刺的枝条...生活中，一些光怪陆离的表象下，隐藏着不为人知的秘密和秘密。
——2018高考甘肃完美作文《不要让花儿耀眼》
孔子提倡“因材施教”、“有教无类”，教育家陶行知先生提倡“生活教育”、“公平教育”。就像树有高有矮，人有强有弱，而巨树可以成为栋梁，矮树可以成为家具，人也可以。教育使人成为人才，但人才也有差异。它可以用来为官员提供安全保障，帮助企业，为教师培养一代人。所以教育不能建立在分数上。
——2016河南满分作文《教育不是靠分数》
③蚜虫吃草，铁锈吃铁，虚拟世界吃灵魂。
-2016高考浙江高芬“虚食魂魄”
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开头用“致命的毒素”比喻“鲜嫩光滑的野蘑菇”，“带刺的树枝”比喻“芳香的玫瑰”，引出“不为人知的本质和秘密”被用作“奇形怪状的表象”的观点。从事物和事件，从具体到抽象，表达自然，观点自然提出。开头从孔子和陶行知的教育思想入手，指出了自己的写作重点——谈教育方法和手段，用树高不分人的比喻，用比喻的方法自然得出“教育不能以分数为依据”的中心论点。开头只有一句话，却是巧妙运用即兴创作的典范——从物到人，从自然到社会，从具体到抽象，开门见山地展现中心论点，是下面不是虚奴的证明。
令人兴奋的身体
1“我被需要了！”“我有价值！”这是很多人的内心独白。我们总是为自己的“被需要”而沾沾自喜，误以为迎合和满足他人的需要就是自我价值的实现，所以在“被需要”的时候总是斗志昂扬，洋洋自得，但这是自我激励还是自我麻痹呢？
-2018高考上海完美作文《他需要在左边，自己在右边》
现在很多人喜欢美容，买昂贵的化妆品。英国科学家的一项研究表明，化妆的女性的平均收入往往高于不化妆的女性，她们也更聪明。所以化妆的女人不一定优秀，但是优秀的女人会化妆，会更注重gfd。爱化妆是爱美的表现。大家都有这种心理，但怀疑只关注这种外在的“浅蓝深红”，而忽略了内在的“香”。
-2017高考辽宁完美作文《扫脂粉成人物》
“那么你终究还是要回去，是不是，爷爷？”眼前的这个男生已经长大了，但他眼中的真诚从未改变。“儿子，我没有遗憾，因为我从这里的人身上看到了我的世界里的人所失去的最重要的东西——对阅读的热爱。”老人慢慢回过头，把手放在时光机的门上，笑着说。
——2017高考山东满分《一个老人的穿越故事》
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开头介绍现象，引起质疑。作者从人们对自己的“被需要”沾沾自喜，不区分这种“被需要”是好是坏的现实问题出发，为下面的主题做了铺垫:“人生的价值不仅要追求被别人需要，还要区分他的需要是否正当。”刚开始②和①差不多，但是观点已经存疑了。开头写的是老人将乘坐时光机回到自己的世界，巧妙地讲述了“爱读书”的主题。然后他用倒叙的方式讲述了老人穿越的故事，突出了人物形象和文章主题。
2020高考语文作文开头写作方法二
首先，并行的开始
如何用瞬间创造永恒
荆棘鸟用荆棘刺伤自己的那一刻，创造了一个永恒——一首无与伦比的美妙的歌，一种永恒的美；飞蛾扑火自焚的那一刻，也创造了一种永恒——对光明的追求，一种永恒的精神；
流星划过天空的那一刻，也创造了一种永恒——黑暗中不屈的行为，一种永恒的精神...这些事实告诉我们，瞬间可以创造永恒。
二。名人名言介绍
为什么真的付出了会有很好的回报？
没有付出，就没有收获。我们说这句话的时候，往往是在肯定付出就有回报的道理。
席慕蓉说:“人生是一条奔流的河，我们都是过河的人。”生命之河的左岸是遗忘，生命之河的右岸是记忆。只有当我们乘着自己独特的小船穿梭在左岸和右岸之间的时候，我们才知道——忘记该忘记的，记住该记住的。
三。开放式问题
在等待中崛起
什么是等待？等待是出发前的蹲着，起飞前的弯腰。等待是姜太公的钓鱼，诸葛亮的耕田。等待是意志的锻炼，是耐心的积累。等待是一天三尺的冰冻。我们应该学会在等待的时候站起来。
也许你很聪明，很勤奋，但是你没有成功。你知道为什么吗？因为没有机会，或者你有机会，但是没有抓住。
4.对比古今中外的引进方法，凡是在事业上有所成就、有所成就的人，都是用辛勤的汗水换来的；相反，懒惰昏庸的人，很少会成就一番事业。由此，我们可以说:勤奋导致成功，懒惰导致失败。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。出谋划策的人事业有成，名垂千古，而不肯出谋划策的人，则恶名昭彰，祸国殃民。
请以“人生的价值”为题，运用“比较引论”的方法，写一篇议论文的开头。
示例:
孔繁森光芒四射。当人们提到他的名字时，它总是与伟大、光明和进步联系在一起。
一个王是出了名的。当人们提到他的名字时，它总是与贪婪、黑暗和丑陋联系在一起。
两个人都走完了人生。但一个会长存，一个早就被唾弃。人生的价值，在两者的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？
请以“宽容”为题，用“引用名言”来写一篇议论文的开头。
例子:“只有宽度可以容纳人，厚度可以承载东西。”这是一句至理名言。其实，宽容别人就是宽容自己。给别人一些空间，你会得到一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，包容吧！
动词 （verb的缩写）案例介绍法
马谡刚愎自用，失守街亭，关羽轻敌，死于荆州。历史用三个字告诉我们一个道理:骄者必败！
学生普遍认为议论文是最难写的科目。很多同学不知道如何从议论文开始，但是面对即将到来的高考，议论文写作的可能性也是很大的，所以我们不得不重视这个问题。以上胡江整理的议论文开头的写作方法，希望对大家议论文写作水平的提高有所帮助。
2020高考语文作文开头第三种写法
1:平行题目，带头
生活就像酒，芳香或浓烈，因为诚实使它变得醇厚；人生如歌，或高或低，因为值得信赖，所以变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为坦诚，所以变得美好。
(以诚信酿造生活)
排比可以增加文章的气势，使文章朗朗上口，富有节奏感和韵脚。用于物体，可以是彩色的；用于叙事，可以酣畅淋漓；用于推理，可以波澜壮阔；用于辩论，可以铺天盖地；用于抒情，扬恣意。
2.整散交错，巧入正题。
如果我能捧一把月光，我选择最柔软的一把；如果我能采摘香山的红叶，我选择最艳丽的一片；如果我能摘下满天的星星，我会选择最亮的一颗。也许你会说，我的选择不是，而是我的选择，我相信。
(“我的选择，我喜欢”)
整体分散的句子组合起来，可以使句式灵活多变，增添旋律感和音韵美，给人以美感。开头用“月光”——“柔和”、“红叶”——“绚烂”、“星辰”——“明亮”构成编曲，色彩鲜明，具有声韵之美。
3.引文入题，飘逸厚重。
清代张潮《梦影》中有一句话:“菊以渊明为知己，梅以何荆夫为知己，朱以为知己。”面朝大海时；面对这蓝色；我不禁在想:谁是大海的知己？
(《面朝大海》)
引用前面的句子，遵循引语的风格，巧妙地引出话题。
4.细腻的描写，形象入题
我曾经用水汪汪的眼睛看人生，人生如秋水般灰暗而遥远。阳光透过枫林，我顺着光束向上望去，却仿佛看到了无尽的老茧，白如雾雪，软如草。我看到了妈妈的眼神，看到了妈妈做出选择的那一刻。
(“让睫毛承载爱和幸福”)
描述性语言往往比较死板、平淡，但如果考生能巧妙把握特点，注意借鉴，灵活创新，就能打破死板的描述和平淡的叙述，使形象描写变得优雅而富有诗意。
5.尾声弹出，启发主题。
生是偶然，死是必然。生与死，除了那些欢呼和呐喊，再无其他。那么，生与死之间——生？
(《人生是什么》)
警句的开头引人注目。“生是偶然，死是必然，生在生死之间”。简洁、朴素、深刻、精辟。
6.对话开始，引人入胜。
一代高僧弘毅大师在涅槃前对弟子说:“你看看我的牙齿，你觉得怎么样？”“都没了。”“舌头呢？还在吗？”“还在。”所以，坚韧的东西永远比坚硬的东西强。
(毅力——我追求的性格)
与禅机的深度对话，引出“坚韧”的内涵和文章的观点。
7.案例以简洁的陈述开始。
选择都难，更何况是灵魂的选择。高建礼选择为荆轲而死；马本斋的母亲选择了为革命牺牲；祝英台为她真挚的爱情选择了变成一只蝴蝶。在友情、亲情、爱情的这种选择中，他们这样做。
(生与死之间)
文章开头简洁地铺陈了名人的故事:高建礼为友谊选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知己者死”的智者名言，成为了不朽；马本斋的母亲选择了奉献一生，用她最深沉的感情——博大的母爱，为世人的大义事业而牺牲，为儿子和后人树起人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为恋人的永恒树立了榜样。
8.对称开场，利落活泼
在蝴蝶的眼里，花是天使，因为它给了她生命的甘露。在花的眼里，蜜蜂是亲密的朋友，因为它给了她生命的延续。
(《学会像看历史一样看》)
文章开头用一组对称的句子，赋予蝴蝶、蜜蜂、花匠以气质，通过生动贴切的拟人手法，使形式与内容完美统一。体现了考生高超的语言表达能力。
9.诗意开始，突出细节。
“如果你一直剪，你会很困惑。是离愁别绪，尤有滋味在心头”，这是李后主的感悟；李清照的感觉是，“莫忘形，西风卷帘，人比黄花瘦。”:“我轻轻的走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥挥手告别了西方天空的云”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有沉浮，古难全”，这是苏东坡的雅量...
(美丽的离别)
10:抒情讨论，气势非凡。
其实宁静就是这么简单。一个浅浅的微笑，一句体贴的话语，一颗能包容一切的心，足以放松紧绷的脸庞，让笑容在人们的脸上轻轻绽放。那笑容就像一朵云在天边游荡，轻轻点缀着那片蓝天，清新自然。
(选自广州中考《从天而降的思考》全文)
春天像大海，青春像花朵。青春是美好的，美好的青春在于奋斗和奋斗。愿天下人都让自己的青春像鲜花一样绽放芬芳！
(选自吉林省完美作文《花样年华》)
温馨提示:这两段都是发自内心，出于情感，运用排比和比喻修辞，用优美的文字表达自己的真实感受，再配上恰当的评论，文章的结尾非同凡响，铿锵有力。
11:场景对比与场景融为一体。
风停了，暴雨结束了，太阳又笑了，两代人的玻璃被夕阳融化了。太阳在远处渐渐淡去，消失在一片晚霞中，两者融为一体，没有距离。
(选自广州中考《雨中读书》全文)
温馨提示:本段结尾的特点非常突出，景物对比的作用也很明显。小作者通过对雨后景色的描写，暗示了两代人情感鸿沟的消失，情感与场景有机结合。含蓄隽永。回味无穷。
此刻，一缕阳光从外面进入病房，我感觉自己就像一棵受伤的小树沐浴着它。哦，在成长的道路上，虽然世事难料，但阳光终究是好的！我想。
(选自湖北省仙桃市中考《在阳光下成长》全文)
温馨提示:这个结尾突出了阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，寓意成长的道路虽然坎坷不平，但充满阳光，表达了一种乐观向上的心情。既照顾了主旨，又显得感情深刻。