大学生舞蹈实践报告个人总结

大学是一个小社会,我们在大学里进入了半个社会。我们不再是象牙塔里怕风怕雨的花朵。以下是我整理的《大学生舞蹈实践报告个人总结》,仅供大家参考。欢迎阅读本文。

大学生舞蹈实践报告个人总结(1)时光荏苒,20xx年的脚步已悄然远去。最近无论是看电视,浏览网页,还是听广播,都能发现几乎所有的媒体都在做年终盘点。的确,这一年来我们很忙,很努力,奔波,也有收获。新的一年即将开始。我们不应该忘记回顾过去一年的风风雨雨,以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就xx的工作做一个简要的汇报和总结。

一,师德的表现

关心集体,以学校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论学习,积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动,负责集体备课记录的整理,抓住每一次学习机会提高自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式,绝不旷工。服从学校的安排,人际关系和谐。本学年全勤。关心爱护学生,和孩子做好朋友。我记得王校长曾经跟我们说过,“虽然你面对的是五六十个能力水平不一的学生,但在家长眼里,他们是独一无二的,是完美的。我们不应该在心里给孩子打分,这样对孩子不公平。都说我们教师这个职业神圣,是因为我们的工作完全是兢兢业业,没有办法准确衡量!”我赞同王校长的话,所以我用爱浇灌娇嫩的花朵。上课严格要求每个孩子课后都是我的朋友。一年的辛勤劳动给孩子们带来了幸福的笑容。我经常听到孩子们说:“赵老师,要是你能每天每节课都给我们上课就好了!”听到孩子这样,我所有的努力都是值得的!

二、教育教学工作

为了提高自己的教学知识,适应新形势下的教育工作,我认真参加了学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。这一年,我继续理解新课标,用新的理念和方法指导工作,认真备课,把每一节常规课做好。这学期,我积极参加百花奖的竞赛活动。在准备公开课的过程中,我虚心请教了团内外的老师,查阅了很多资料。最后想出了一个符合自己风格,深受学生欢迎的公开课《舞蹈》,为今年的教学工作增添了一个美丽的音符。

学校bbs论坛也是我经常驻足的地方,在这里我认真学习其他老师在教育教学方面的先进经验,把我好的做法和想法分享给大家。这种方便快捷的学习方式让我的生活更加充实。通过各种学习方式积累了大量的资料,论文多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事,教育无处不在。值班老师的工作让我有机会认识更多的学生。我非常认真地对待这项工作,并能创造性地开展这项工作。让我们学校的学生养成良好的行为习惯,成为文明礼貌的学生。

我负责的校舞蹈队是今年工作的一大亮点。今年编导的舞蹈《好运》获得了xx区中小学生文艺汇演一等奖,我本人也被评为xx区xx校园艺术节优秀指导老师和优秀组织者。代表学校参加xxx省督导评估检查活动,孩子们的表现感动了在场的所有领导,得到了领导的高度赞扬。南岗区教育局新年晚会上,舞蹈《好运》代表南岗区中小学生为参加晚会的领导们献上了精彩的表演,迎来了阵阵掌声。

为了庆祝建队xx周年,团委在黑龙江电视台准备了一场名为“民族精神代代相传”的晚会。我们学校的舞蹈队也光荣地受邀表演了歌舞《美丽的花送给你》。整个舞蹈从排练到演出只用了X天,而且刚好赶上xx长假。我和孩子放弃了休息时间,每天早早来到学校排练。一切都有回报。节目预告时,我们得到了团市委领导和电视台台长的高度赞扬,说我们的节目“让人放心,有效果,符合晚会的氛围……”晚会10月在……"x电视台播出,效果很好。当坐在家里通过电视看到我们华福小学的名字出现在电视屏幕上时,我相信每一个在华福的中国人都会无比激动。为了让舞蹈队的孩子们学到更多更新的知识,我放弃了个人休息时间出去深造。经过不懈的努力,今年拿到了澳洲教授踢踏舞和爵士舞的资格证。这个时候,我才对得起自己,对得起教室里的孩子。孩子们在我教室里学的舞蹈不会过时,我也不是在吃自己的老本。而是会为孩子们采摘新鲜的水果,让舞蹈教室里的活力和激情澎湃。

我是一个对集体充满热情的人。我勤奋踏实,这是我的工作作风。帮助别人是我的快乐。只要对学校对大家都好,我就不计个人得失做好。_是快乐的一年,因为这一年我付出了,收获了,快乐了,进步了。来年我也会用心去面对,用我所有的热情去浇灌我热爱的事业。

大学生舞蹈实践报告个人总结(二)时光飞逝。转眼间,我们已经迎来了大学的第一个暑假。有人说,进入大学可以算是我们走向社会的第一步,也是我们成长的必经之路。我们是大学生,也是成年人了,所以很多事情必须自己解决,不能再依赖父母朋友。我们需要面对这个社会,应对这个社会带来的各种考验。那么,要想真正了解这个社会,就必须亲身经历。大学是我们求学路上的最后一站,社会是我们独立存在的起点和最终奋斗的地方。所以,在大学生活中,我们不仅要学习书本知识,更要学会融入社会。兼职是学习融入社会、探索人生的重要途径。

大一刚过,老师就给我们布置了一个社会实践报告的作业。社会实践是大学生课外教育的重要方面,也是培养大学生自我能力的重要途径。所以对于我们大学生来说,暑假是我们认识社会,了解社会,提高自我能力的重要机会。其实我一直有一个想法,就是想利用暑假根据自己的专业知识找一份暑期工作,希望能早点展现自己的价值,锻炼自己的能力。如我所愿,我幸运地找到了一个暑期舞蹈培训老师。我的工作很简单。我早上有一个半小时的课。然而,除了在课堂上教给他们知识,最重要的是培养他们的学习兴趣。根据他们的不同情况制定适合他们的教学方案,让他们对我的课感兴趣,这是我最重要的目标。当然,也要规定一定时间内学多少。

代课的地方离家有点远,在xx,所以吃住都得在这里。第一天来到这个城市,心里其实有点凉,因为城市小,条件一般。但是,想想,暑假来锻炼也没什么感觉。在这里做一个陌生人有时确实很有压力。我的工作量不大。我就是每天早上一节课,时间比较自由。因为舞蹈不一样,其他老师一天两节课,有时候周日还要补课。食宿也有一些问题,不太好。每个人都对老板有很多抱怨。本来说好了要有吃有住的。来了之后需要自己买各种生活用品和床上用品。早餐不包括在内。一开始早餐都是面条,最后都是馒头。太悲伤了。另外,天气非常热。最后一节课,我不得不喝两瓶水。本来一元钱买一瓶冰水,最后用水杯买了热水。本来是想赚钱的,不到一个月就花光了。菜全是清淡的菜,一点油也没有,一点水也没有。有时候,我不想买面包和零食,再加上工作的压力和老板的压力,有时候会觉得很委屈。感觉自己在认真教学,老板还是不满意。感觉自己的劳动成果被拒绝了,心情很不好。但是很快,我对教学的态度越来越积极,我记得我当时最根本的想法——锻炼。我对自己说,即使现在的处境比我想象的还要艰难,我也忘不了当时我来这里的根本原因。我觉得做好自己最重要。不管别人怎么看你,听对了就听,听完就改正。如果是错的,不要在意。不能因为别人而影响自己的心情。夏天上班差不多要50天,但短短50天我学到了很多东西。

1,处理人际关系很重要。

宿舍里除了我,还有几个教练。他们都很好。因为我是宿舍里年龄最小的,所以受到了特别的照顾。然而一个多月来,一切都不尽如人意,这也教会了我如何更好的与人相处。所谓集体生活,就是要集体思考,做事不带私心,这样才能和谐相处。以前听人说社会有多残酷,多现实。朋友只是互相利用,但在这里,我知道的是,你多为别人着想,别人也会多为你着想。也许还有很多黑暗的,现实的,残酷的东西,但是我很庆幸我没有遇到,以后我还是会用我的方式和别人相处。我觉得最重要的是做好自己,不要随波逐流。

2、要学会主动谈判

除了教好学生跳舞,平时其实最重要的就是和家长的沟通。善于在社会上与人交流需要长期的练习。之前没有工作的机会,和别人说话不会回应,会让谈话变得冷淡,很尴尬。人在社会上会融入到社会群体中,人与人之间会齐心协力,让工作更加和谐。事半功倍。倾听别人对你的看法,并耐心虚心接受。

3.学会自力更生。

俗话说“在家千日好,出门三心二意难!”“那就是说:你在家的时候,有你自己的父母照顾,关心,照顾你!那肯定是无忧无虑的生活,但是只要出去工作,不管遇到什么困难,挫折都是自己解决的。一个多月的时间,我学会了自强自立!一切都要靠自己!

现在即使父母不在身边,我也可以自己独立。

4、专业的重要性

在上课的过程中,是相当得心应手的,因为我们平时上课学的东西,在课堂上都已经完全掌握了,所以对于教学来说是非常容易的,所以专业知识对我们来说是非常重要的。

很快,一个暑假就这样过去了,我的暑期实习结束了。不是很忙,不是很累,一切对我来说都是那么平淡而充实。有人说,人生就是一个自我修炼的过程。修行在己,在人,在天,自我能把握的部分只能是自己,多经历就好。有了那些经历之后,你会理解别人的心情和想法,你会有更多的感受。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作也不愿意在学校读书,而已经在社会上工作的人宁愿回学校。我们上学,学习先进的科学知识,是为了将来进入社会,贡献自己的力量。我们今天要努力掌握专业知识,以便明天更好地服务于社会和实践,也就是把我们在学校里学到的理论知识运用到客观实践中,使我们学到的理论知识变得有用。学而不练,那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可以为以后找工作打下基础。通过这一段时间的实习,我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不一样,接触的人和事不一样,从中学到的东西自然也不一样。你应该从实践中学习,从学习中实践。我们不仅要学好学校里学的东西,还要从生活和实践中学习其他知识,不断从各方面武装自己,这样才能在竞争中脱颖而出,表现自己。

大学生舞蹈练习报告个人总结(三)练习时间:20xx年x月x日-20xx年x月x日。

大学是一个小社会,我们在大学已经进入了半个社会。我们不再是象牙塔里怕风怕雨的花朵。通过不断的社会实践,我们深刻认识到时间的重要性。社会是综合性大学,可以多培养人。只有正确引导我们深入社会,了解社会,服务社会,投身社会实践,才能发现自己的不足,为以后走出学校,步入社会创造良好的条件。这样才能学到有用的东西,在时间和服务中成长,在服务社会的同时体现大学生的自我价值。坚持社会实践与专业特色相结合,为地方经济发展贡献力量,为社会创造新财富。作为大学生,我们应该了解社会,深入基层,深入学习党和国家的方针政策,为我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴贡献自己应有的力量。

学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长,培养和提高学生实践能力、创新能力和创业能力。社会实践一直是学校培养我们德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。有助于我们当代大学生接触社会,了解社会,更直观地认识社会。同时,实践也是我们学习知识、锻炼才干的有效途径,也是我们服务和回报社会的一种形式。

这个假期我选择的实践活动是上舞蹈课。这门课和上一门课差不多,但是对我来说更有挑战性。原来教舞蹈的课比较简单,没有任何限制。而且现在我上的舞蹈课是专业舞蹈课。我负责学生的民族舞蹈。而且我们的课时划分也是相当明确的。我的民间舞分三个班:小班,中班,大班。小班学生,大多只有四五岁,不懂事,调皮不听话,学生很多。我想学会和他们沟通,找到适合他们的方式,让他们听话。中班的学生大概五到七岁,比较好哄。大班的学生年龄比较大,大概八到十二岁。这个班的学生听话,接受能力强,更擅长教学。舞蹈课对我来说真的很有挑战性:第一,我的专业不是舞蹈,但是要带专业的民族舞蹈;第二,小班的学生年龄小。我必须首先找到让孩子们开心的方法。我首先要学会哄孩子。三是学生多,不好管理;四、现在家里孩子都是宝,我想学会和父母沟通。当然暑期实习是学习经验的过程,经验是从解决这些问题中获得的。

暑假里,我代替了舞蹈班,也代替了表演班。表演班是为一些高中生准备艺考的班级。我非常喜欢这份工作。表演是我的专业,了解的比较多。而且我经历过的表演课比较多,艺考已经很久没有经历过了。一些积累的经验教训,正好可以教给这些学生。当然喜欢,但还是有顾虑。我艺考的老师都是名校毕业生或者一些演员,而我作为现在考生的老师,只是一个即将升入大三的学生。有的怕误导别人,耽误了这群可爱的孩子。担心和恐惧只会让我的心更加不确定。出现问题,我会想办法解决。如果你自己不能解决这个问题,就去问我的老师。表演老师高老师教了我很多方法,孙老师也告诉了我一些他作为监考老师选择的标准。还有,多问问同学,多和在外面上课的同学交流。这是我的第一批学生,我很放在心上。希望他们在我们的努力下取得好成绩,考上自己理想的学校。

通过这个暑假的实际工作,我觉得自己成长了很多,学到了很多经验和教训,收获了很多。我总结以下几点:

一:对他人诚实。

对别人坦诚,真诚的对待别人,别人会看到这份真诚,会被感动。真诚是事业长久的法宝。万事开头难,但无论一开始有多难,都要真诚待人。这个假期,我真正体会到了真诚的力量。不管是舞蹈课还是表演课,这都是我第一次正式上课。我心满满,都是真的能给学生带来点什么。真心希望同学们能学会。像舞蹈班的小班同学,虽然小,但也能体会到我的真诚。有一次上课,我当着全班同学的面哭了,很感人。因为每天大声说话,一个假期嗓子都哑了。那天快下课的时候,一个五岁的孩子对我说:“老师,你回去吃点药吧。”真的,我真的感受到了真诚的力量。

二:学会沟通。

沟通是一种与世界打交道的技巧和能力,沟通要一直巧妙运用。在这个假期里,我学会了和三个群体沟通:家长、学生和校领导。当然,我认为沟通的基础是真诚。真诚地对待每一个人,交流就会变得容易。对于家长来说,根据学生的情况,给家长的建议很多。一些父母忙于工作,很容易忽视他们的孩子。对一些麻烦的家长要有耐心,因为老师和家长的目标都是一样的,就是培养孩子。鼓励学生,不管他们的年龄。学生和自己都会发现,有鼓励就有动力。

三:要热情,要有耐心。

无论在哪个行业,热情和自信都是必不可少的。热情让我们对工作充满激情,愿意为同一个目标奋斗,对工作耐心细致,努力做好每一个细节,精益求精。激情和耐心相辅相成,才能触碰到最美的火花,做好工作。

四:注意组织。

不管雇主想要什么,他们都想要思路清晰、做事有条不紊的人。注意规定可以让工作事半功倍。

社会实践是我们理论和实践的最佳结合,尤其是我们学生时代,只注重理论学习,忽视实践环节,所以走上实际工作岗位后往往无法发挥自己的真正潜力。通过实践学到的专业理论知识得到了巩固和提高。

大学是教育培养我们的圣地,社会是锻炼磨砺我们的基地。假期的社会实践很快就过去了,但它让我认识到了很多东西,这将使我受益终身。社会实践加深了我与各界人士的感情,拉近了我与社会的距离,在社会实践中开阔了我的视野,增长了我的才干,进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会是我们学习和成才的大教堂。在那个广阔的世界里,我们的人生价值得到了体现,为以后更激烈的竞争打下了更坚实的基础。