未来课堂语文试卷

一年又一年，昨天开始思考总结今年的得失。一大早在群里看到李教授分享的文章，很感慨。我不是在和教授比较，而是面对工作和研究的态度。我总是为自己的滞后找借口:太忙了！不能同时做两件事！等到你忙的时候！.....而事实是，日子就在找借口的过程中过去了。看着群里的伙伴，做的很好，又苦于思维方式的局限，真的很烦。看到教授总是忙到深夜和凌晨，那么认真和投入，我真的觉得太舒服了。一方面觉得自己辜负了李教授的信任，一方面又自责自己的不作为。

即便如此，我感觉这一年似乎是在忙碌中度过的。相比2017，我更忙了，几乎没有时间和伙伴们相聚。可是一想起来，不知道忙的是什么。

一年来，我在班主任工作中开始从实践到理论的提升，开始从繁忙的活动中学会提炼提炼。在教学上，开始专注于更科学、更精准的模式探索，参加了第二届全国农村班主任论坛，做了中国陶行知研究会“十三五”国家重点课题“情感教育与班级集体建设的实验研究”的专题报告。在李教授的指导下，参与了上海惠南小学论文的修改和全国新基础教育会议系列文字的撰写。同时也参加了很多比赛，在比赛中感受到了自身素质的提升。

2018，我的荣誉和奖励——

1.金华市优秀少先队辅导员

2.浙江省优秀少先队辅导员

3.全国中小学生主题征文优秀指导教师一等奖。

4.金华市优秀班主任

5.金华智慧班主任

6.金华市个人道德先进

7.武义县青年教师高级培训目标

8.国家情感教育领袖

9.金华教育信息化专家库成员

10.武义县第五届享受县政府津贴的优秀人才

11.武义县班集体建设带头人

12.浙江未来课堂学习设计及特色资源评选一等奖；

13.所承担的微课被聘为省级微课。

14.信息技术在学生寒假生活中的有效应用及学期初生活重构2018浙江省智慧教育典型案例。

15.浙江省2018“一个教师一门精品课程”

16.金华班主任基本功二等奖

17.武义县垃圾分类十佳户

2018，我的发表和参与专著写作-

1.陆承。我们需要什么样的语文课？[J]。浙江教育科学，2017 (6): 55

2.陆承。暑期活动手册的诞生[J]。少先队活动，2018 (6): 28-29。

3.陆承。即使下雨，我也不知道春天会不会走，夏天还没深就晴了[J]。教育愿景管理版2018 (5): 77-79。

4.陆承。暑期班级活动策划，从在读学生开始[J]。新课程复习，2018 (7-8): 53-60。

5.陆承。一样的假期，不一样的精彩[C] .2018《你好，暑假》收藏，2018: 61-72。

6.陆承。感悟智慧追求真理:在理性对话中寻求乡村班主任研究的新征程[C]。第二届全国农村班主任发展论坛论文集，2018。

7.陆承。基于生态文明教育理念的小学生理财素养教育实践研究[C].《中国农村班主任发展研究(上)》，上海:上海交通大学出版社，2018。

8.陆承。基于核心素养培养的混合式教学如何有效[J].金华教育学院学报，2018(2): 45-50

9.陆承。你好，寒假！[C]北京:北京大学出版社，2018:104-115。

10.陆承。深度阅读和仔细思考:让我们成为更好的读者[J]。新课程复习，2018 (12): 33-36。

11.该项目连续两年获得县一等奖。

2018，参加了县级以上公开课。

1.浙江省特级教师公开课品德“大家排队”

2.上半年小学语文90小时习题训练语文《小猪变形记》。

3.未来，课堂将展示语文“太阳”和道德“神奇手机”。

当然，我孩子的收获，他们的收获比我的更丰富。我们* * *开辟了属于我们的菜场，我们* * *推动了未来课堂实践的道路，我们* * *在团队实践中共同成长。

不得不说，这一年来全国各地的来回交流，有少先队的，有语文的，有道德的，更有未来课堂和班主任工作的，有收获的，也有经历过的一些困惑，其中有些至今无法解决:

1.如何有效开展班级活动真正发展学生？

2.如何让家长真正参与到教育中来？真正唤醒他们育人的主动性？

3.如何构建班级的教育体系？我们的主题是围绕如何长期系统地服务于学生的成长。

4.如何让学生从求知发展到主动？

……

只有迷茫的时候才能进步，就像我经常告诉自己的:一定要跳出口语化的表达，摆脱自己的经验……真正的去阅读，去学习，去提高……

2019，我会继续努力...