对“谁在乎别人”是好是坏的反驳
以反驳为主的议论文，就是反驳论文。反驳论文往往是边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点。
反驳错误论点有三种方法:1。反驳点2。反驳依据3。反驳论点。
但归根结底，是为了反驳观点。
反驳是议论文中常见的一种议论文文体，在批评和揭露一些丑恶的社会现象时尤其有价值。但是学生往往觉得不知道从哪里反驳，写不出来。这类文章写作其实是有一个思路的，那就是:1，列举现象，2，展现弊端，3，探究根源，4，指明出路。这篇论文适合高中课文。本文以鲁迅的代表作《拿来主义》为例，分析了批驳论文的这一特点。
柱状现象
列举现实中不道德的、阻碍社会健康发展的现象。案例选择的典型性，以警醒人们；榜单的丰富性，为了唤起读者的* * *；修辞的多样性，以突出文采，增强气势。示例:
刚学艺术，最近送了一批古董去巴黎展览，不知道之后会怎么样。还有几个“大师”拿着几幅古画和新画，一路挂在欧洲各国，叫做“弘扬国光”。听说近期要派梅兰芳博士去苏联宣传“象征主义”，然后顺便去欧洲传教。
显示缺点
每一个丑恶现象都会或多或少造成社会损失。有的损失明显，让人鄙视和唾弃；但是时间长了就会出现一些损失，很多人看不到这种想象的危害，所以就要把它揭示出来，这就要求作家不仅要有深邃的眼光，透过现象看本质，还要有预见的能力。
(这种盲目发货，造成物资枯竭。虽然有人说，挖地下的煤够全世界用几百年。但是，几百年后呢？几百年后，我们当然会成为灵魂，或上天堂，或下地狱，但我们的子子孙孙还活着，我们应该给他们留些礼物。否则，在节日仪式之际，他们什么也得不到，只好相互磕头道喜，索要一点剩菜作为酬谢。这种奖励不应该被误解为扔东西。它被扔了。说得好听点，可以称之为“送”。这里不想举例了。
探究根本原因
从哲学的角度，从理论的角度看问题，表现出思考的深度和广度。
但是我们被送来的东西吓到了。先是英国的鸦片，德国的废弃枪支，然后是法国的火药，美国的电影，还有日本各种印着“完全国货”的小东西。因此，即使是清醒的年轻人也对外国商品感到厌恶。其实这也正是因为是“送”而不是“带”。
找到出路
有长远的眼光和战略的眼光，为读者指出一条解决问题的途径。从教育、政府调控引导、法律严惩等角度。
所以要开动脑筋，放出眼睛，自己去获取！
无论如何，我们必须带着它。我们想要使用它，储存它，或者毁灭它。然后，如果房主是新房主，房子就变成新房了。但是，首先这个人要冷静，勇敢，有眼光，不自私。不带，就成不了新人。不带来，文艺就成不了新文艺。
再比如:“不要让‘英雄’泪流满面”，可以写以下提纲。
第一层:自己不做，制止和限制别人；看到荣誉，嫉妒，诋毁别人:这是让‘英雄’落泪的人的典型表现。
第二层:伤害他人，让主人公心如死灰；危害社会，让社会健康压抑。是让‘英雄’热泪盈眶的危险。
第三层:强烈的个人欲望、强烈的嫉妒、心胸狭窄、信奉“人人为我”是‘英雄’流泪的根本原因。
第四层:我们不怕流言蜚语，反对嫉贤妒能，这是我们对待这种蛮横行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄的权益，才是我们应对这种蛮横行为的正确措施。
以上是作者对反驳论文写作所指出的思路。希望广大考生能够积极向他们学习，在考场上展现出深邃长远的眼光和高瞻远瞩的观点，赢得考试。
3演示模式
反驳是对某些事件和问题发表意见，揭露和反驳错误的、反动的观点或主张。
反驳错误的和反动的论点有三种形式:
(1)直接反驳对方的论点。先指出对方荒谬的论点，再用正确的道理和确凿的事实直接反驳，揭示谎言与事实、荒谬与真实的矛盾。在某些文章中，首先证明与对敌论点相反的论点是正确的，从而证明对敌论点是错误的。
2通过反驳对方的论点来反驳对方的论点。论点是论点的基础，它证明论点。错误的反动的论点往往是建立在错误的论点上的。如果论点被驳倒，论点就站不住脚了。
(3)通过反驳对方论证过程的谬误(反驳其论点)来反驳对方的论点。反驳其论点中的关键问题，也就反驳了谬误。
批驳论文有三种批驳方法:批驳论点、批驳论点、批驳论点。反论点是比前两个更高的层次。
虽然有论证和反驳两种方式，但并不是完全分开的。反驳和成立是辩证统一的。在议论文中，有时我们要反驳错误的论点；在反驳文章中，一般需要在反驳错误论点的同时，阐明正确的观点。所以在议论文写作中，往往把论证和反驳结合在一起。
直接反驳和间接反驳的区别
①如果直接论证，那就是直接反驳。
(2)如果通过各种论据来反驳论点，就是间接反驳。
(3)如果从头到尾都是通过论证来论证中心，那就是典型的反驳，比如鲁迅的《论朋友的惊奇》。
总之，在写议论文的时候，还应该注意以下几点:
瞄准目标。写议论文，首先要把对方的谬论或反动观点摆出来，树立目标。如何设立目标？通常有两种方法。首先是概述。也就是用通俗的语言复述被反驳的敌人理论。并且还强调了敌人理论的弊端。总结时可以适当引用一些原话，但要重点突出，倾向性要明确。二是报价。即提取负面材料的关键部分或相关部分，然后针对目标进行反驳。可以引用一些典型的例子，经典的名句。更有力地证明你的观点。
(2)抓住重点。鲁迅说:“是‘议敌’的关键，只消一击，就能给人致命的伤害。”我们必须抓住歪理邪说的反动本质，对其进行深入的揭露和批判。
③注意分寸。必须区分敌人的反革命谬误和人民内部的错误思想。无情地揭露敌人，痛斥敌人，给予致命的打击；对于人民内部的错误思想，必须坚持“团结——批评——团结”的原则，决不能比较。
1，先建立一个论点。本文着重论述这一论点。“开卷有益”的说法，既不能全盘否定，也不能全盘反驳；也不宜事事肯定，写论文。因为这个说法有它正确的一面。也有不够全面的地方，应该采取“一分为二”的方法来分析这一观点，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点。这样才能对这种说法做出事实性的评价，最终达到以理服人的目的。
2、用“一分为二”的方法来分析，防止这样一个问题:自我矛盾。一个瞬间，开卷有益，一个瞬间，开卷有害，让人迷茫。为了避免这种现象，有必要在文章中指出两者之间的联系，才能真正说明真相。
3.从论证方法来说，如果你读的书不好，打开未必有好处。这里可以采取举例的方法，辅以引证的方法和比喻的方法，以前些年社会上色情书籍的泛滥为事实论据，以名言警句为理论论据，充分论证色情书籍的危害和读好书的好处。在此基础上，两者以正确的方式统一起来。说明我们中学生不仅要多读书，更要精心选择，读好书。这样，从正反两方面论证，问题就会更加全面深刻，文章也就有了无可辩驳的逻辑力量。
导读:这是一篇材料的作文。这个题目虽然规定了作文题目，但还是给学生留下了很大的思考空间。从文体角度来说，写一篇议论文是最好的选择。同学们可以从是非观、人生态度、治学精神等方面谈谈自己的看法，阐述自己的观点和看法。要写好议论文，必须做到以下三点:
1，确定论点。根据命题人提供的材料，可以从不同的角度提炼出很多观点，但一篇600字的短文不可能面面俱到。所以一定要选取一个论点，充分论证。
2.选择好的论点。论据能充分证明论点，论据的选择应遵循两个原则:①真实确凿，不能有虚假成分；(2)具有典型性和说服力，能起到较大的作用。
3.组织论证结构。最常用的结构一般是“提出问题(引言)-分析问题(论文)-解决问题(结论)”。