如何撰写论文的申请方案
问题2:论文的研究方法一栏怎么写？课题报告是指发起者对科研课题的一种书面说明材料。这是一种新的应用文体，是随着现代科研活动计划性的增强和科研课题程序化管理的需要而产生的。开题报告一般为表格格式，将每一个待报项目转换成相应的栏目，便于开题报告按项目填写，避免遗漏；也方便评委一目了然，抓住要点。
开题报告包括总结、关键技术、可行性分析、时间安排四个方面。
开题报告是毕业论文答辩委员会审查学生答辩资格的基础材料之一。
因为开题报告是用文字体现的论文大意，所以不必太长，但要包括计划的研究课题、如何研究、理论的应用等主要问题。
开题报告的总论部分应首先提出选题，并简要说明选题目的、相关课题的研究现状、理论应用和研究方法。
开题报告是由出题人向有关专家、学者和科技人员所作的陈述。然后他们会对科研题目进行点评。也可以用德尔菲法评分；然后由科研管理部门综合评估意见，决定是否批准本课题。开题报告内容如下:项目名称、承担单位、项目负责人、起止年份、报名提纲。注册大纲包括:
(1)相关文献的目的、意义、国内外研究概况、主要观点和结论；
(2)研究对象、研究内容、相关指标和主要研究方法(包括是否进行过实验研究)；
(3)总进度计划；
(4)前期准备工作及现有条件(包括人员、仪器设备等。);
(5)拟增加的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等。);
(六)概算；
(7)预期的研究结果；
(8)承担单位和主要协作单位，以及分工等。
同行评议侧重于判断选题的依据、意义和技术可行性。即科学技术本身为决策提供了必要的依据。
开题报告的格式(通用)
因为开题报告是用文字体现的论文总体思路，所以不必太长，但要包括总论和提纲两部分，以明确计划研究的主要问题、如何研究和理论的应用。
1概述
开题报告总论部分应首先提出选题，并简要说明选题目的、相关课题的研究现状、理论应用、研究方法、必要数据等。
2大纲
开题报告中包含的论文大纲可以很厚，是研究思路的一个基本框架。可以是整句或者整段提纲的形式。在开篇阶段，提纲的目的是让人了解论文的基本框架，不必像论文目录那样详细。
3参考文献
开题报告应包括相关参考文献列表。
4要求
开题报告要有封面，总页数不少于4页。布局格式应符合下列要求。
打开一份报告
学生:
一、选题的意义
1，理论意义
2.实践意义
第二，论文总结
1，理论的起源和演变
2.国外相关研究综述。
3.国内研究综述。
4.我对以上总结的意见。
第三，论文的提纲
前言，
一，
1、
2、
3、
第二，
1、
2、
3、
第三，
1、
2、
3、
结论
四、论文写作进度
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面:论文题目、院系、专业、年级、姓名、导师。
二、目的、意义及国内外研究概况
第三，论文的理论基础、研究方法和研究内容。
四。研究状况和可能存在的问题
动词 （verb的缩写）预期结果
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问题3:如何写毕业论文的问题及解决方法(1)对题目没有把握。
选题是确定毕业论文的研究方向，是毕业论文写作的第一步。即使教学学院提供了一些参考题目，学生在选择题目时仍然存在许多问题。主要表现在:一是追求热度。
点，对现代药品物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等有浓厚兴趣。，并选择很多这样的热点话题，但能创新的很少；二是远离自己的专业或者毕业实习，比如在苏州。
在礼来公司实习的医药贸易专业学生的题目是“中国当前经济形势下的高速公路建设与发展”，在医药企业仓库实习的学生的题目是“税收政策思考与促进就业”。
东卜昌制药实习的学生题目是“现阶段我国发展经济适用房的政策分析”等。三是理论性太强，选题难度太大，超出了本科生能把握的范围，比如药检所实习。
学生选择的题目是“药品供应保障体系建设研究”。
(二)东拼西凑现象严重
学生通过互联网查找信息是很常见的。互联网给学生带来便利的同时，也打开了惰性的大门。直接从网上下载别人的文章当然是严格禁止的，但是拼凑却是屡禁不止。
停下来。一种是拼凑法，从网上下载几篇同类型的论文，通过拼接拼凑成一篇论文，往往结构混乱，内容不全，甚至自相矛盾；二是相似法。几个学生的论文题目略有不同但内容相同，甚至顺序略有不同。第三种是交叉法，为了通过文献检索的方法进行核对，对不同专业或不同年份的毕业论文稍加修改或拼凑。
问题4:论文的研究方法有哪些？
调查是科学研究中最常用的方法之一。它是一种有目的、有计划、有系统地收集有关研究对象的实际情况或历史情况的材料的方法。调查法是科学研究中常用的一种基本研究方法。它综合运用历史的方法、观察的方法和科学的方法如谈话、问卷、个案研究、测验等，对教育现象进行有计划的、透彻的、系统的了解，并对通过调查收集的大量数据进行分析、综合、比较和总结，从而为人们提供规律性的知识。
问卷调查是最常用的调查方法，是以书面提问的方式收集资料的一种研究方法，即调查人员就调查项目编制表格，发放或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后进行回收、整理、统计和研究。
观察方法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究大纲或观察表，利用自己的感官和辅助工具，直接观察研究对象，从而获得信息的一种方法。科学观察是有目的、有计划、有系统、可重复的。在科学实验和调查中，观察有以下作用:①扩大人们的感性认识。②启发人的思维。③导致新的发现。
实验法
实验方法是通过改变主分支，控制研究对象，来发现和确认事物之间因果关系的科学研究方法。其主要特点是:第一，主动性和创新性。观察调查是在不干扰研究对象的情况下，了解研究对象，发现问题。但实验需要主动操纵实验条件，人为改变对象的存在方式和变化过程，使其服从科学认识的需要。第二，控制。科学实验要求根据研究的需要，借助于各种方法和技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，使研究对象处于一种简化、提纯的状态下得到理解。第三，因果关系。实验是发现和确认事物之间因果关系的有效工具和必要途径。
文献研究方法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获取信息，从而全面、正确地理解和掌握所要研究的问题的方法。文献研究方法广泛应用于各个学科。其作用有:①可以了解相关问题的历史和现状，有助于确定研究课题。②能形成对研究对象的总体印象，有助于观察和参观。③可以获得真实数据的对比数据。(4)有助于了解事物的全貌。
实证研究方法
实证研究方法是科学实践研究的一种特殊形式。它根据现有科学理论和实践的需要，提出设计，使用科学仪器设备，通过观察、记录和测量伴随现象的变化，在自然条件下有目的、有步骤的操纵，确定条件和现象之间的因果关系。主要目的是解释各种自变量和一个因变量之间的关系。
定量分析方法
在科学研究中，定量分析可以使人们对研究对象的认识更加准确，从而更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
定性分析方法
定性分析是对研究对象的定性分析。具体来说，就是运用归纳演绎、分析综合、抽象概括的方法，对所获得的材料进行加工，从而去粗取精、去伪存真，认识事物的本质，揭示其内在规律。
跨学科研究方法
运用多学科的理论、方法和成果对一个学科整体进行综合研究的方法，也称为“交叉研究法”。科学发展运动规律表明，科学在高度分化中高度融合，形成统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多门学科，学科之间分化的趋势还在加剧，但与此同时，学科之间的联系也越来越紧密，在语言、方法和一些概念上有统一的趋势。
案例研究方法
案例研究法是在研究对象中确定一个特定的对象，对其进行调查分析，找出其特征和形成过程的研究方法。案例研究有三种基本类型:(1)个人调查，即对组织中某个人的调查研究；(2)团体调查，即对一个组织或团体的调查研究；(3)问题调查，即对一种现象或问题进行调查研究。
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问题5:系统的关键技术方案怎么写？
给你寄一份
问题6:毕业设计方案怎么写？依次从平面图、立面图、效果图慢慢讲。
问题7:如何写工作时间表，论文里开任务书的内容。这是我的开题报告中的时间表。我认为这是普遍现象。你应该稍微改变一下。
第一阶段:2009.1.10-2.28，查阅大量文献资料，确定论文选题；
第二阶段:2009.3.1-3.20，根据论文题目，并根据导师布置的任务具体要求，积极做好论文前期准备工作；
第三阶段:2009.3.21-4.3，完成选题报告。通过选题报告，大致了解论文的框架和内容，并在导师的帮助下，整理相关资料，弥补空白知识点，为论文的写作做好准备；
第四阶段:2009年4月4日至2009年4月30日，在导师的指导下，进一步分析整理材料，完成论文初稿。在实际工作中验证相关论点以提高论文的实际可操作性，希望论文的方法和观点能在实际工作中得到应用和升华；
第五阶段:2009年5月1-2009年6月7日，与导师讨论，总结和丰富研究内容，根据论点在实际工作中的应用进一步修改论文；
第六阶段:2009年6月8日-2009年6月14，论文审核。在指导老师的帮助下，充分准备答辩，积极准备答辩材料；
第七阶段:2009年6月，15――2009年6月，21，学院与管理系答辩。