浅谈紫藤和牵牛花

试题分析:这是一篇材料作文，只有材料，没有明确的题目。考生需要结合材料拟定合适的题目。细读材料，不难发现，有四个角度来考察题目:一是从牵牛花和紫藤的角度，“借助”和“借助人格”；第一，从篱笆和枯树的角度看，“养后代”、“当梯子”、“无私奉献”；第一，从他们的关系来看，“双赢”、“互助”、“合作”。一种是借外国的东西。

点评:材料作文写作指导1。首先要“读”:1读标题。要研究题目，明确考试范围，了解写作要求。2阅读材料。大致了解材料内容，初步理解意思，做到胸有成竹。二要“分析”:分析阅读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真的咀嚼、品味、联想、提炼。因为“分析材料”是材料作文的关键部分，可以采用以下阅读方法:①发现法。主要用于意义明确，中心明确的材料。发现的目标是材料的中心句，题目中关于中心的暗示和材料中关于中心的暗示。在发现这些内容后，我们找到了一个突破口，我们的想法可以以此为基础。

2定一个想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如延续材料。想法的内容，或者与素材合理联系的情节，或者与素材合理联系的论述。想象的过程就是思维的发散，要注意发散的合理性。③归纳。主要用于一个或多个意思明确，但没有中心句或提示句的材料。通过总结它的中心意思，这个想法就有了立足点。(4)提炼。主要用于对比意义相反的材料。从正反对比、矛盾对立、对错相对中提炼出素材中要表达的意图，为立意做依据。⑤提取方法。主要用于多阶段材料，从相互并存的一系列材料中提取出题目所需的部分内容，并据此清理写作线索。6想办法。主要用于比喻性、内涵性、象征性的材料。通过反复的欣赏和比较，对材料的比喻意义、哲理和观点进行评价，进而形成自己相应的观点。