善于提问的议论文

学贵多问是中国人的学习之道，也就是说学习要注意多问为什么。然而，在现实生活中，一些学生和家长往往只关注成绩，而忘记了更注重正确的学习方法。有人指出，美国父母问孩子学习情况的第一句话是:“你问了老师几个问题？”而我们有些家长总喜欢问孩子考了多少分。本来是中国老祖宗留下的座右铭，现在被一些人遗忘了，所以要重新提倡“多学多问”。

有人曾经说过，学习方法多种多样，比如上课勤读书、勤思考、认真听讲，也能取得很好的学习效果。为什么要提倡多问？第一，人的智力水平不同，知识背景不同，所以理解的速度和程度必然会有所不同。有时候别人早就明白了问题，却还是一头雾水。如果你不耻于提问，你很快就会缩小和别人的差距。第二，老师的教学有自己的薄弱环节，需要很多学弟学妹多开口。“知道自己知道的，就是不知道自己在做什么。”既能让老师更加了解学生的弱点，又能让学生不囫囵吞枣地接受新知识，还能培养学生善于深入探究的学术品质，真是一举两得。

既然学习贵，多问问题有这么多好处，为什么有些同学还是很难开口？我觉得可能有两种情况:一种是多问不一定能找到正确答案，不如自己去找。这种想法有一定道理，但如果长期受困于怀疑，拒绝求助，就有点固执了。子曰:“三人行，必有我师。”即使别人可能不精通某件事，你至少可以从和别人的讨论中得到一些启发。另一种多为内向谦逊。越是害怕被嘲笑，越是不懂的东西，越会被嘲笑。

有句话叫:刨根问底。既然提倡“学贵多问”，那就先对问题本身做个调查。

2.学习贵，多问

十一年寒窗苦读。回过头来看，我之所以能取得今天的成就，在于多提问，多学习。最重要的是多问问题

多提问可以弥补自己学习上的不足。其实我们每个人都不可能一直学下去，都要经历一个阶梯。只有不断学习，不断提问，不断复习，不断咨询，才能巩固知识。从观点来看，无论是学习新知识还是复习旧知识，多提问是必不可少的环节之一。只有经常提问，才能清楚地了解自己掌握了什么，不知道什么，才能有目的地逐一突破，全面掌握知识，弥补自己学习上的不足。

问更多的问题可以让你更有创新和创造力。讲一个众所周知的故事！一天，牛顿坐在树下，树上的苹果掉了下来。他问了一个很精彩的问题:苹果脸为什么不走？不朝右怎么办？为什么不飞上天？为什么会直直的掉下来？结果他研究发现了万有引力定律，为人类做出了杰出的贡献。试想，如果没有牛顿的提问，人类在物理学上可能还很落后。可见，多问问题能让你进步，能让你创新。

那么我们怎么问呢？当然，我们不应该羞于提问。孔子说:“三人行，必有我师！”学会向老师提问，无论学什么知识，只有多提问，才能让自己更加优秀。

所以，今天的中国年轻人，尤其应该提倡“多学习，多提问”。把它作为座右铭不好吗？