论文的类型有哪些？
一、毕业论文类型
毕业论文是学术论文的一种形式。为了进一步探索和掌握毕业论文的写作规律和特点，有必要对毕业论文进行分类。由于毕业论文的内容和性质不同，研究领域、对象、方法和表达方式不同，毕业论文有不同的分类方法。
毕业论文按内容性质和研究方法可分为理论论文、实验论文、描述性论文和设计论文。后三种论文主要是理工科学生可以选择的论文形式，这里不做介绍。文科生一般写理论论文。理论论文分为两种:一种是纯抽象的理论，研究方法是严谨的理论推导和数学运算，有的还涉及实验和观察，以验证论点的正确性。另一种是基于对客观事物和现象的调查，调查中获得的观察数据和相关的文献资料。研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出一些新理论、新观点。
毕业论文按论述性质可分为站着论文和反驳论文。议论文毕业论文是指从正面阐述和论证自己的观点和看法。注重论证的论文是议论文。写论文需要论点明确，论据充分，论证严谨，以理服人，以事实服人。议论文毕业论文是指通过反驳他人的论点来确立自己的论点和主张。如果毕业论文以批驳为主，批驳了一些错误的观点、意见和理论，则属于批驳型毕业论文。反驳论文除了要求论点、论据、论证外，还要求针锋相对、据理力争。
毕业论文根据研究问题的大小可以分为宏观论文和微观论文。凡是具有全国全局性、普遍性，对地方工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的范围很广，影响也很广。相反，研究局部性和具体问题的论文是微观论文。对具体工作有指导意义，影响面较窄。
还有一种综合分类法，即毕业论文分为专题、议论文、综合、综合四类:
1.专题论文。本文在分析前人研究成果的基础上，以直接讨论的形式发表意见，从正面提出某一学科的学术问题。如本书第十二章《领导突出工作重点的方法和艺术分析》一文，论述了突出工作重点的意义、方法和原则，表明了作者对突出工作重点的肯定和理解。
2.议论文。这是一篇针对他人对某一学科某一学术问题的看法，论据充分，着重揭露其缺点或错误，通过辩论表达观点的论文。比如家庭联产承包责任制是否改变了农村集体所有制的性质？文章针对家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质的观点，进行了合理的反驳和分析，并以论证的形式阐述了家庭联产承包责任制没有改变农村集体所有制的观点。另外，用积极的理由反驳几种不同意见或社会上流行的错误观念的论文，也是议论文。
3.总结论文。这是在总结前人或今人已有研究成果的基础上，对某一学科的某一学术问题进行介绍或评论，以表达自己的见解的一类论文。
4.综合类论文。这是一种把总结和论证两种形式有机结合起来写的论文。比如《论中国民族关系史的几个问题》一文，既介绍了民族关系史研究的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合性的论文。
二、毕业论文的规格
毕业论文的规范也是毕业论文的标准。这里的毕业论文的规格或标准主要是在毕业论文的质量方面。至于毕业论文需要的字数，不同的学校有不同的规定。一般来说，一篇毕业论文需要5000字以上。
只有通过比较才能识别。为了更好的理解大学生毕业论文的规范，我们对比了几篇与大学生毕业论文相似的论文。大学生(主要是本科生)在校期间一般要写两篇论文，一篇是大学三年级写的学年论文，一篇是临近毕业写的毕业论文。另外，大学毕业后继续攻读硕士学位的研究生要写硕士学位论文，攻读博士学位的研究生要写博士学位论文。下面，我们就这四篇论文的联系和区别做一些分析和说明。
学年论文、毕业论文、硕士学位论文、博士学位论文是一种由浅入深的关系，学术层次不同，所以有不同的规格或标准。
1.学年论文。是大学生在大学读完三年基础课，具备一定基础知识后，第一次运用已有知识分析解决一个学术问题的能力。论文题目不宜过大，篇幅不宜过长，涉及的问题不宜过宽，讨论的问题不宜过深。新手写论文主要是积累写论文的经验，掌握写论文的方法，为以后写毕业论文和学位论文打下基础。大学前两年基本都是听课，看书，接受以前的知识；写论文不是听课、看书、做笔记、总结前人的知识，而是要求自己用前人的知识去解决一些没有解决的问题。写学术论文是大学生第一次学习的新工作，所以写学术论文是在有经验的老师指导下进行的。
2.毕业论文。是大学生利用大学上学期所学的基础课和专业课知识，独立讨论或解决本学科某一问题的论文。是写学年论文的初步经验之后写的，题目要比学年论文大一点，深一点。它的基本标准应该是:通过毕业论文，能够大致反映出作者运用三四年所学的基础知识，分析和解决本学科某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题不要太大，内容不要太复杂，需要一定的原创性，能更好地分析和解决学科领域不太复杂的问题。大学毕业论文长度一般在5000字左右，本科毕业论文长度一般在6字以上。大学毕业生的毕业论文可以作为学士学位论文。
3.硕士论文。这是在读硕士研究生的学位论文，学术水平高于学士论文。必须能体现作者知识的深度，有作者自己的新意。《国家学位条例》第五条规定，高等学校和科学研究机构的研究生或者与研究生同等学力的人员，具有本学科扎实的基础理论和比较系统的专业知识，并具有独立从事科学研究和专业技术工作的能力，可以获得硕士学位。也就是说，硕士论文强调作者在学术问题上要有自己的新观点和独到之处，篇幅一般较长，写作前要多阅读相关的重要文献。
4.博士论文。这是一项非常重要的科研成果。它要求作者必须在某一学科领域有扎实深厚的知识基础，必须有原创性成果；应具有较高的学术水平和学术价值，能够启发和引导他人研究类似问题和探讨其他问题，在某一学科领域发挥引领和开拓作用。
通过对比上述同类论文，可以明确毕业论文的规格或标准，对毕业论文的写作有具体的指导作用。写毕业论文的时候，不可能把大学阶段学的专业基础知识都用上，但是在题目需要的限度内使用的一些专业基础知识，一定要用准。在论文写作过程中，要多思考，仔细思考，紧紧围绕题目，运用专业知识，使论文紧扣自己的道理，有道理，体现综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。大学生的毕业论文虽然不能完全发现前人没有发现的真理，但应该在前人成果的基础上，尝试提出一些新的见解。他们不应该只是重复他们的前任说过的话，他们不应该从一个地方复制东西到另一个地方，做一个新的面孔，把别人的成就当作自己的。
毕业论文写作的基本要求
毕业论文在内容和形式上都有一定的要求，这也是考核论文成果的基本依据之一。毕业论文写作的具体要求将在以后的相关章节中详细讨论。在这里，我们来谈谈毕业论文写作的一些原则。
第一，坚持理论联系实际的原则
撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学研究，必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学理论对实践具有指导作用，可以通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务是揭示事物运动的规律性，并用这种规律性指导人们的实践，推动社会进步和发展。因此，毕业论文必须关注社会主义现代化建设的现实，密切关注社会生活中的新情况、新问题。
坚持理论研究的现实性，理论联系实际，就要伸开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本方式。只有人们深入实际，广泛接触客观事物，获得大量感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，从这些材料中去粗取精，去伪存真，然后，由表及里，才能找到切合实际、适合自己研究的新课题。在中国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布全社会。只要对实际问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动典型的现实素材，通过深入的思考和研究，就能得出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然，写毕业论文的选题范围很广，不局限于现实生活中的问题，还可以研究专业基础理论和中西比较研究。但无论选择什么研究课题，都要贯彻理论联系实际的原则，古为今用，洋为中用，从历史研究中借鉴有益于现实社会发展的东西，借鉴国外的研究，吸取他们成功的经验和失败的教训，或者为中国的外交政策提供一些依据。
贯彻理论联系实际的原则和方法，必须努力学习，掌握理论武器。李瑞环同志指出:“强调联系实际，并不等于否定读书的重要性。相反，要认真读，反复读，认真学，真正理解和领悟。否则，不掌握理论，怎么谈理论联系实际？”(求是杂志第24期1989)认真读书包括两个方面:一是学好专业课，具备基本的专业知识。这是写毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备相应层次的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，只有有了特定的知识结构，才能研究某一学科的问题。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，我们必须“具备一些知识”，否则，“没有讨论的基础，他们只能在模糊的、无意义的情境中徘徊”。(《小逻辑》第三版序言)第二，要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然、人类社会和思维发展的最一般的规律，成为无产阶级和革命人民认识和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为一种伟大的认知工具，并不直接为各种具体问题提供答案，但它为我们提供了如何正确发现问题、分析问题和解决问题的正确立场、观点和方法。因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应学习和掌握马克思主义的基本理论，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。
第二，论证要科学，观点要创新。
(一)论证应当科学
毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本思路必须来自对具体材料的分析和研究，而不是来自主观想象。科学研究的作用在于揭示规律，探索真理，开辟人们认识和改造世界的途径。判断一篇论文是否有价值，首先是看文章观点和内容的科学性。
文章的科学性首先来源于对客观事物的认真细致的调查研究。掌握大量丰富实用的材料，使之成为“求事之本，成事之道。”
其次，文章的科学性通常取决于作者在观察和分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不允许掺杂个人偏见，也不能人云亦云，更不能凭空想象。而是要从实际分析出发，力求真实反映事物的本来面目。
再次，文章是否科学，取决于作者的理论基础和专业知识。写毕业论文是在前人成果的基础上，利用前人提出的科学理论去探索新的问题。所以一定要准确理解和掌握前人的理论，要有广泛扎实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域的科学成果一无所知，是不可能写出有价值的论文的。
(B)想法应该是创新的
毕业论文的创新之处在于它的价值。文章的创新，总的来说，要求不能简单的重复前人的观点，必须有自己的独立见解。学术论文之所以要创新，是由科研目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究是为了了解那些尚未被人们认识的领域，而学术论文的写作就是研究成果的书面表达。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性的活动。从这个意义上说，如果一篇学术论文没有创造性，它就不是科学研究，因此它不能被称为学术论文。虽然毕业论文侧重于学生科研能力的基础训练，但创造力仍然是它强调的一个基本要求。
当然，要正确理解学术论文尤其是毕业论文的具体要求。可以表现为前人没有探索过的新领域的成果，前人没有做过的新课题；可以表现为在前人成果、新发现或新见解的基础上进一步研究，形成单一见解；也可以表现为从一个新的角度重新总结和表达已有的材料或观点。文章能科学地阐述现实生活中的新问题并提出解决办法，自然具有创造性；哪怕只是提出一些新的现象和问题，能引起人们的关注和思考，这仍然是一种创造力。在国家科委成果局1983年3月发布的《发明奖条例》中指出:“在科学技术成果中，只有对客观世界的创新才是发明，而...至于认识客观世界的科学成就，那就是发现。”条例明确规定了“新”:“新”是指前人没有的。已知的和公开的都不是“新”的。这些规定可以作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。
根据《规定》规定的原则并结合写作实践，衡量毕业论文的创造性可以从以下具体方面考虑:
(1)提出的问题在本专业的学科领域具有一定的理论或实践意义，并通过独立研究，提出了自己的一定理解和观点。
(2)虽然是别人研究过的问题，但作者采用了新的论证角度或新的实验方法，提出的结论能在一定程度上启发人。
(3)能够用自己有力透彻的分析澄清对某一问题的混乱看法。虽然没有更新的观点，但是可以为其他人重新研究这个问题提供一些必要的条件和方法。
(4)用较新的理论和方法在一定程度上提出和解决实际生产生活中的问题，并取得一定的成果。或者为解决实际问题提供新的思路和数据。
(5)用相关学科的理论在一定程度上提出和解决本学科中的问题。
(6)使用新发现的材料(数据、事实、史实、观察等。)来证明已证明的观点。
科学研究中的创造性要求我们不要盲从前人的结论，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些过时的结论。这不仅需要勤奋的学习态度，更需要追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来，总是建立在前人成果的基础上。因此，我们应该认真学习、研究和吸收前人的成果。但这种学问不是不加分析就被生吞活剥的，而是要继承、批判、发展的。
第三，论据要翔实，论据要严谨。
(A)论点应提供信息。
一篇优秀的毕业论文仅仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须有足够的、翔实的论证材料作为支撑。毕业论文不同于一般的议论文，这是毕业论文的显著特点。在一般的议论文中，作者只需要分析一两个论点来证明一个观点，而毕业论文则必须以大量的论证材料作为自己观点的基础和支柱。作者每确立一个观点，都要考虑:什么材料作为主要证据，什么材料作为旁证；对自己的观点是否会有不同意见或否定意见，如何解释或反驳别人所持的反对意见。毕业论文要求作者提出的观点和意见确实是自己的，并且为了使自己的观点得到别人的认可，必须有大量充分的、令人信服的理由来证明自己的正确性。
毕业论文的论点要充分，应用要恰当。不可能也没有必要在一篇论文中引用所有的研究成果、事实、精辟论述、所有的实际数据、观察结果、调查结果，而是取其必要，弃其可有可无。论点是为论点服务的，单纯的材料积累不仅不能证明论点，也不能有力地阐述论点，反而给人一种文章拖拖拉拉、杂乱无章、毫无意义的感觉。因此，在收集的材料中选择必要的论据是非常重要的。一般来说，要注意论点的新颖性、典型性和代表性，更重要的是要考虑是否能有效说明观点。
毕业论文引用的材料和数据必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论点的正确性。具体要求是引用的材料必须反复确认。第一手材料要公正，反复求证，去除个人好恶和臆断，保留其客观真实。二手资料要追根溯源，找准出处，深刻理解其含义，不可断章取义。引用别人的材料是为自己的论点服务的，而不是作为章节的点缀。在引用别人的资料时，你需要做一些努力去筛选和鉴别，这样才能准确。写毕业论文时，要引用自己的实践数据和调查结果作为佐证。如果文章的内容是作者自己亲身实践的结果，那么文章的价值就会增加很多倍。当然，对于知识有限，实践机会少的大学生来说，在第一次科研中重复别人的工作，在毕业论文中引用更多别人的实践成果和数据是不可避免的。但如果整篇文章的内容都是间接的东西的组合，自己得到的东西很少，那就完全失去了写毕业论文的意义。
(二)论证应当严谨
论证是用论据证明一个论点的方法和过程。论证要严谨，要有逻辑，这样才能让文章有说服力。作者要从文章的全局出发，按照客观事物的规律和人们认识客观事物的程序来提出、分析和解决问题，使人们的逻辑程序和认知程序统一起来，使整篇文章形成一个逻辑整体。从局部来说，对一个问题的分析，对一个现象的解释，要体现一个比较完整的概念、判断、推理的过程。
毕业论文是以逻辑思维为基础的文章文体，诉求理解大量的科学文体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知中推断未知。各种毕业论文都采用这种思维形式。社科论文往往利用已知的事实，采取归纳推理的形式来获得对未知的认识。为了使论证严谨、有逻辑，我们必须:(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提；(2)分层次有序地阐明认识客观事物的过程；(3)应以理论为纲，虚实结合，体现从“实”到“虚”，从“物”到“理”的飞跃过程，即从感性认识到理性认识。
另外，写毕业论文也要注意文体的清晰和规范。学术论文、调查报告、科普书籍、可行性报告、宣传提纲等。都有自己的特点，在写作方法上不能互相混淆。
选题的重要性
所谓选题，就是选择毕业论文的题目，即在写论文之前，选择和确定要研究和论证的问题。
在讨论选题的时候，首先要明确题目、话题、话题这三个概念。这三个都是某个学科的学术问题，但又有所不同。首先，题目和题目不一样。课题通常指某一学科的重大科研项目，其研究范围远大于课题。例如，社会主义精神文明建设是一个大课题，包括许多课题，如精神文明的地位和作用，精神文明的内容和特点，精神文明与物质文明的关系，精神文明中文化、教育和科学的发展，思想道德建设等等。其次，题目和题目不一样。题目是指论文的标题，其研究范围一般比题目小。例如，如果作者选择的题目是企业思想政治工作研究，他可以选择许多具体的题目来写论文:新时期企业思想政治工作的特点，外资企业党组织建设存在的问题，论企业思想政治工作的指导方针，思想政治工作要把握人的思想规律等等。
正确恰当的选题对撰写毕业论文具有重要意义。通过选题，大致可以看出作者的研究方向和学术水平。爱因斯坦曾说过，在科学面前，“提出问题往往比解决问题更重要”。提出问题是解决问题的第一步。选对了题目，就相当于完成了一半的论文写作。选择一个好的题目可以起到事半功倍的作用。
第一，题目可以决定毕业论文的价值和效用。
毕业论文的成果和价值当然会以文章的最终完成度和客观效用来评价。但选题在其中起着重要的作用。选题不仅是为文章设置题目和简单界定范围的过程，也是前期科学研究的过程。选择一个好的题目，需要作者多方思考、相互比较、反复推敲、精心策划的努力。一旦选题，说明论文的轮廓已经在作者脑海中大致成型。正如中国著名哲学家张世英所说，“提出体面的问题不是一件容易的事，但却是一件非常重要的事。说出来不容易，因为问题本身需要研究；一个不研究某一行的人是不可能提出某一行的问题的。正因为提出一个体面的问题需要一个研究的过程，所以我们也可以说问题已经体面地提出来了，本文的内容和价值也就有些。这就是题目的重要性。”(引自《如何写学术论文》，王力、朱光潜等。，59页)论文的题目有意义，写出来的论文有价值。如果选题没有意义，即使花了很大的力气，文章的结构和语言再好，也不会有积极的效果和作用。
好的毕业论文题目可以提前对文章做一个基本的预估。这是因为，在确定选题之前，作者总是要接触、收集、整理、研究大量的材料，从材料的分析、选择到选题，确定自己的研究方向。在这个研究过程中，客观事物或材料所反映的对象不断与作者的思维运动发生碰撞，产生* * *声。正是在这种对立统一的矛盾运动中，作者才有了认识上的火花和飞跃。这个飞跃必须包含合理的成分，或者自己独特的观点，或者深化已有的结论，或者反驳不同的观点，等等。总之，这种飞跃和思想火花是将要写的毕业论文的重要思想基础。如本书第十二章收录的《领导突出工作重点的方法与艺术分析》一文的作者周建平，长期从事党政领导工作，历任乡镇党委书记、区委书记、县委组织部副部长、县劳动人事局局长、县财税局局长。在工作实践中，他深深体会到，领导干部身兼数职，工作岗位要经常变动。乡镇工作管辖范围不大，但“麻雀虽小，五脏俱全”，上面一根针，下面一条线，什么都要管。作为县政府部门的领导，虽然职能比较简单，但是线长，范围广。作为主要领导，如何有效地领导本地区、本部门的工作，这里有一个科学的领导方法和领导艺术的问题。中央党校函授学院毕业论文选题时，在多方收集材料、慎重考虑的基础上，运用唯物辩证法，结合自己的工作实践，选择了《领导方法与领导艺术》这一题目，既着眼于工作，又取得了成功。
第二，题目可以规划文章的方向、角度、尺度，弥补知识储备的不足。
在研究客观数据的过程中，随着数据的积累和思考的逐渐深入，各种想法都会来到我们面前，这期间产生的思想火花和各种观点对我们来说都是非常宝贵的。但是，它们仍然处于分散状态，很难确定它们对论文的主题是否有用。因此，必须有一个挑选、鉴别、收集和集中它们的过程。从对个别事物的个别认识到对一般事物的* * *认识，从对对象的具体分析中寻找差异和联系，从输入大脑的众多信息中提取，形成自己的观点，并使之确定。正是通过从个别到一般、分析综合、归纳演绎的逻辑思维过程，写作方向在作者头脑中生成并逐渐明晰，毕业论文的重点、论证角度、大致尺度也得到初步勾勒。
选题也有助于弥补知识储备的不足，有针对性的高效获取知识，早出成果，快出成果。写毕业论文是先打基础，再搞科研。在基础阶段，大学生需要学习更多的知识，而在研究阶段，应该集中精力研究资料。选题是广泛性和集中性的有机结合。在选题过程中，研究方向逐渐清晰，研究目标越来越集中。最后，要牢牢把握题目，开展研究工作。爱因斯坦说，“我很快就学会了识别能导致深刻知识的东西，并把许多其他东西，许多填满我的脑袋并使它偏离我的主要目标的东西放在一边。”(引自《纪念爱因斯坦译文集》第7页，上海科学技术出版社，1979)要做到这一点，就要有更多的知识积累。对于第一次写论文的人来说，如果知识不够完备，可以瞄准研究目标，直接进入研究过程，这样就可以根据研究的需要补充和收集相关资料，有针对性地弥补知识储备的不足。这样，选题的过程也成了学习新知识、拓宽知识面、加深对问题理解的好机会。