简略作文辅导记录
第二，根据缩写的要求，缩短原文的长度或者去掉一些描述性的句子，或者总结一些次要的事件，或者删除无关的介绍。会有多短取决于题目的要求。
第三，要联系自然，使文章成为一个整体。
缩写的具体做法是:
1，先总结全文中心思想和各段大意；
2、围绕中心找出主要事件和材料，删除次要情节和材料；
3.对语言进行缩写，把具体的描述句变成简洁的叙述句；4.最后要看联系是否自然。
2.如何写缩略作文缩略材料作文的一种形式，顾名思义，就是将一篇长文按照一定的要求进行编排和压缩，用简洁的句子表达原文的思想内容。最基本的方法有:按压、删除、链接。
缩写注释:
(1)缩写前一定要多看几遍文章，理解内容，把握要点。只有理解并抓住了文章的中心，才能做到不偏离主题的缩写。
(2)缩写时不能改变原文的中心思想。缩写的文章比原文更简洁，但绝对不能修改原文的中心思想，甚至不能另设中心。
(3)抓住原文的主要内容。缩写前要仔细阅读原文，在初步了解全文的基础上，用简洁的句子概括文章的主要内容，分清主次，重点突出。详细写主要内容，简要写次要内容。
(4)保留原文的主要情节。缩写一定要让原文的故事非常清晰明了。
(5)逐节
范文1:缩写“草船借箭。”
周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。
有一天，周瑜在讨论军事的时候，建议诸葛亮做六亿五千四百三十八+万箭，并说不要转开。诸葛亮说，受大都督委托，要办，答应三天内建好，立下军令状。诸葛亮事后向鲁肃借船，借军士，借草柄。
第三天，诸葛亮让鲁肃一起去取箭。这一天，漫天大雾，看不清街对面的人。天亮之前，诸葛亮下令开船，让士兵敲鼓呐喊。曹操下令，雾大，看不清真相。不要轻易出门。就叫弓弩手向驶来的船射一箭。太阳出来了，雾还没有散去。船的两边布满了箭。诸葛亮下令回师李，曹操追之已晚。
65438+10万支箭被“借”走了。周瑜得知借箭的故事后叹了口气:我真的不如他！
模式2:缩写“小抄写员”
陕西省汉中市韩石小学六年级四班常陆
苏里奥是小学五年级学生，年龄12。他的父亲是铁路上的工人，他的家庭过着贫困的生活。最近，苏里奥得知他的父亲为杂志写了一封信。苏利欧想背着他写，父亲不同意。
一天晚上，父亲入睡后，苏利欧悄悄帮父亲写了一个标签。第二天，父亲高兴地多赚了钱，苏利欧听后也很高兴。从那以后，Syrio每天晚上都要起来帮父亲抄标签，导致他睡眠不足，做作业也很疲劳。爸爸从不断提醒到最后都在生他的气，但Syrio还是忍不住每天晚上起来帮爸爸抄。
有一次，苏里奥帮父亲抄标签，不小心把一本书掉在了地上。他的父亲默默地跟在苏利欧后面，心中充满了悔恨和爱。他抱住儿子的头说:“我明白了，一切都清楚了！”"
范文3:缩写小杰雨来了
晋察冀边区北部有一个鲁花村，12岁的玉来就住在那里。玉来非常喜欢游泳，游泳技术高超。
雨来夜校，老师教学生念“我们来自中国，我们爱我们的祖国。”
有一天，鬼子来“扫荡”，爸爸去那一带集合。后来，妈妈也出去了。突然，交警李大爷进来了，把半满的糠缸挪开，藏了起来。雨来了，他马上把罐子搬回原处。魔鬼进来了，雨立刻跑到后院，最后跑到后院，最后被抓住了。
魔鬼拿出一根棒棒糖和一个金戒指，让雨告诉他李叔叔在哪里，哪怕是来送死。魔鬼生气了，伸出一双鹰爪一样的手，把雨的耳朵扭向两边。雨水摇摇晃晃地打在柜板上，血从鼻子滴在课本的几行字上:“我们来自中国，我们热爱我们的祖国。”即便如此，雨还是咬着牙说:“我没看见！”“魔鬼气得说要射雨。
回程的河上响起了枪声，大家都以为雨要来送死了。李大爷没看见雨来搬缸，就从另一条通道出去了。我才知道雨要死了！但是芦苇旁有个小头，雨还活着！
范文4:杨浩帆《琅琊山五壮士》的缩写
1941年，经过一个多月的战争，七连和日寇准备从琅琊山转移到龙王庙，把保护群众和连队转移的任务交给了六班。
五个战士把敌人引到狼牙山，利用险要的地形把敌人一次次打趴下。五个勇敢的人都全神贯注于这场战斗。
他们顺利完成了掩护任务，却没有追到连队，而是爬到了棋盘坨，那里三面都是悬崖峭壁，他们想把敌人引向绝路。
五个勇敢的人一边爬山一边射击。当他们到达七排坨时，他们继续射击。没有子弹的时候就用石头砸，很多敌人掉进了山涧。
一群敌人又跳了起来，班长向敌人扔了最后一颗手榴弹，敌群爆炸了。当同伴离开后，五个勇敢的人一个接一个地跳下悬崖。他们的英雄口号响彻狼牙山:
“打倒日本帝国主义！”
“中国* * *制作党万岁！”
这是英雄的中国人民不屈的声音，惊天动地，波澜壮阔。缩写。
3.作文指导:如何缩写小说就是改写文学作品，在不改变原文中心、主题、体裁、顺序的情况下，把一篇长文的篇幅压缩成一篇语言简洁的短文。
缩写在紧紧抓住中心的前提下，保留主干，剪掉枝叶。保留主干是在不改变基本内容的情况下，根据需要压缩单词的一种训练形式。
缩略语有多种形式，如概要、摘要等。我们经常会看到文章摘要、电影简介、小说梗概等。都属于缩略语，是日常生活中常见的缩略语类型。无论什么形式的缩略语，我们都应该保持原有的风格。要牢牢抓住原文的中心，尽量使用原文中的语言，但切记不要大段大段地照搬原文。
必须是结构严谨的作文，但要注意不要头重脚轻，也要选好材料，而不是东挑一句，西抄一句。你要注意训练自己快速选材的能力。当原文被删除，不连贯时，要结合必要的词语，使文字连贯，通顺。
经常练习缩略语，不仅可以提高学生的阅读能力，更准确地把握文章的中心和重点，理解文章的内容，还可以提高学生的用词能力，养成言简意赅的习惯。有助于考察学生的概括能力、语言表达能力和理解能力。
怎么缩写？首先需要注意的是，缩略语是在保持原文体裁、中心、主要人物、重大事件、段落层次的基础上，将长文简化为短文。第二，要把握全文的中心和每一段的意思。
看原文的开头，故事如何展开和结束，段落如何过渡和衔接，理清文章的思路，把握文章的中心和意思。只有这样，文章的主要情节才不容易遗漏，中心才能和原著保持一致。
否则，文章就会走样。三是抓住重大事件的主要材料，删除次要事件和次要材料。
压缩提炼时，可以用叙事的方式写人物对话，删除细节、景物、外貌的描写，只留下故事的主干。这样才能达到缩写规定的保留字数。
第四，缩写的时候要理清思路，怎么开头，怎么结尾，故事怎么展开等等。，这些都要在动笔之前仔细想好。缩写之后，从头到尾看一遍，看有没有不一致的地方，或者前面有，但是被忽略、遗漏、不清楚的地方；我们来看看段落之间的连接是否自然。
注意缩写，文章一定不能支离破碎。缩写后应该是好文章。
4.五年级下册作文缩写不要超过400字。现在，请帮助我。周瑜嫉妒诸葛亮的才华。一天，周瑜找诸葛亮商量军务。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮说只用三天。于是诸葛亮立下了军令状。周瑜让鲁肃打听诸葛亮的计划。鲁肃见过他。每艘船上有30名中士。船上罩着绿色的布帘，船的两边排列着一千多个稻草把手，要求周瑜不得知晓。第三天四更时分，诸葛亮秘密邀请鲁肃上船。此时雾气漫天，连河的对岸都看不清楚。诸葛亮下令船头朝西，船尾朝东，叫船上军士击鼓呐喊。他命令弓弩手向河射箭。诸葛亮也下令把船翻过来，船头朝东，船尾朝西，还在击鼓呐喊，快到曹骏的水寨时被箭射中。天快亮了，船两边的草把上挂满了箭。诸葛亮叫二十只船驶回南岸。每艘船大约有五六千支箭，总共有十多万艘船。周瑜看到这里叹了口气。。
5.简略作文300字“云破月花影”，花最懂得享受春天。阳光明媚的春天，被冷风吹干的心开始慵懒地苏醒，五彩缤纷，绽放。
“鸟儿是春天的使者”，伴随着春之舞的旋律，鸟儿奏出欢快的乐章；青山，流水，叮叮当当的小溪交织在一起，相应地旋转。薄薄的晨雾中，太阳反射的光像翅膀，翩翩起舞。舞蹈温柔敦厚，温柔动人。
我说不清是我们给这个温暖的春天增添了生机，还是春天的生机感染了我们。总之，一切都变得如此新鲜和崭新。
抛开尘世的喧嚣与烦恼，这是天地间千载难逢的事情。享受阳光，微风的温柔，在一望无际的绿色田野里尽情奔跑歌唱。感受“风吹草低牛羊”的趣味。
在一个春天的夜晚，请闭上眼睛，仔细聆听。那些隐藏在夜色下的优美的婉如歌曲在低声吟唱。月亮温柔的眼睛，刚从冰天雪地里走出来，有些冷艳艳丽，凝视着世间的小生灵。小草在月光下睡着了。轻轻地走过小路。嘘！永远不要叫醒他们。纯净的露珠凝结在叶儿上，像彩色玻璃一样散发出万千光彩。用手指轻轻抚摸它，然后跑进你的手掌，对它欣然微笑。走过清澈的水，她有着清晨一般的风韵。一层薄薄的清雾漂浮着，像一层面纱，温柔地覆盖着她曼妙的身影，诱惑着我们去掀开它。水很有灵气。当它一路流淌的时候，总会带来一些故事。把脚轻轻放入这清凉的河水中，荡起层层涟漪，仿佛河水在对你微笑，责怪你在睡梦中吵醒了她。我想，此时此刻，六朝金粉凝聚而成的秦淮河，也会被泉水冲刷，恢复本来面目。如果朱自清此时再一次荡漾在秦淮河的橹影里，他应该会有另一番体验！我觉得肯定有...
春雨缠绵，我撑着伞，走在这片蓝天下，听着静静的雨声，像哭泣又像抱怨，像怨恨又像憧憬。拿走你的伞，细雨幸福地吻着你的脸，在你的发间凝结成露珠，在你的口中变得甜蜜。斜斜的密密麻麻的雨像是滴进了你的心里，睁开眼睛，细雨在你的眼里织出了两条河。也许古代大神女娲的传说是真的。泥遇水，人遇雨变得柔软，行走仿佛进入了戴望舒优雅的雨巷。如果有机会，我想问问舒老师，想这首诗的时候是不是三月？
我坐在没有开灯的房间里，听着雨声落下，无尽的黑暗轻轻地拥抱着我，没有灯。我能想象出窗外雨的朦胧美，黑暗温柔得像深海。我的感情飘了却没飘，离我很近的天空变成了一部深蓝色的小说，看似平坦，触手可及。缠绕在老墙上的青藤被水和雨水冲刷得干干净净，时光流转，我仿佛听到了清晰的雨滴声。
春天，有江璐萧月的静谧之美；有桂桐瘦影的柔美；有天空的壮丽。春天-美丽的使者。不如抛开世俗，在春光里旅行。
6.将作文缩写为1。保持初衷。(主题不变)
2.字数要符合要求。
不要打乱原内容的顺序。
4.不要修改段落。
5.只保留主要内容，去掉修饰成分。
6.清除主题，删除与主题无关的内容。
7.明确人的事情发生的时间、地点、原因、过程、结果六要素。
例如:
草船借箭的缩写
周瑜嫉妒诸葛亮的才华，设计十天造十万箭来陷害他。诸葛亮效仿，立下军令状，三天造十万支箭。
周瑜派鲁肃去打听消息，鲁肃却私自拔了20条船。按照诸葛亮的要求，两边排列了1000多个稻草把手，上面盖着绿色的布帘。并答应为周瑜保密。
第一天，他没有做出任何动作。第二天，他仍然没有做出任何动作。第三天，四点钟，大雾满天，诸葛亮邀请鲁肃前来取箭。他用绳子把二十艘船连接起来，向北驶去。当接近曹骏的水寨时，他命令船头面向西方，船尾面向东方。军士们敲鼓并大声喊叫。江面雾蒙蒙的，曹骏不敢出兵，就让弓弩手射箭。诸葛亮命令他转身取箭。箭已满，他顺风驶回。曹操知道自己被骗了，但是已经来不及挽回了。
箭如期“造”好了，周瑜叹道:‘诸葛亮计策高明，我实在比不上他。
7.缩写作文要领缩写是在中心思想和主要内容不变的情况下，将长文章按照一定要求压缩提炼为较短文章的一种写作训练。
缩写不仅是培养写作能力的训练形式，也是培养阅读能力、分析能力和概括能力的好方法。下面我们就来解释缩写的几个具体问题:(1)缩写的基本要求①缩写要按照原来的顺序。
(2)缩写要详细，重点部分要详细，次要部分要缩写。③缩写要保持文章的完整性。
缩写不同于修改文章，去掉多余的部分，也不同于摘录。而是要根据不同的目的和要求，浓缩成所需要的文章。具体来说，要忠实于原文的中心意思，不偏离主题；要忠实于原文的体裁和结构，保持其基本风格；要抓住重点，从粗中取精；语言要简洁流畅。
(2)缩写的一般步骤①缩写应力求使缩写文章的中心思想和主要内容与原文保持一致。要做到这一点，缩写前要仔细阅读原文，理清文章结构，把握内容要点，把握文章中心思想。
具体来说，我对原文中记载的事件的起因、发展、结局了如指掌；了解人物性格、言行举止、在事件中的地位和作用；原文的详细排列和段落的层次顺序要非常清晰。(2)根据文章的中心思想，确定保留哪些内容，合并和删除哪些内容。
因为有些地方删除后无法直接连接，需要重新考虑前后句的连接。缩写比叙述和概括更重要。我们要把具体的内容，比如人物的对话、心理活动等，概括成几个记叙文，保留原文的主要情节和关键词，或者删除次要内容，或者进行概括性的叙述。
例如，修改的、限制性的陈述和过渡性的陈述可以被压缩或删除；非关键部分的描写和非主要人物的对话可以删掉，或者只做简要描述；在不影响故事发展和解释情节的情况下，可以合并或删除草绘部分。③缩写时，尽可能引用原文句子，尤其是原文中的关键词语和准确生动的词语；删除完成后，根据声调是否相连，句子之间的逻辑关系是否紧密，对部分句子进行改写。
(4)将缩写与原文进行比较，看是否保留了主要内容，意思是否准确完整，句子是否通顺，语气和语义是否衔接。(3)缩写方法和技巧缩写要做到两点:一是缩短长度；二是进行适当的改写。
有些重点内容可以适当保留，有些可以重写，有些可以总结，有些可以删除，有些可以置之不理。具体方法如下:①提取法。
抓住原文的中心和要点，主要提取原文的重要句子，适当增加衔接语言，衔接成文字。缩略叙事可以提炼出关于时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果等重要语句。
简写议论文可以提取原文的中心论点和分论点，保留主要论点。次要的例子、引文等。，有的可以省略，有的可以从中提取。
缩写可以提取更多最能说明事物主要特征的部分，次要问题和与事物本质特征关系不大的部分可以提取，也可以不记录。②删除法。
删除的基本原则是删除次要部分，保留主要部分。缩写前通读原文，抓住中心，分清主次，抓住重点，以此为基准考虑什么删什么留。
句子缩写，单句删除保留主要成分；删除复合句中仍然强调的从句。段落缩写保留中心句和关键句。
记叙文，可以删除次要人物、次要情节、非关键细节，以及一些描述性、渲染性语言等。说明性文字可以删除一些重复的例子、描述和议论性的文字，删除那些不直接影响说明对象的装饰性语言、叙述和次要细节，保留事物的特征和本质；议论文中可以删除重复分析、次要事例和非议论文部分。③概括法。
通过归纳和总结的方式，将原文中关于解释和叙述的相关段落连接成几个简洁的句子甚至一句话。比如将记叙文中的具体描述改为一般描述，将详细描述压缩为一般描述；议论文中的具体引语压缩为一般引语，事实论据由具体叙述改为概述等。
也可以把段落缩成句子，长句缩成短句，抒情句缩成一般陈述句。以上方法可以结合使用。要在缩略的文章中尽可能保留原文中的精彩句子、反映观点的句子或中心句，做到结构完整、中心明确、语言流畅，特别是要使保留的部分和改动的部分自然吻合。
不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，重组素材，不能随意发挥。请缩写成一篇自拟标题的短文。
字数在500左右。暑假的时候，给我家送报纸的换成了一个十七八岁的男生。
我家住在六楼。每天早上8点多，楼上就有轻轻的脚步声传来。无论晴雨，他都会准时来。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进了报纸筒。虚掩着门，他会礼貌地喊:“万老师，报纸来了！”“有一次和他聊天，得知他每天早上5点起床，每天给200多户人家送报纸，都是大厦住户。他每天爬18000多级台阶。
骄阳似火，送报男孩每天汗流浃背地骑着自行车过街。一大早，他的短袖衬衫已经湿透了很大程度，但他的铃铛却在欢快地演奏着。小源的脸上闪着一双清澈的大眼睛，他害羞地对每个人微笑。他的生活似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年送报纸的时候对我说:“今天的报纸公布了高考分数线！”我说谢谢你。
男孩下楼了。这时，儿子听到声音从床上跳起来，拿过报纸匆匆翻了一遍，高兴地说。