高中作文写作要点
多记，多模仿，记住文章中的好词好句和别人写的段子，摘抄下来。渐渐的，越来越多的好词好句会在你的脑海中被记住。有了知识的积累，才能写出精彩的文章。第二，练好作文不难。它需要的是听、说、读、写并举，养成良好的听、说、读、写习惯。
你可以开一个博客或者写一篇感谢日记，把你说的、写的、画的、拍的都贴在上面。和无数的熟人或者陌生人分享，是一件非常有趣的事情。写博客、写日记，既能提高表达能力，又能加强孩子之间的交流，同时减轻学生学习的心理压力。
在博客上公开表达自己的感受远比把想法埋在心里好。第三，兴趣是最好的老师，最重要的是提高自己的兴趣。
说你所想的，写你所说的。比如你喜欢的一些东西，心里话等等。当你有话时，它是长的；当你一无所有时，它是短的。
因为写作本身就是一件很快乐的事情！高中作文写作技巧百科讲解作文写作技巧:笔记内容生动。知识要点:1，写记叙文，写笔记详细，有明确的中心思想。2.将适当选择材料和组织材料。
3、能把事情的起因、过程、结果写清楚。4、能用具体的例子写出人物的一些特点。
作文写作技巧:拓展想象，拓宽思维知识点:1，运用联想和想象，丰富表达的内容。2.生活是想象力的源泉，想象力是作文的翅膀。
3.养成联想和想象的习惯。文贵创新突出人格知识重点:1。多角度观察生活，发现生活的丰富性，捕捉事物的特征，力求表现的有创造性。
2.所谓创意，就是创造和创新。作文写作技巧:多读多写形成习惯知识点:1，多读多写是学好作文的成功之道。
2.良好的写作习惯对写作尤为重要。考试描述:鲁迅先生曾经说过:我说不上文章怎么做，因为我的作文是由于看多了，练多了，没有什么经验和方法。
作文写作技巧:善于写虚拟知识。重点:1。叙述、描述和解释是记录事实的三种能力。2.议论文和抒情是两种写作技巧。
3、根据表情中心，选择合适的表情。写作技巧:有序写作。知识点:1。有序写作是写作的基本要求，体现了作者对书面语言的驾驭能力。
2.人有敏锐的语感，叫做语感。语感在写作中起着极其重要的作用。
作文写作技巧:思路清晰，结构知识点:1，结构是文章的骨骼。2、一篇文章要写得条理清晰、条理分明、前后一致，必须合理安排结构。
3.合理安排内容的顺序和细节。作文写作技巧:严格围绕中心选材。知识点:1。确定内容就是选料；确定中心就是确定中心思想，也叫立意。
2.中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。作文写作技巧:整体思路决定要点知识点:1、文章中表达的主要思想、情感或道理是文章的主旨，即中心思想。
2.中心思想是文章的灵魂和统帅。
2.关于高中生作文技巧1，阅读优秀作家作品。这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
不多读好作品，就不知道怎么写出更好的作品。优秀的作家是从阅读别人的优秀作品开始，然后模仿，最后超越，形成自己的风格。
尽可能多看书，然后在看内容的时候多关注文章的问题和写作技巧。2.每天尽量多写，可能的话一天写几次。
你写的太多了，所以你写的很好。学习如何写作和其他学习原则是一样的。熟能生巧。
写自己，写博客，给出版社投稿。就写，全心全意的写，练的越多，写作水平提高的越快。
3.随时随地写下你的灵感。随身带个小本子(纳博科夫都是小卡片)。当你对你构思的小说、文章或小说中的人物有任何灵感时，立即写下来。当你从别人的对话中听到所有的顿悟，看到一首让你感动的散文诗或一句歌词，你可以马上写下来。
灵感总是稍纵即逝。如果你及时记录下来，它可以成为你写作的素材。我的习惯是给自己的博客列一个文章清单，不断补充。
4、专门的写作时间，每天找一个没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为一种习惯。对我来说，清晨是最好的时间，午餐，晚上，或者深夜也可以。
再忙也要把写作当成每天必须完成的任务。每天至少写半个小时，当然一个小时更好。
请不要担心，这只会让你写得更好。
3.高中语文作文写作要点介绍，我一般都是套用格式，以+2对三个小标题的排比开头，以一首诗结尾，主要以题目开头，也可以在每个小标题下的材料讲完后再以题目开头，最后一般会引用古人作为标题后面的材料，但注意最好引用一些高中生不熟悉的人。描写方面，建议多背宋诗。其实作文是很好写的，如果我会写，我有很大的优势。2009年，我高考语文单科考了100+，我为此骄傲了很久..我凭经验说，...另外，使用古代材料时，最好使用第二人称。
4.高中作文写作方法首先，认真审题，明确题目的意思，认真理解题目的要求、重点、范围，这是做好作文最关键的第一步。第二，确定中心，选材。明确了题目的要求、重点、范围之后，一定要仔细回忆与这个题目相关的材料，哪些东西是我们最熟悉的，哪些是最有新意的，我们要表达什么思想，这些都是记忆材料。确定中心。一旦明确了中心，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料。第三，定大纲，定细节，定中心，选材料。选好材料后，你要制定一个写作计划，先写什么，后写什么，一定要有个顺序。哪些内容与中心密切相关，你要写详细，哪些内容与中心关系不大，你可以略读打分。确定细节。轮廓就像一座建筑的图纸。有了好的图纸，建筑才能立体美观。以上三步完成后，就可以根据提纲写作文了。这样就可以避免选材不当，文章不着边际，或者结构混乱无序，或者头重脚轻，不分轻重缓急，甚至没有中心问题。考试中经常出现写得太晚，中间写的错误。为此，待测组合物的得分率大大降低。但如果能采取一些应急措施，往往就能出奇制胜，挽回败局，相对提高待测作文的表现。一、替换法是在文章结构上，或相关人物，或所表达的主题，或所列举的论点上，对原范文或书面练习略加修改和替换。使之符合试题和要求。这样既能节省写作时间，又能提高作文质量。不仅在写作时间不足的时候要用，在写作时间充足的时候也要用。第二，直接代入法。考试的时候，因为前半段基础题花的时间太多，后半段写作题比较赶，客观上不允许仔细构思。还不如稍微偏离命题，完成一篇文章。由于审稿人非常注重作文的完整性，在这个节骨眼上，不妨直接把平日里印象深刻、内容和文笔相似的文章换掉。第三，犯错，犯错。考作文的时候，有时候他们发现文章跑题或者跑题了，但是如果重新构思，时间就不够了。这种情况下，与其写半个段落，不如通过出错来完成整个章节。当然，也要尽量牵强附会，把碎片拼凑起来，在演绎、分析、总结上下功夫，在抒情、结论上下功夫，或许能让文章不攻自破，化险为夷。写一个提纲比只写一个开头或者干脆留白要好。当然，提纲要尽量详细具体，至少能让审稿人看到文章的结构、主题和大致内容，如果可能的话，还要补上开头和结尾，让审稿人一窥文采。第五，留一个大纲空白。写考试作文的时候，因为事先没有提纲，写了一半的情况比较常见。大部分考生往往苦思冥想。越想越觉得时间紧迫，越想越觉得联系不上。这时候还不如留白，先把自己的思路里考虑过的写下来，直到思路清晰，回忆起内容，或者在全文完成后再补上。这也是文章的上策。第六，返利题法。无论如何，作文中的扣分都是极其重要的，更何况考试作文是写不完的。尤为必要。比如某市某年的中考题目是“一次不寻常的考试”，一旦你描述完某件事想不出更好的结局，不妨用“对我来说这是一次多么不寻常的考试”来结束。随着这样一个扣分的结束，作文分数可能会明显上升。7.注意开始的方法。无论是记叙文还是议论文，如果一时找不到更好的结局，可以照顾开头来写。八、画龙点睛。在记叙文写作中，适当的论述往往能点出主题，深化主题，而来不及结束作文时，就要进行相关论述来总结题目。这既是不得已而为之，也是文在寅的应急措施。
5.高中语文作文的写作技巧和特点1。命题要新颖。题目是文章的眼睛，原标题是写好作文的开始。
平时训练的时候，老师要让学生注意写作题目的重要性。应鼓励学生尽可能创造新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一好印象。
比如面对“一幕_ _ _ _ _ _ _ _ _”的题目，有的同学填“尴尬”就能给人新鲜感。如果是材料或话题作文，要在认真阅读材料的前提下拟好题目，比如话题作文:有情节感的文学作品，让人陶醉；优美的校园歌曲让人心旷神怡；激动人心的激烈的体育比赛让人兴奋；充满真情实感的电影和电视剧让人感到悲伤...请从以下问题中选一篇作文，完成题目，写一篇不少于600字的文章。
(1)读_ _ _ _ _ _我真_ _ _ _ (2)听_ _ _ _ _ _我真_ _ _ _ _ _ (3)看_ _ _ _ _ _我真_ _ _ _。学生在仔细分析题目提示时，理解了“读”、“听”、“看”的含义，于是陕西一考生拟写“我真的痴迷于阅读”，使作文有了成功的作文题目，在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。
第二，开头要有吸引力，开头要有“如果她不过转过头来笑一笑，就有百种法术”的感人效果。在考场上写作文，要认真写开头，认真对待第一句和第一段，最好先把开头的段落写在稿纸上，然后自己体会几遍。如果你能让自己兴奋，你一定会感动别人。
比如考生写“生活最需要掌声”的开头:“生活最需要掌声。很多人经常感叹:知己难求。
什么是知己？人生不就是一个拍板的知己吗？“这是一篇完美作文的开始，它能让自己兴奋起来，就像打开了闸门，让你的文笔像洪水一样流淌。”良好的开端是成功的一半。"
开头写出来，会给读者留下“成功了一半”的印象。第三，内容要用真情去构思，要让人被真情感动。
不要假、大、空，不要写自己不懂的东西。自己感动不了自己，就不会感动别人。所以在选择写作内容的时候，要选择自己所感动的，往往是自己的亲身经历和亲身见证，往往是一些琐碎的事件和细节；或者是发表在我读过的，印象比较深的一本书上。写作的时候，可以用新的视角来运用旧的内容。写出自己的真实感受，比如“尴尬的一幕”。
考生写一个细节:在楼道里，和老师擦肩而过，想对老师说一句“老师好”，最后还是没有说出来。面对老师的微笑，他们低头匆匆离去，感到无比尴尬。这是一个真实感人的小细节，揭示了作者的真实，是文章的精髓。
真情实感的细节构成了文章的血肉，是好作文的重要组成部分，也是高分作文的关键，因为好的细节能打动读者。四、结构要创新，精心布局，创新结构框架，在审稿人面前树立完美的整体形象，产生明显的效果。
比如重复排比、日记体、脚本体、字幕体、镜头组合体、问答体、应用文体等都是创新的结构，这种新的框架非常有利于获得优秀的考试作文印象。5.书写要工整整洁，流畅的文笔给人的感觉就像步入了一个干净整洁的会场。
读一篇写得工整的作文，如见美丽的罗敷，使“耕者忘耕，锄者忘锄”。工整的文笔是考场上作文给阅卷者的良好直观印象。
而且，工整的字迹也是礼貌的表现。书写工整，就像出门做客时穿着整洁一样，是自尊的表现，也是尊重他人的表现。
6.写作文的要点是什么？1.仔细审题。每篇文章都有一个主题。
题目往往是文章的高度浓缩。一篇文章有几千字，如果浓缩成一两百字，就是文章的主要内容。
如果浓缩成几句话，就是文章的标题。跑题是文章最大的问题。
复习题目时，一定要从构成题目的每个词入手，了解题目对文章做了哪些规定和限制。比如“课余生活给我带来乐趣”，要把握好课余生活和乐趣这两个字。2.有明确的中心文章中心，反映了我们对某人或某事的认识，表达了一些感受。也是写文章的目的，是中心思想。
中心应该是清楚的。表扬什么，批评什么，要明确，不含糊。
中心应该是正确的。我们要在正确思维的指导下描写人和事，抒发自己的感情。
中心要集中。一篇文章只有一个中心，以免中心过多。
3、内容和形式要创新，老是跟着别人，别人少，我不写这个是最差的。因为每个人的思想认识、思维方式、生活环境、经历都不可能一样。
写作活动要求把自己生活中观察到的、感受到的东西，经过大脑的特殊加工，在租界里变成一篇崭新的文章，这是一种“创造性劳动”。如果你总是重复别人写过的东西，你的写作水平永远也提高不了，也没有人愿意看这样的文章。这样的写作毫无意义。
4.认真写下我的感受。有些人写文章，往往因为缺乏亲身经历而注重叙述和对象。他们不善于表达自己的感情。他们早上忙着锻炼，结果总是干巴巴的。第一，要注意仔细观察和体验。我们应该经常问自己:“这个时候我在想什么？”“我怎么看？”第二，作文要思考如何在文中表达我的感受。第三，初稿写好之后，要反复仔细修改，看我有没有把自己的感受写详细。第四，看书的时候，要认真学习哪些优秀的反问是如何表达自己的感情的。我应该多读书，边读书边体验。
7.文章写作的要点是什么？写一篇好作文并不容易，需要长期的、多方面的努力。平时要加强阅读，好好上课。要深刻理解课文的内容和表达技巧，阅读大量古今中外的优秀作品，从中汲取知识的营养，学习写作技巧。多读书，关注身边的事，做一个生活中兢兢业业的人，注意积累丰富的写作素材；多写就是多练习写作，做到“熟能生巧”。对于一道习题，要特别注意以下几个步骤:(1)审题:审题，即下笔前仔细阅读题目，仔细阅读题目中的每一个字和标点符号(有的含有标点符号)。比如，再见！题目里有一个感叹号亲爱的母校，要求用真情实感写，充满对母校的爱。在审题时，要正确把握文章的重点、中心、材料范围和主要要求。每一个作文题目都会对作文内容有一定的限制，写作时要明确这样的限制，一般包括几个范围。1和时间范围。有些题目，时不时的，我们在考察题目的时候，要考察时间范围。规定一般有三种:一是规定绘图材料的期限，比如“暑假里的一件事”，“暑假”二字限定写的东西要在暑假里。二是对所写内容的时间跨度有所启发，如“午饭前后”，文章内容要写在午饭前后，在时间上有一定的跨度。比如童年写的趣事，一定发生在童年。比如难忘的瞬间，要在很短的时间内写出来。2.地方的范围。作文题目中往往会有一些表示空间(方位)的词语，往往会明确所写内容的位置背景。比如农贸市场的题目，一定要写在农贸市场；再比如:《上学路上》一定要写上学路上的事情；比如海边，沙滩上，海岸的一个角落都是指海边，但是他们所指的具体空间还是大小不一。3对象范围，比如我认识的人，我尊敬的人，我的好，都是关于其他人的，哪怕文章是关于我或者其他人的。是“配角”。比如我的同桌，我的同学，我的搭档，都可以指同学，但是三个问题的写作对象范围是从小到大的。我的同桌基本上是唯一的(当然也可以写在前一个同桌)，而我的搭档既可以指我们学校的同学，也可以指邻校的孩子，还可以指孩子。范围大得多。4.内容范围。这是指事件的限制。比如“难忘的事”一定要写，确实难忘。“一段亲身经历”只能写出来，你听到的或看到的不算亲身经历。《老师二三事》只能写老师的二三事。5.数量范围。有些问题写的人和事是对的。按照题目要求的数量写，比如暑假里的一件事，一件难忘的事，这件事，一个人。再比如学校生活中的一件事，学校生活中的两三件事。前者只能写一件事，后者必须写两三件事才能切中要害。其次，要明确题目要求的重点，也就是我们找出来的，也就是我们找到了写作的重点。比如题目“一件难忘的事”，依次规定体裁(以笔记为主的记叙文)、数量(一个)、内容(一件难忘的事)。这三个要求中，最主要的无疑是“难忘”，也就是标题。有些话题比较含蓄，需要多关注关键词是什么，把意思理解清楚。其实就是不傻的意思。再比如“妈妈脾气不好”。这个“坏”也是一种讽刺。其实只是妈妈的一个好习惯，好作风。找“养眼”是有一定规律的。如果题目是一句话，大部分“醒目”的回答“谁？什么？”有些词，比如《我爱老师》中的“爱”和《爸爸笑了》中的“笑”，如果题目是词组，“题眼”大多在前面，也就是修饰部分，比如《欢乐节》中的“快乐”、“可爱的金鱼”中的“可爱”、“我最喜欢的活动”中的“爱”，其实是没有中心内容的，需要根据材料来确定文章的重点和中心。第三，在考察了题目的意思之后，确定写作的体裁。记叙文包括记笔记、写人、写景、写物等四大体裁，如“一件难忘的事”、“记录一段个人经历”等。，并应采用记笔记的体裁；《我尊重人》《好XX》要采用写人的体裁；《我们的校园》应该主要采用风景写作的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》要采用物的体裁。日记，读后感等。大多都是在题目中注明的。如果遇到半命题作文，可以按照以下步骤进行审题:首先对提供的半命题作文题目进行分析理解，了解题目中有哪些条文，需要补充哪些方面；经过比较，选材；最后要把整篇作文题目一起看，看是否通顺连贯，不合适的地方要修改。当我们在作文题目填到一半的时候，就要想一想，选一选，让生活中的人或事在脑海中重现，选出印象最深刻的写作内容。比如我爱XX，题目是《爱》，至于我们爱谁，爱什么，需要基于我们熟悉的素材(。可以是“爱爸爸”、“爱老师”，也可以是“爱母校”、“爱读书”、“爱集邮”等等。(2)设定中心1，要有意义，要健康。一篇文章应该表扬(或赞美)什么，批评(或揭露)什么。