高中议论文阅读怎么说
一、注意文章标题，找准全文主题句，把握文章主旨。
标题往往是全文的主题。审题有利于理解全文，提高解题效率。主题句对全文起到提示、启发、总结、归纳的作用。根据主题句，我们不仅可以知道文章在讲什么，还可以知道作者希望读者了解的主题是什么。议论文的主题比较难，但其框架一般比较清晰，采用一般-次一般的结构，正反论证方法交替使用。通常，总是先说现象或观点；其次，正面陈述和负面论证；最后，作者表明态度，再次对文章进行总结。通常，主题句会出现在文章的第一句或最后一句。这些地方要多注意表示归纳的词语，也可以在具体事例之后或之前表达观点的语句中寻找。
第二，仔细阅读文章，注意文章的细节。
除了主题，细节理解题也是阅读理解中的基础题，主要考察学生对文中具体事例、数字、时间、地点的理解。常见的有排序题(按事物的先后顺序)、图表题(根据文章内容找出正确的图形)、对错题(根据文章内容判断所列语句的对错)。无论细节题怎么改，落脚点都应该是从文章中找到对应的词作为依据。虽然答案中的一些细节在文中说得很清楚，但可能与问题无关。一般来说，细节题都是通过阅读来解决的，也就是先看题，再看文章。快速定位相关信息，然后对相关信息进行整合、分析、对比，根据事实排除干扰项，选出正确答案。如果问题使用了逆向思维，问题中含有不或者除了之类的否定词，就要多加注意了。这种方法可以加强阅读的针对性，提高做题的准确性。做这类题目时，要特别注意句子的逻辑关系。英语中有许多虚词。
第三，理解全文，掌握作者意图
做推断判断题，要求考生在阅读理解全文的同时，对作者的态度、意图以及文章细节的发展做出正确的推断判断，站在作者的角度，而不是主观臆断，凭空想象，从而进入误区。英语文章讲究主题段落和主题句的运用，段落之间通常有过渡词连接，使文章连贯。有时候，文章会在时间顺序、空间顺序或者逻辑推理上，采用先进的手段进行整理。要准确、深刻地理解文章，就必须理解文章的结构，把握整篇文章的脉络，即句子内部、句子之间、段落之间的修辞手法或逻辑关系。作者总是预先假定读者知道什么，不知道什么，对自己可能有什么样的人生体验、感悟和欲望，然后设计一些隐藏在文本深层的“潜台词”。因此，这种测试要求考生利用主题句进行推测，揣摩文本背后作者的意图，利用背景知识挖掘文章的深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真理解文章的语气和情感基调。
第四，多读多背，扩大词汇量，掌握猜词技巧。
新课程背景下，阅读理解的词汇量保持在3500左右，阅读速度每分钟60-70字左右，也就是说高考每篇文章要在6-8分钟内完成。高考文章有3%左右的生词，只能根据上下文或者整篇文章来推断。因为现在的阅读文章题材广泛，体裁多样，往往会出现一词多义甚至是没学过的词。很多同学觉得生词特别集中，很麻烦，有的甚至烦躁到很难坚持读下去。要解决阅读中的生词问题，我们应该扩大英语词汇量，并学习和掌握一些猜测生词意思的方法。比如同义词、反义词、上义、下义的使用，词语的收集，词语的搭配；运用指称、替代、省略、定义、举例等情景关系；使用词缀、变形、合成等构词方式；使用语法结构，如后置定语或同位语；使用前后比较或因果推理。