天津师范大学历史文化学院的教学管理与建设
(2)以我为主，挖潜增能。鼓励现有教师提高学历和水平，帮助他们到国内外著名大学深造。“十五”以来，学院为克服经费困难，派了一名青年教师出国半年多。目前，已有4名青年教师在伯明翰大学、利兹大学和威斯康星大学完成学业，成绩显著。自2000年以来，18人出国、出国访问或出席国际会议。
(3)邀请国内外著名专家。一是聘请齐、李雪芹、、马克·姚等12位国内外一流学者担任学院兼职教授，定期授课；二是扩大学术交流，培训教师。三年来举办了30多场学术报告会。此外，还有一次国际会议和三次全国学术会议。
(4)定期举办学术沙龙，交流内部学术和教学问题是定期和规范的。学院举办内部学术沙龙，时间是每个月的最后一周。学院的老师轮流讲课，不仅仅是一种亮相，更是一种交流和探讨。
(5)扩大师资队伍的学术骨干，引进著名学者。自20世纪90年代以来，学院率先招聘博士，提升教师水平，改善学术关系结构。同时引进了知名学者，如国家重点学科东北师范大学世界中世纪研究所所长王亚平教授。刘景华教授是武汉大学的博士生导师。学院注重基础课的教学和建设，基础课教师由院长直接聘任，包括知名学者。注重教学楷模的树立，如名师马俊民教授、优秀教师、师德楷模李海涛教授等在教学一线工作多年，其教学深受师生好评；注重课程改革，必修课突出专业基础，选修课形成系列，按模块编排，形成系列，取得明显成效。五年来，学院在课程建设方面取得了显著成绩。建设了38门精品课程、网络课程和双语课程，推出了一批教改项目和成果，获得了多项教学成果奖。
精品课程2门
国家精品课程《历史概论》
校级精品课程《中国史学史与历史文本概论》
精品课程10
旅游概论:中国史学史、旅游营销、西方史学史、中国近代史
中国古代史旅游管理原理旅游经济学世界中世纪史旅游资源开发
两门双语课程
西方历史名著选读
旅游概论
24门在线课程中有9门已经完成，65，438+05门课程正在建设中。20世纪90年代，学院提出了“三个一”教学监控与评价体系:即上好每一堂课；做好每一张试卷；指导每一篇毕业论文。为了使其经常化、制度化，我们建立了一系列制度，包括教学标准、同行考勤制度、学生信息员反馈制度、教考分离制度和奖惩机制，建立了教授委员会，加强了动态管理。
我们学院还加强两个课外环节。首先是推出上百种经典读物，鼓励课后自学，将学生自愿组成的读书会和老师的指导结合起来。同时邀请专家授课，开阔学术视野。目前开设著名讲座“中国与世界:社会经济文化讲座”，近两年计划推出30场，全部面向本科生开放。另一个是教学实践。目前正式签约的实践基地有:天津市档案馆、天津市博物馆、天津市社会科学院出版社、天津古籍出版社、历史教学编辑部、周邓纪念馆、平津战役纪念馆、西青旅游局等。