初中物理教研组工作计划五参考
初中物理教研组工作计划1
一、工作目标
1.改善课堂研究的氛围。通过对各种课型的学习，指导和提高本组教师的课堂教学能力，研究影响课堂教学的因素，最大限度地提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何识别有效课，包括如何评价和检验课堂教学效率(包括如何命题)。
2.开展相关培训工作，更快提高该群体教师的教研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习和培训，突出案例培训和如何开展研究的相关培训。
3.面对本学期的中考，如何进行有效的练习和点评是我们物理教研组目前的一个重点课题，希望能探索出一些适合我们组的教学模式。
4.组织指导备课组的活动，初步建成基于学科的物理教学资源库，重点是备课和练习资源建设。
二、具体措施:
1，每学期开学时，制定好教研组的工作计划，目标明确，责任明确，措施得力。
2.认真执行教学常规，对备课、听课、评课提出以下要求:备课具体要求:
(1)学习教材，青年教师准备详细案例，老教师准备简单案例，但内容要有重点，难点要解决。侧重于教师如何引导学生学习知识，学生如何学习知识，而不是详细介绍教师如何向学生传授知识。
(2)加强集体备课达到什么目的？打磨？:定期，固定内容，固定主讲人，讲座:随机讲座。课堂评价:先给出观点，再给出优点，请每位老师总结并发表新的观点。
3.备课组精心组织教材分析。备课组要组织成员对教材进行深度解读和分析，从单元结构的分析到每个课时的分析，研究有效的教学方法。
4.改进教师批改作业的方式，要求保证批改质量。对于后进生，可以提倡当面批评，对作业进行评价，给予有针对性的批评和表扬，促进学生进步。
5、定期开展教学情况分析，交流研讨，根据各班学生特点，年级差异，找出各阶段薄弱环节，有针对性地进行补偿练习，减少每章差生。尽可能统一练习。在每个课时的分析中，要仔细结合、筛选、改变本年级学生配备什么样的课堂练习和课后练习。
6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教研课，探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采取新的方式进行公开课，即先确定课题和人选，再集体讨论方案，然后听课评课。
7.外汇。教研组不是封闭的研究组织，而是开放的研究组织。一方面定期邀请相关学科的专家或有经验的老师指导交流，开阔视野，增加教学信息，另一方面也要积极走出去交流学习。
8.教研组长组织组内教师分工合作，* * *完成各项工作的文字记录和专题材料。
9、配合学校做好阶段考试命题、阅卷和试卷分析工作，为学校校对人员考核教师教学质量提供客观、公平、公正的依据。
10，认真质检分析。筹备组应统一进度，对各单位进行统一的质量监控、分析和比较。同时强调及时阅卷，及时分析，及时调整教学策略。
第三，加强毕业班物理教学，提高毕业班教学质量。
初中毕业生物理教学要注重加强双基和能力的培养，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程的教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时，积极开展复习教学和讨论活动，* * *结合对历届中考试卷的学习，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。争取中考物理分数线，实现全区“四保三赛”目标。
物理教学离不开实验，新课程标准对学生的探究能力提出了更高的要求。做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，总结结论，同时要求学生接触现实生活，关注身边的数据，重大事件等。，体现时代性、先锋性、实践性、指导性、探索性。
初中物理教研组二工作计划
一、指导思想:
根据学校教研工作计划，结合_市教研室？几千人？公开课活动，本学期的教研工作将以提高课堂教学效率和质量为中心，狠抓教学常规的落实，积极开展网上教研，运用现代教育技术提高教师教研的整体水平，提高教研活动的水平、质量和效益。深化课堂教学改革，强化作业质量，做到精当精练，全面提升我校物理教师素质和教学质量。
二、工作目标:
1.改变教学行为，树立以学生发展为本的教育理念。物理老师要牢牢把握？提高学生科学素养，促进学生全面发展？课程的目标是改变传统的日常教学行为。应试教育模式，加强物理探究活动和研究性学习，重视物理思想方法的教学，并认真落实？三维目标？，探索并形成基于新课程的学生评价方式。学科组教师应提高认识，更新观念，树立以学生发展为本的教育理念。
2.加强教研参与，建立以教师发展为目标的管理模式。教研组要本着人人参与教研活动，人人谋发展的理念开展活动。在高中新课程改革实验的过程中，教师会和学生一起成长。教研组要依托教研活动，加强教师之间的个人交流，形成相互关心、相互信任的和谐教研环境，增加同事之间的对话和讨论，倡导同事之间的合作和结对，促进同事之间的资源共享和成果转化。教研组组长要发挥核心作用，团结课题组教师，在经常性的教学活动中体现同事间的合作友爱精神。
3.积极开展网上教研，提高教师运用现代教育技术开展教研的整体水平，提高教研活动的水平、质量和效率。充分发挥网速快、信息发布及时、时空不限、透明、参与交流大的优势，努力实现？虚拟的？网络教研的形式有哪些？实体？校本教研的有机结合。
三、工作要点:
1.组织本组教师研究学校教学、教研、科研工作计划，认真执行高中教学常规要求和考核、积分办法。
2.关注教学改革动态，组织本组教师认真学习《中学物理教学案例研究》等教学理论，不断提高现代教育教学意识。
3.认真制定个人教学工作计划，按计划完成教学工作。
4.加强对教育教学质量的分析、评价和研究。①适应新形式，改革课堂教学，改进教学方法②加强各年级集体备课，互相谈课③加强小组内的听课和评课，让大家上好学校的公开课④根据具体情况在各年级、各班开展分层教学。
5.组织本组教师积极参加省、市、区、校各级教研活动，完成各项继续教育培训。
6.每月在校园网上发表论文一篇以上，组织教师参加市级优秀论文评选。
7.加强校园网络教研，开发利用网络教育资源，建立开放、互动、动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化促进教育现代化。具体措施:(1)尽快建立个人成长博客，加入高中物理学科组博客联盟。⑵积极参与网上教研，及时发布教学设计、课题研究、专题研究、教研论文、教案、案例反思。积极参与物理组教研论坛的讨论。⑶关注本组教研动态，积极参与博客管理。通过线上教研，可以改变教师的学习和工作状态，提升学校的教研文化。
8.加强听课评课活动，每节课每学期不少于15节课，及时评价反馈信息，并在网上教研论坛发布，促进课堂教学质量的提高。公开课安排见附表。
9.加强运营管理。(1)精心设计作业，根据学生差异分层设计。⑵字迹要工整，纸面要整洁，阅卷规范要规范。
10.加强尖子生指导，积极引导动手能力强的学生开展科技小生产活动研究和竞赛培训教学，不断提高学校知名度。
11.加强高三物理教学研究，关注高考信息，做好月考分析，进一步提高物理教学质量。
12.加强对新课程的研究，开展有效课堂教学的小课题、专题研究。
四、安全系统:
为保证教研计划的实施，学科组应积极配合校教导处、教学部门和上级教研部门，分阶段(初、中、末)对相关工作进行监督、指导和检查。同时利用双周教研小组活动不定期交流汇报，增强教研的实效性，从而保证教研计划的顺利实施，为提高教育教学质量和学校的长远发展做出应有的贡献。学期结束时，根据学校的相关政策，进行模特选拔。
初中物理教研组工作计划3
物理教研组工作的总体要求是:认真执行学校和教研组的教学计划，继续进行新课程和新教材的研究，以课程改革为教研工作的中心，继续认真学习新课程标准和新教材，用心参与教研活动，提高每位教师的课程理解水平和课程实施潜力。让教研活动为学校、为每个老师、为课堂服务的基本理念。
本学期重点工作:强化学习课程标准和教学要求，转变教育观念，改革课堂教学，改进学习方法。用心参与教研室的组织？新课程理念下提高初中物理教学效率的策略研究？然后呢。多媒体辅助物理课堂教学的研究？研究活动。加强中考复习研究，重视学生阅读理解、信息加工和科学探究潜能的培养，重视学生创新精神、实践潜能和学习潜能的培养。
1.改善课堂研究的氛围。通过对各种课型的学习，引导和提高我们组教师的课堂教学潜力，研究影响课堂教学的因素，在一定程度上提高课堂教学效率，组织我们组教师学习如何评课，如何说课，如何识别有效课，包括如何评价和检验课堂教学效率(包括如何命题)。
2.开展相关培训工作，更快提高该群体教师的教研潜力。定期对本组教师进行新课程理念的学习和培训，突出案例培训和如何开展研究的相关培训。
3.面对本学期的中考，如何进行有效的练习和点评是我们物理教研组目前的一个重点课题，希望能探索出一些适合我们组的教学模式。
4.组织指导备课组的活动，初步建成基于学科的物理教学资源库，重点是备课和练习资源建设。
三、工作重点:
(一)相关培训工作，更快地提升这一群体教师的教学和科研潜力。
1.这组教师定期接受新课程理念的学习和培训。本学期将重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略、教师如何做题等各种课改的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2.突出案例训练，比如如何写教学反思、教学案例、教学论文等。，以及如何进行课题研究的相关培训。
3.认真组织组内教师进行理论学习，参与年度中学物理教学论文和其他方组织论文的撰写。
(二)提升课堂研究氛围
通过对各种课型的学习，引导和提高我们组教师的课堂教学潜力，研究影响课堂教学的因素，在一定程度上提高课堂教学效率，组织我们组教师学习如何评课，如何说课，如何识别有效课，包括如何评价和检验课堂教学效率(包括如何命题)。
(三)教学资源建设
组织指导备课组的活动，初步建成基于学科的物理教学资源库。一方面收集物理教学的理论和实践资料(包括典型案例集和配套练习集)，另一方面整理物理的教学资料(包括专题课堂视频、开发的校本课程、具有本校特色的课堂设计方案，个性是各备课组积累的系统而广泛的实践资料)。
(四)抓好青年教师的培养。
继续开展交流、帮扶、指导工程建设，为青年教师成长创造发展平台，开设教研课程，促进青年教师快速成长。
四、具体措施:
1，每学期开学时，制定好教研组的工作计划，目标明确，责任明确，措施得力。
2.认真执行教学常规，对备课、听课、评课提出以下要求:备课具体要求:(1)研究教材，青年教师准备详细案例，老教师准备简单案例，但要突出信息重点，解决难点。侧重于教师如何引导学生学习知识，学生如何学习知识，而不是详细介绍教师如何向学生传授知识。(2)加强群众备课，做什么？打磨？:定期，固定信息，固定中心发言人，讲座:随机讲座。课堂评价:先给出观点，再给出优点，请每位老师总结并发表新的观点。
3.备课组精心组织教材分析。新教材、教学目标和教材、教学方法和课堂结构发生了哪些变化，这些都需要我们共同探索和研究。计划每周至少做一次大讲座，并认真做好记录。另外，每天只要有时间就做一次讲座。你要天天说，日复一日，说的时候一定要把每章的教学目标、难点、教学方法讲透。
4.改进教师批改作业的方式，这就要求要保证批改的质量。对于后进生，可以提倡当面批评，对作业进行评价，有针对性地给予批评和表扬，促进学生进步。
5.定期开展教学情况分析、交流讨论活动，根据各班学生特点和年级差异，找出各阶段薄弱环节，有针对性地进行补偿练习，减少每章差生。尽可能统一练习。在每个课时的分析中，要仔细结合、筛选、改变本年级学生配备什么样的课堂练习和课后练习。
6.定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教研课，探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采取新的方式开展公开课，即先确定课题和人选，再和群众讨论方案，然后听课评课。
7.外汇。一方面定期邀请相关学科的专家或有经验的老师分组指导交流，开阔视野，增加教学信息量，另一方面也要走出去，用心交流学习。
8.认真进行质量检查和分析。筹备组应统一进度，对各单位进行统一的质量监控、分析和比较。同时强调及时阅卷，及时分析，及时调整教学策略。
动词 （verb的缩写）物理教研组活动日程:周数据周数据
初中物理教研组工作计划4
一、指导思想
注重教与学方式的转变，创新和实践潜力的培养，采用？自然教学？教学，大面积提高教学质量。加强学习、教学研究和教学管理，加强师资力量，全面提高素质教育水平，提高整体教学质量和水平。
二、工作目标:
以提高课堂效率为工作方向，以挖掘学生实践潜能、培养创新意识为工作重点，以大力提高全组教师整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效率。
3.工作重点:1。提高课堂效率的自然物质分离课堂教学模式研究。
2.对天然木材分离进行小规模研究。
3.加强和规范指导活动。
4.组织队员参加县市的教研活动和各类竞赛。
三、主要工作:
(一)理论学习，提高理论水平本学期我们将继续要求并组织全组教师进行教育教学理论学习，群众学习与自学相结合，定期交流学习心得。通过理论学习，树立正确的思想观念，紧密联系教学实践，通过理论的应用增强主体意识和创新精神，有效解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2.高三物理教师在_ _ _学习高考要求，学习高考指示，明确高考方向，在加强物理化学基础知识、基本技能、基本潜能的基础上，进一步加强学生综合潜能的培养，努力完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成绩。同时，高一高二要加强课改理论的学习，形成* * *知识，明确新课程的目标，提高物理基础知识、基本技能、基本潜能的培养，在考试中取得好成绩。
3.组织本组教师继续学习教材、学科指导和课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上，吃透课程标准和考试说明的要求，结合当前教学实际，明确教学方向和思路，继续探索新的教学模式和教学策略，搞好教学，努力提高教学质量。
(2)在物理组的常规教学、科研和研究工作中，要提高教学质量，首先要做好教师的备课工作。备课认真仔细？,?准备教材，教法，实验，学生，反馈？。要求教师在课前多花时间，在课上运用现代教育技术思想和方法，充分利用现代多媒体教学手段，引导学生努力思考，有更多参与学习的机会，课后对学生进行更有针对性的指导，课上少做但更好的讲座，课后布置少做但更好的作业，改变？学习？为了什么？你能学会吗？。做好课后跟踪。
2、教研活动做到数据落实，时间保证，保证每个人最好在群里给公开课一次，并做好课评和讨论，每个老师都留下了详细的记录和学习心得。
3，多交流，* * *提高，按照学校的要求，要求组里每个老师每期至少上20节课，取长补短，充分挖掘潜力。
4.收集本组教师对教学工作的意见和要求，向校领导反映和汇报教研活动和学科教学状况。
5.根据教研组工作计划中确定的教研课题，组织教师学习教育学、心理学、新课程标准等理论，帮助教师转变教育思想，更新教育观念，形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观、评价观。
总之，我们物理教研组全体成员将与学校的工作思路和要求保持高度一致，通过自己的不懈努力，以实际行动推动物理教研组的活动更上一层楼。
初中物理教研组工作计划5
今年，我们物理教研组将认真落实学校和教研组的教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率，狠抓教学常规的落实，继续参与物理新课程标准和新教材的学习培训，转变教育观念和教学方法，进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。加上这个学年的学校？周呢？
一、工作目标
1.改善课堂研究的氛围。通过对各种课型的学习，指导和提高本组教师的课堂教学能力，研究影响课堂教学的因素，最大限度地提高课堂教学效率，组织本组教师规范课堂常规，进一步完善物理课堂教学模式。
2.开展相关培训工作，更快提高该群体教师的教研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习和培训。
3.对于四年级来说，如何进行有效的练习和点评是我们物理教研组目前的一个重点课题，希望能探索出一些适合我们组的教学模式。
4.组织指导备课组的活动，初步建成基于学科的物理教学资源库，重点是备课和练习资源建设。
二、工作重点:
(一)相关的培训工作，更快地提升这一群体教师的教学和科研能力。
1.这组教师定期接受新课程理念的学习和培训。本学期将重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略、教师如何做题等各种课改的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2.积极组织组内教师学习理论，参与其他方组织的论文和论文的撰写。
(二)提升课堂研究氛围
通过对各种课型的学习，指导和提高本组教师的课堂教学能力，研究影响课堂教学的因素，最大限度地提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何识别有效课，包括如何评价和检验课堂教学效率(包括如何命题)。
(三)教学资源建设
组织指导备课组的活动，初步建成基于学科的物理教学资源库。一方面收集物理教学的理论和实践资料(包括典型案例集和配套练习集)。
(四)积极做好青年教师的培训工作。
我们物理教研组年轻老师占一半。为了营造积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组的精神，我们将继续开展“蓝色工程”的建设。在传统教学之外，积极打造青年教师成长发展平台，如参加区级竞赛活动、教学开放日开设教研课程等，促进青年教师快速成长。
(5)四年级工作的重点是做好复习，迎接中考。
三、具体措施:
1，每学期开学时，制定好教研组的工作计划，目标明确，责任明确，措施得力。
2.认真执行教学常规，对备课、听课、评课提出以下要求:备课具体要求:(1)研究教材，青年教师准备详细案例，老教师准备简单案例，但内容要有重点，难点要解决。侧重于教师如何引导学生学习知识，学生如何学习知识，而不是详细介绍教师如何向学生传授知识。(2)加强集体备课达到什么目的？打磨？:常规，固定内容，固定中心发言人，授课:随机授课。课堂评价:先给出观点，再给出优点，请每位老师总结并发表新的观点。
3.备课组精心组织教材分析。备课组要组织成员对教材进行深度解读和分析，从单元结构的分析到每个课时的分析，研究有效的教学方法。
4.改进教师批改作业的方式，要求保证批改质量。对于后进生，可以提倡当面批评，对作业进行评价，给予有针对性的批评和表扬，促进学生进步。
5、定期开展教学情况分析，交流研讨，根据各班学生特点，年级差异，找出各阶段薄弱环节，有针对性地进行补偿练习，减少每章差生。尽可能统一练习。在每个课时的分析中，要仔细结合、筛选、改变本年级学生配备什么样的课堂练习和课后练习。
6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位老师每学期上好一节示范课或教研课，探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采取新的方式进行公开课，即先确定课题和人选，再集体讨论方案，然后听课评课。
7.外汇。教研组不是封闭的研究组织，而是开放的研究组织。一方面定期邀请相关学科的专家或有经验的老师指导交流，开阔视野，增加教学信息，另一方面也要积极走出去交流学习。
8.教研组长组织组内教师分工合作，* * *完成各项工作的文字记录和专题材料。
9、配合学校做好阶段考试命题、阅卷和试卷分析工作，为学校校对人员考核教师教学质量提供客观、公平、公正的依据。
10，认真质检分析。筹备组应统一进度，对各单位进行统一的质量监控、分析和比较。同时强调及时阅卷，及时分析，及时调整教学策略。
11，加强初三集体复习备课的学习，研究中考的难点和方向，做好阶段考试的总结，集体反思和总结前一阶段复习的成败点，为下一阶段复习提供参考。配合学校月考和模拟考试，争取中考优异成绩。