作文中如何利用好材料？

教学假设:1。学会用材料做论据。

2.欣赏练习，激发学生写作热情。

线索:

有经验的人都知道，写作必须要有素材。写作过程其实就是确立观点、寻找素材的过程。农民常说“手里有粮不慌”，但对我们来说，“手里有料不慌”。只要平时注意积累丰富的写作素材，无论遇到什么题目，都能轻松自如地写出好文章。

写议论文，选料作为论据很重要。适当使用材料论据，否则很难有说服力。

我们来看看考试大纲对写作材料的要求。

作文考试的要求分为基础和发展两个层次。

1，基础级:

①符合题意②符合文体要求。

(3)感情真挚，思想健康；(4)内容充实，中心明确。

⑤语言流畅，结构完整⑤书写规范，标点正确。

2.发展水平

1深刻。通过现象深入本质，揭示问题的因果关系。

2有钱。材料丰富，形象饱满，意境深远。

3文采。用词生动，句式灵活，善用修辞，语句隽永。

4有创新。构思新颖，材料新鲜，构思巧妙，推理和想象独特而个性化。

总结:④“基础级”和“发展级”都提到了对材料的要求。

根据考试大纲要求，我们对以下文章进行点评。找出优缺点。

阅读下列材料，按要求写作。

在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊将面临灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生活中的盐。没有它，生活将是枯燥无味的。在人生的旅途中，每个人都会遇到他的对手。如何对待一个对手，往往关系到人生的成败。

要求:以“对手”为题写一篇文章，不限文体，自拟题目，不少于800字。

谢谢你的手。

(1)2006年7月3日国际奥委会112全会上，北京击败多伦多、大阪、巴黎、伊斯坦布尔，获得第29届奥运会主办权。举国为之欢呼，但主持人水均益说了一句令人难忘的话:“我们要感谢我们的对手。”

(2)没错，正是有了多伦多这样强大的对手，北京才有了紧迫感和压力，才使得我们的申办工作更加扎实、细致、完善。这样的对手可以让中国更强大，在世界上有更高的威望。从这个意义上说，我们真的要感谢我们的对手。

(3)世界充满竞争，竞争无处不在，无时不在。有竞争的地方就会有对手，有对手才能战胜对手，变得强大。适者生存，适者生存，这就是竞争，这就是战胜对手的根本原因。

(4)动物保护杂志上有一个故事:在秘鲁的国家森林公园里，有一只世界濒危的幼美洲虎。为了保护好老虎，秘鲁人特意在公园里开辟了一片近20平方公里的森林作为老虎园，并精心设计建造了豪华的老虎屋，让它自由自在地生活。虎园林木茂密，绿草如茵，沟壑流水，还有成群人工饲养的牛、鹿、兔供老虎观赏。参观过虎园的人都说，如此美妙的环境真是美洲虎的生活天堂。然而，奇怪的是，从来没有人见过美洲虎捕捉专门为它准备的“活食物”，也没有人见过它的王者风范。它只是耷拉着脑袋，吃饭睡觉，看起来就像一只无精打采的熊。于是政府通过外交途径从哥伦比亚租了一只母老虎来养她的公司，结果还是一样。一天，一位动物学家来公园参观，看到美洲虎懒洋洋的样子，就告诉管理员，老虎是森林之王。在它生活的环境里，不仅要放一群只知道吃草不知道打猎的动物，还要放一些打猎的动物跟它在一起。否则捷豹无论如何都提不起精神。管理员听了动物学家的话，很快就把几只美洲虎引进了老虎园。这一招果然奏效。自从美洲虎进入花园的那天起，美洲虎就再也不能躺下了。它每天要么站在高高的山顶上愤怒地咆哮，要么像飓风一样向山下猛扑，老虎凶猛霸道的本性再次被唤醒。它又变成了一只真正的老虎，在这广阔的虎园里，它成了真正的森林之王。

(5)在美国北部，人们为了喜欢和鹿群在一起的生活而捕杀狼，结果鹿群的体质越来越弱，生命力逐渐下降。后来，狼被引入了兽群。狼是鹿的对手。小鹿在被追赶的过程中逃脱了，然后它懂得了只有跑得更快才能不被狼吃掉。接下来的结果就是它不断奔跑，然后超越自己，不断繁衍，体质和生命力一代比一代强。狼也是如此。为了杀死鹿，他们跑了又跑，他们的后代成为比鹿的后代更强大的对手。

(6)绘画大师徐悲鸿初到法国留学时，一个留学生狂妄地污蔑“中国人太愚昧，天生就是被征服的民族”。徐悲鸿很生气，马上向杨同学挑战:“我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们来比试比试。”此后，尽管生活跌宕起伏，但徐悲鸿在艰难的岁月里始终牢记自己的诺言，刻苦学习，刻苦练习，最终在画坛大显身手，蜚声海内外。在晚清那个中国人落后挨打的悲惨年代，如果徐悲鸿的爱国之心不是被留学生辛辣的话语所唤起，也许他永远不会立下志向，最大限度地发挥潜力，为中国人做出一番作为。徐悲鸿告诉我:“关注你的对手，因为他们帮助你不断挖掘你的潜力。”

(7)动物如果没有对手，就会变得没有生命；没有对手，一个人会安于平庸，养成惰性，最终变得无用，会因为过多的相互依赖而失去生机和活力；没有对手，一个政权就会逐渐懈怠，甚至走向腐败堕落；没有对手，一个行业就会失去进取的意志，也会因为安于现状而逐渐衰落。捷豹因为有了捷豹这样的对手，重新找回了失去的威望。鹿群因为有狼这样的对手，所以维持了很长时间的生活。有了对手，就会有危机感和竞争力；有了对手，才能知道自己面临的挑战和压力；有了对手，你就有了超越自己的全部力量和勇气；有了对手，你就得努力，创新，奋进。否则，等待你的只有被吞并，被取代，被淘汰。

(8)在现实生活中，很多人把对手视为心腹大患、敌人、异类、眼中钉、肉中刺，恨不得马上除掉。其实仔细想想就会发现，有一个强大的对手，是一种福气，是一种意外，是一种力量，是一剂强心针，是一个推进器，是一个加力器，是一条警示鞭。因为强大的对手会让你无时无刻不感到危险，激发你更旺盛的精力和斗志，让你战胜一切艰难险阻，让你竭尽全力去超越，去赢得胜利。

(9)正因为如此，我们想说:谢谢你——对手！

分析的优势:

学生总结:(1)语言流畅，运用比喻、排比、对比等修辞手法；(2)例子丰富；(3)结构严谨；(4)导入巧妙。

分析不足:

老师:第四段的叙述方法有问题吗？

学生:不简洁，缺乏概括。

老师:记叙文擅长生动的叙述，叙述时需要生动、具体、形象；议论文善于论证精辟，记叙文举例的目的是证明观点。叙述需要高度概括，只要能证明观点即可。

归纳:1，材料要简洁概括。

修改方法:(1)删除描述性句子。

(2)变直接引语为间接引语。

在秘鲁的国家森林公园里，生活着一只濒临灭绝的幼虎。有人工饲养的牛、鹿、兔供它享用，从哥伦比亚租了一只母老虎来陪伴它，但它只是低着头，睡觉吃东西，看起来就像一只无精打采的熊。没有人见过它的王者风范。后来又放了几只美洲虎，这只美洲虎再也躺不住了。它每天要么站在山顶愤怒地咆哮，要么像飓风一样向山下俯冲，它强大而霸气的本性再次被唤醒。它又变成了真正的老虎，成了这个虎园的森林之王。

老师:这个材料切题吗？

没说到点子上。只拘留了“对手”，没有拘留“感谢对手”。

老师:议论文写作不能只停留在对材料的简单描述上，还要适当运用推理，使材料和观点形成一个整体，而不是若即若离。

理论论证就是分析事实，提示案件与中心的内在联系，使论证得以证明和深化。

归纳:2。加强推理，用议论文的句子来演绎题目。

用推理来演绎题目:“捷豹因为捷豹这样的对手而有了危机感和忧患意识，才重新找回了失去的威望；感谢美洲虎，它让我们重新理解了什么是真正的丛林之王。"

思考:本文用美洲虎和狼两个素材来论证“感谢你的对手”，好吗？这篇文章是为了论证“感谢你的对手”，还是为了揭示大自然的奥秘？要不要补充一句，“兔子应该感谢那些食肉动物。没有它们，它们的后腿会更短，尾巴会更长”？

不太好。如果把这段材料放在文章开头作为引言，可以增加文章的新颖性。但文章的主体部分要多选择与人民生活关系更密切的典型事例。如果整篇文章都引用自然的例子，那么文章就缺乏深度。

材料是文章的血肉。选择什么样的素材对文章的境界至关重要。一篇文章要想有较高的水平，就必须有所侧重，即素材既要有高尚的品位和审美情趣，又要充分论证观点。材料的选择要有深刻的内涵，即材料能揭示主题，通过事物的表象发掘其社会意义，给人以警示和启示。

总结:3。尝试探索材料的深刻含义。即大纲中阐述的“现象深入本质，揭示问题的因果关系。”

这篇文章的开头很好，我们只能放弃自己热爱的东西，把这篇素材和下面的《鹿与狼》的例子删掉看，刚才我们辛辛苦苦修改的那段没了，多可惜啊！其实并不可惜。只要不能坚持主旨，删了也不可惜。

绘画大师徐悲鸿是否坚持自己的观点？

绘画大师徐悲鸿初到法国留学时，一个留学生狂妄地污蔑“中国人太愚昧，天生就是被征服者”。徐悲鸿很生气，马上向杨同学挑战:“我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们来比试比试。”此后，徐悲鸿无论生活中起起落落，在困难中牢记诺言，刻苦学习，刻苦练习，终于在画坛大显身手，蜚声海内外。在晚清那个中国人落后挨打的悲惨年代，如果徐悲鸿没有被留学生辛辣的话语激起爱国之心，也许他就不会立下志向，最大限度地发挥潜力，为中国人赢得一口气。徐悲鸿告诉我:“关注你的对手，因为他们帮助你不断挖掘你的潜力。”

思考:这份材料能否充分论证“感谢你的对手”？

不。这份材料表明“人应该有骨气”。“留学生”不是“反对者”，作者只是巧妙地将材料倾斜到最后“感谢反对者”。在议论文写作中，要注意要点的一致性，即论点和论据要一致，即材料要与中心高度一致，不能偏离主题。偏离主题是写作中常见的问题。主题一定要从头到尾牢牢抓住，刚开始抓不住，反而逐渐偏离文笔，导致枝节。

归纳:4。材料应该紧扣观点。

老师:这是这篇文章的补充材料。我们来看看这些材料是否接近观点。

(1):为你的敌人干杯。

在康熙皇帝登基60周年之际，举行了一场“盛大的宴会”来庆祝。宴会上，康熙敬了三杯酒:第一杯是敬孝庄太后，感谢孝庄辅佐他登上皇位，统一全国；第二杯是敬各位大臣和天下百姓，感谢各位大臣齐心协力忠于朝廷。万民俯首，天下兴邦。当康熙端起第三杯酒时，他说:“这杯酒敬我的敌人，吴三桂、郑经、葛尔丹和鳌拜。”大臣们都傻眼了，康熙接着说:“他们逼我立下大功。没有他们就没有今天的我，我感谢他们。”

一个人的价值取决于他的对手。对手总会给你带来压力，迫使你投入到“斗争”中，努力成为胜利者。只有在与对手的对抗中，才能真正磨练自己。从这个意义上说，你的敌人是你前进的动力，是你成功的催化剂。

分析:紧扣主题，但不够简洁。描述性的句子(也就是黑体)可以删掉，然后直接引语可以改成间接引语。

(2)抓螃蟹的渔民，往往抓到一只螃蟹后就把盖子盖紧，抓到第二只螃蟹后就不盖盖子了。因为有两只螃蟹，互相拖着，谁也爬不出笼子。谁会懂得在竞争面前谦虚？动物终究是动物，但人不一样。人类是有灵性的，懂得竞争，光明磊落，以尊重对手为荣。对手不是敌人，没有他们就无法生存。俗话说“生于忧患，死于安乐”。

分析:这份材料无法论证“感谢你的对手”。他的说法是感谢“敌人”，让他们爬不出笼子。

(3)当有记者问刘翔“每次比赛，身边总有很多世界级选手。你紧张就不怕吗？”刘翔平静地回答:“虽然有如云的强手，但正是因为有他们的存在，我才能打得更好。”正是这种自信，帮助刘翔最终站上了奥运会的最高领奖台。我们的人生也是一场赛跑，每个人每天都要面对不同的对手。面对对手，你只能自信的面对。如果你失去了自信，说明你在比赛开始前就已经离场了。

分析:这份材料论证了只有“自信”才能打败对手。

材料(4)3721的总裁曾经说过:“竞争对手就像磨刀石，他们把我磨得很锋利，然后我把对手削掉。”我们需要的就是这样的竞争对手，他们激励我们去拼搏勇气，最终超越自己，最终让对手的磨刀石越来越薄，让我们的刀越来越锋利。所以，有对手很重要，有强大的对手更重要。

分析:议论文的使用使材料非常相关。

一个英国冒险家在丛林中迷路了。他找不到生存的方法。绝望中，他失去了求生的欲望。突然，一只豹子向他冲来，他拼命地跑，左奔右跑。碰巧的是，豹子被猎人设置的机制捕获，他得以逃脱。最后，他坚持穿过森林，获得了重生。如果没有豹子，探险家可能会被埋在丛林里；豹子的出现，恰恰激发了他的求生欲望。其实对手就是这样一种“动物”，它激励你，刺激你，帮助你成长，帮助你成功。

分析:素材很准。

(6)我看到过一些“澳大利亚游泳运动员训练时把鳄鱼放在水池里”“肯尼亚长跑运动员和狮子一起训练”的报道...教练这样训练运动员是很残忍的，但是如果没有强大的对手，能激发人最大的潜能吗？其实这个世界上没有对手。如果有对手，那也只是你自己。打不过自己，就打不过其他任何“对手”。

分析:你无法证明自己“感谢对手”，“对手”变成了自己。你该怎么感谢他呢？

师:运用材料的最高境界是巧妙运用不着痕迹。将材料有机地融入文章中，避免生硬引用，从而留下粘贴痕迹。

我们可以通过速写来巧妙的运用材料，给这篇文章增加一些内容，使其更加充实，更有说服力。

归纳:5。材料的巧妙运用

方法:从一个案例、两个或三个案例中选择一个句子组成一组排比句。

人生需要动力，对手是能量；生活需要旋律，对手是音符；生活需要味道，它的对手是盐。有了对手，才有了儒墨共荣，法家道家共荣的景象，才有了百家争鸣的春秋。有了对手，曹操的伟大才华和奸诈本性显露无遗，孔明的足智多谋和足智多谋被衬托出来，三国时代英雄辈出，波澜壮阔。有了对手，历史才会如此多姿多彩。

一个团队如果没有对手，就会变得支离破碎，弄巧成拙；如果一个人没有对手，他也会膨胀自己，毁灭自己。所以，某种意义上，我们要感谢对手。没有对手，就没有自己。

综上所述，今天我们学习了议论文写作对材料的一些要求，可以总结为五点。

1，材料要简洁。

2.加强推理，用议论文的语句来演绎题目。

3、尝试探索物质意义。

4、材料要与观点密切相关。

5.材料的巧妙运用

6、材料要新颖(紧跟时代脉搏，旧材料新思想)；

还要善于利用新鲜的材料，甚至是陈旧的材料，善于化腐朽为神奇，让材料大放异彩。

其实在生活中，有谁真正喜欢我们的对手呢？我们也可以从“渴望平静的生活，不想要任何对手”的角度来构思。

仍然使用化学材料的方法:

“柳宗元远离世俗，远离‘对手’，热爱山水，从而描绘出‘一叶扁舟，一袭竹袄，一老渔翁寒江——雪’的美好诗篇；正是因为陶渊明疏远了世俗的对手，才体会到“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致。对于想‘穷则独善其身’的人来说，生活还是少一些激烈的对手，多一些知心的朋友。这不是悠闲的生活吗？”

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例子

例证是指在论证过程中，用典型案例作为论据来证明论点的一种方法。这种方法有很强的说服力，因为它用客观事实来证明论点。

插图和议论文最常用的技巧在选材时要注意以下几点:

第一，素材与中心高度一致；

第二，材料要有代表性；

第三，材料要新颖(紧跟时代脉搏，旧材料新思想)；

第四，努力发掘材料的深刻含义；

第五，选材提炼；

第六，正确使用材料(从正确的角度看，好的材料不一定能解释论点)

理论论证

理论论证是指通过分析相关问题所包含的事实，提示其内在联系，来证明和深化论点的方法。这种逻辑方法具有很强的理论性。作者既不摆事实，也不引经据典，也就是说，他不诉诸其他手段，而是通过分析事物和问题，直接揭示论点与论据之间的关系，建立论点。这种方法使用演绎推理。用这种方法论证，关键是要进行严密的推理，找到普遍规律和题目之间的联系，从而揭示论点的本质及其普遍性和规律性，使论点逻辑可靠。

推理的手段是分析和概括。

运用这种方法的核心是寻找事物的因果关系，或者从因中求证因，或者从因中求因，所以这种方法也叫因果分析法。