娱乐营四月至七月活动总结

从4月新冠肺炎疫情得到有效控制到7月22日，康乐营已经有序开展活动3个多月了。从寒假到暑假，课程越来越系统化，家长参与课程越来越深入，活动越来越多样，团队合作越来越默契，孩子之间的关系越来越融洽，课程的组织越来越宽松。三个月来，我们组织了10次在线交流，其中科普作品阅读3篇，英文说明4篇，背诵说明1篇，PPT设计说明1篇，气象研究论文1篇。线下活动近30场，暑假10，暑假前近20场。自4月21日起，在新公安局门前公园组织晨练90多天，同步进行晨读，共背诵56篇，其中诗歌秘籍31篇。5月24日至今，篮球单独打了约10次。特色活动包括:清明节的“踏春户外强身健体，清明山林中识虫识树”。4月5日，在福泉山庄亲近自然，观察动植物，写文章，集体吃同一个锅。4月12日，东平湖周边，“望东平山、河湖港、谈复兴、鉴往昔”了解了大运河复航、东平开发的情况，学会了写小论文祭奠项羽陵墓，评价他。爬了腊山，读了《岳阳楼记》。4月23日，在新公安局门前公园组织世界读书日主题活动。杨芳老师介绍了世界读书日，孩子们集体阅读，推荐好书，交流阅读。4月25日，走进捷信电力公司，与在北京上学的家长和孩子交朋友，参观捷信了解热力运行情况，听在北京上学的孩子介绍在北京的学习生活，指导球类运动。5月2日，风味东平主题活动举行。早上，在东门东洼村采摘哈密瓜，王献的坟墓是古代建造的。下午，工人文化宫听了吴旭刚老师的东平文化讲座。晚上，我们组织去道屯洼公园的石楼郊游。5月17日组织科技调研主题活动。中午在福泉山庄吃的饭。下午，我参观了彭几未来科技馆和东平气象局，写了一篇关于气象研究的小论文。6月25日，“端午诗歌大会”在董军华亭传统文化体验馆举行，我们在这里体验了包粽子的习俗，并测试了孩子们早上背诵古诗的成绩。7月12日晚，组织对龙泉美食街夜市摊点经营情况进行调查，分组完成数据统计、调查访谈、归纳整理，撰写调查报告。7月15日晚，2020东平读者大会启动仪式在白佛山脚下的人民公园举行。14为亲子合作发声，亲子之间随机组合，互相帮助成长。这也是暑期背诵周第一周学习成果的展示。19年7月7日上午7:00-8:30，在李泉子、许村、苍井绕山走了7公里，研究了边尖周围的岩石地质。9:00-11:00走进接山镇下遂城村，开展城乡亲子阅读交流活动，了解东平悠久的历史文化，助力乡村文化振兴。7月16日，由陈光老师组织的科学周拉开帷幕。通过实验、探索、报告、提问、讨论等。，陈老师带领孩子们对电子、电流、电能有了初步的认识，知道了它们在“静电”上不同于电；学习物质的构成，把孩子带入神奇的“物质”世界。物理融入生活，生活充满美，美嵌入哲学，哲学牵连物质。在这些活动中，每个团队成员都贡献了自己的优势资源。比如本身就是数学老师的陆老师，不仅在数学思维上引导孩子成长，在计算机应用上也为团队解决了很多问题，比如网上抽奖，把活动的原始照片上传到云盘。在晨练和打篮球的时候，他也扮演了一个全能教练的角色。主教练有事的时候，总能打掩护。再比如朱老师，他本身是地理老师，但擅长历史、哲学、文学，在综合学习设计中占据核心地位。还有张越老师，在非常繁忙的工作状态下，特别是朗诵周，带头进行线上线下课程，坚持每天奔波近百里，指导家长和孩子朗诵，精心设计教学内容。在阅读环节，我身兼指导、摄影、音响多重角色，让团队的学习成果高效呈现。童新秀妹妹在照顾鲍尔、管理托管、培训班的忙碌日子里，积极为团队提供后勤服务，持续了两个多星期，是团队活动的坚强后盾。谢警官作为团队组织者，一直在努力接近团队成员，是所有活动中最有权力的组织管理者。嫂子王晖也是坚强的后盾，几乎坚持带着老二参加所有活动，为老二的培养树立了榜样。杨芳老师是团队中优秀的讲师，是从布置任务到主动设计任务的诗词散文阅读带头人。王玲老师紧随其后，支持诗歌的解读，在诗歌大会的组织上表现出了很高的专业水准。虽然陈光老师参加活动较晚，参与时间不多，但在最近的科学周中，他表现出了深入浅出的讲解，大家风范和王者的孩子们气质，出道即登峰造极，广受大人和孩子的好评和喜爱。刘帅老师和黄昌昌夫妇一直低调谦逊，默默做了多项服务。刘先生和黄董事长管理的财务准确详细，是团队的好管家。徐冲老师有着理性的眼光，在团队发展中起到很好的平衡作用，既保证了团队的饮食服务，又保证了团队的理性发展。关键时刻，她提出合理化建议，为长远发展提供资源。王华吉老师是队里的新兵，也是老黄牛了。她以老牛的精神工作，每一项工作都认真完成。她对自己要求严格，但对团队成员体贴入微，经常给孩子们带来惊喜。张玉敏老师不断为团队提供新的想法，学习他人的长处，并非常重视他们，这是团队发展的催化剂。朱雷修女也在充分发挥她的优势。比如上次她给队里做牛肉，付出了很多汗水，得到了钱。最近还在积极为大家筹集自行车锻炼活动。孙文静姐姐也是为了团队尽心尽力，豁达细心。在朗诵中，她表现出杰出的表现力。急救箱的任务还没完成，再次提醒。上次徒步活动有两个孩子受伤，可见急救包的重要性和紧迫性。方董事长、黄董事长都是团队的资深成员，总能在团队最需要的时候解决巨大的困难，为团队的发展保驾护航。还有，虽然很少见到，但是一直支持我们活动的伙伴们，比如范的妈妈，狄然的爸爸，子诺的妈妈，虽然出场时间很短，但是对话体现了对团队的认可，对团队成员的信任。必要的时候，他们总能站出来，为球队解决后顾之忧。我们团队目前呈现的良好态势是生态发展、可持续发展的态势。在这种情况下，团队的组织形式不是“领头雁”式的，也不是只有一两个人在组织和管理团队。如果是这样，一旦“领头雁”累了，累了，团队就可能散了。我们的组织形式是“蜂巢”式，蜂巢是紧密结合的六边形。在这个团队里，任何一个成员都可以是核心。在一个项目或一个活动中，核心成员是因为专业而建立起来的，其他成员有意识地围绕和团结在一起。从本周来看，由陈光老师负责的科技周就体现了这一特点。陈老师手臂一挥，我们就分组回应。同样，王华吉老师和育民老师已经独立开展了之前的英语在线活动，他们可以在接下来的英语周中发挥更多的独立空间。同时，我们可以给孩子更多的空间，给他们更多独立开展活动的机会。经过三到六个月的磨合，团队成员之间的隔阂已经基本消除，大家可以更开放、更真诚地参与团队活动，表达自己的声音。团队成员没有职位，* * *的身份是孩子的父母和成长伙伴。先来后到的队员没有区别。* * *和设计、组织、完成团队活动是一样的。所以，如果你有好的想法，不同的意见，可以自由表达，有助于团队更好的发展。目前，这种自由表达、无忧无虑表达的局面正在形成，需要更多的伙伴像陈光老师一样体验“出道即巅峰”的感觉。以上是我的粗浅总结，邀请大家一起发表感想和建议。