求一篇500字左右的关于英语语言学的英语短文。不要抄袭。

介绍

到目前为止，我们已经

我们一直在讨论应用于单个语音片段的语音特征，

或者电话。语音特征也可以应用于几个

声音，如一个音节，或整个单词或话语。对…的研究

适用于大于单个段的组的语音特征，

被称为超片段

特征，如音节或单词。对这些特征的研究是已知的

作为韵律。主要包括

音节、重音、音高、音调和语调。在本文中，我将谈谈

的超切分特征

非常详细。

关键词:语音，超音段。

音节

语言中最明显的韵律特征

是音节。让我们简单讨论一下音节的概念。像所有其他基本的语言学概念一样，

虽然大家都知道什么是音节，但是“音节”这个概念是

难以绝对定义。一个音节可以分成三部分

部分，即开始、核心和结尾，其中核心是必须的。A

没有尾音的音节叫开音节，有尾音的音节叫开音节

叫做封闭音节。在英语中，只有长元音和双元音可以

出现在开放音节中。开始可能是空的或被一簇as填充

多达三个辅音，而尾音位置可以填充多达四个

辅音。最大起效原则指出，当有选择时

辅音放在哪里，放在声母而不是韵母。

在一些语言中，音节总是开放的，

也就是说，它们总是以元音结尾，从不以辅音结尾。(夏威夷语)

另一方面，每个夏威夷音节必须以辅音开头。(Aloha作为一个单词开始

声门塞音。)在其他语言中，音节总是闭合的；他们必须

以辅音结尾(纳瓦荷语):Há' ishah didididljah。让我们生火吧。三个人去了月球。(喜欢

夏威夷语，它们也必须以辅音开头。

)

强调

压力的本质

重音这个词有不同的用法

不同的作者，以及重音，强调，重音和

突出也有不同的定义。罗宾斯把它定义为“一个类属

在关节部分施加相对较大的力的术语

话语”。压力的本质很简单——实际上每个人都会

同意像“父亲”、“开放”这样的词的第一个音节是重读的，即

在“土豆”、“公寓”和最后一个音节中，中间的音节重读

在“大约”、“也许”中被强调，大多数人觉得他们有某种

重音和非重音之间的区别，

尽管他们可能用许多不同的方式解释它。

压力的产生通常是

据信这取决于说话者使用了比平时更多的肌肉能量

非重读音节。从知觉的角度来看，所有重读音节

有一个共同的特点，那就是“突出”。罗奇有

证明了至少有四个不同的因素对制造一个

音节突出:

I)响度:大多数人似乎感觉到

重读音节比非重读音节更响亮；换句话说，

响度是突出的一个组成部分。

ii)长度:音节的长度

在突出中扮演重要的角色；变长的音节

其他人会被认为有压力。

音高:讲话中的音高与

与声带的振动频率和音乐有关

低音和高音的概念；如果一个音节用

音高明显不同于其他的，这将有一个

产生突出效果的强烈倾向。

iv)质量:如果一个音节包含一个在质量上不同于相邻元音的元音，那么这个音节将倾向于突出。

不同的语言使用重音的方式不同。

1)在某些语言中，每个音节的重读或不重读都是一样的，如柬埔寨语

2)每个单词中的音节更重。

这

应力的位置固定在一个

某些音节:

1)初始。芬兰语、匈牙利语和其他芬兰-乌戈尔语

2)倒数第二。波兰人，

3)最终。法国人。

4)复杂的集合

规则。在保加利亚语中，名词和动词有不同的规则

应力放置。霍皮语(语音:两个音节的第一个音节

字:síkwi肉；在

三个或更多音节的单词，重音落在第一个长元音上:

阿马西承认；或打开

辅音丛前的第一个短元音:péntani要写；否则它会落在

倒数第二个音节:wunúvtu stand

向上)

受力的地方是随机的。

1)俄语中的重音完全是随机的:xoroshó，xoróshi。

2)英语中的重音是

更可预测，但仍然随机。通常是长音节的中间音节

word接收重音。在双音节词中，重音是随机的，经常是

呈现意义上的差异:投射/至

投射，生产/生产，侮辱/侮辱。

有些语言的重音不止一个

单词:英语就是这样一种语言。在英语中，四个单词

音节或更多的音节有一个主音节

和第二应力。一些

英语复合词的第一个成分有重音

化合物。短语重音经常区分形容词/名词的意思

组合。

英语中的句子重音

根据何善芬(1992)的观点，英语句子重音有两个主要功能:

⑴标明表格中的重要词语

句子；⑵担任

句子节奏结构的基础。

因此，在连贯的英语演讲中，

句子重音通常落在内容词(或词汇词)上，这些词带有

句子的基本意思，如名词、形容词、副词等。那些

在句子中通常不重读的是形式(或结构)词，这表明

语法关系，如冠词、助动词和情态动词，

单音节介词等。

投

另一个韵律特征是音高，定义为

声带振动。音高以赫兹为单位。从生理学上来说，音高在

女性高于男性，青春期前高于青春期后。此外，在

随着年龄的增长，女性声音的音调往往会降低；男人说话的音调

随着年龄的增长会越来越高。尽管有这些生理的、非语言的

普遍来说，每种语言都用音高来区分语言

有意义的目的。开始

从第一个音节的最低音调开始，每个后续音节的音调

音节升高，直到单词达到“顶峰”。从这一点来看，

音高要么在单词的其余部分保持相同的水平，要么

再次下降。在保持高音和允许高音之间的选择

drop是一个正式的问题:在正式或谨慎的讲话中，

但在口语用法中已不再使用。

七。。结论

超音段特征是音韵学研究中不可忽视的重要组成部分。

从整篇文章中，我们可以理解超音段

特征不仅有其音韵学意义，而且还有其实用性

也使用。我们不能仅凭他或她的语言能力就说这个人是一个好的语言使用者

她的词汇和语法。口语也很有用。我

希望这篇论文将足以证明超音段特征是一种有效的方法，为我们的研究提供鼓励

越来越多的学生注意使用它。

参考

1曹

建芬。普通话的节奏。机构

中国科学院语言学研究所

社会科学。RPR-IL/CASS (2000-2002年)。

2陈颖。

2001.英汉超音段音位学对比研究

功能视角。马:西南

中国师范

大学。

3乔姆斯基，

名词（noun的缩写）& amp哈莉，

米（meter的缩写））1968.英语的语音模式。纽约:哈珀与罗出版社。